“这首歌写给你听我想请你闭上眼睛”这句歌词其实是歌曲《给陌生的你听》里面的一句歌词，是歌手张思源演唱的一首歌。

这首歌写给你听我想请你闭上眼睛是什么歌?
歌曲：《给陌生的你听》
歌手：张思源

《给陌生的你听》歌词：
作曲 : G.G(张思源）
作词 : G.G(张思源）
编曲：刘羽晟
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
OK 你我可能还没见过
那就先让这首把未曾听闻给打破
说实话我也没有什么十足的把握
能让你动心再次播放这首歌
我只是每天独自在家不知跟谁说说话
所以决定问问陌生的你过得还好吗
你还在上学读书或是毕业工作了
会不会跟我一样在外偶尔想想家
想问你今天早餐吃了没
会不会好吃的让我馋嘴流口水
你有没有养小猫小狗在你家里住
尽管让人头疼却又把你给守护
春天的风 微微的吹
吹过你的美
春天的风 微微的吹
我想这首能作陪
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
对了 你是什么星座
你最喜欢的颜色是彩虹里的哪个
你有没有在夜晚见过有流星划落
想问问你许下最傻的愿望是什么
突然好奇的想 我路过了街道
正好这首在你耳朵里播报
你认不得我 你在听我不知道
但这种缘分真的好好好奇妙
想一想 都觉得奇妙
想一想 该如何问好
尽管陌生 有你真好
我想你知道 我想你知道
想一想 都觉得奇妙
想一想 该如何问好
尽管陌生 有你真好
我想你知道 我想你知道
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是…
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
这首歌写给你听
我想请你闭上眼睛
这首可能不太动听
但是我有足够的用心
混音：王路遥

相关介绍:《给陌生的你听》是张思源作词、作曲并演唱，刘羽晟编曲的歌曲，单曲于2018年5月22日发行。2019年，该曲获硬地围炉夜·2018年度网易云音乐原创盛典年度十大歌曲奖。

创作背景：创作《给陌生的你听》的灵感产生于一个夜晚，张思源坐在灯台边看着城市灯红酒绿，他在想是否世界上也有一个人像他一样，即使是不相识的陌生人，在冥冥之中彼此会有一种缘分。所以张思源在写歌时，副歌部分的创作一气呵成，歌词也写得非常直白。

活动设计背景

　　针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力。

活动目标

　　1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。

　　2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。

教学重点、难点

　　重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

　　难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。

活动准备

　　1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。

　　2、“小兔乖乖”的音乐一首。

　　3、小兔头饰若干，狼头饰一个。

活动过程

　　1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。

　　(1)小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。

　　(2)小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事?

　　2、教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。

　　3、出示教具(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示教具。

　　(1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字?(.来源屈.老师教案网)

　　(2)兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?

　　(3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢?

　　4、教师简单复述故事内容，让小朋友再次感受故事的内容。

　　5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物，表演故事的内容。

　　6、结束：请小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。

　　延伸活动：学唱“小兔子乖乖”这首儿歌，能分辨兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到快乐。

教学反思

　　1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征(2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。

　　2、活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积极。

　　3、对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。如果从新完成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，比较符合小板凳孩子们。小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。