成年孤独症的六个特征：

1、社交障碍或者是技能障碍

有孤独症的人，自幼就会表现出缺乏和正常人的情感交流或交往，即便是到了成年期也是很难和正常人进行有效的语言沟通，缺乏社交技能，很难建立正常的恋爱关系或者是结婚等。

2、言语发育障碍

有孤独症的人，因为自幼言语发育滞后，所以有部分人是根本就没有言语。当处于成年期的时候，也就不能够正确的运用语言，有部分人是会缄默不语，有部分人是会乱喊乱叫，语言重复，模仿言语等，同时也不会用肢体语言或姿势表达自己的意愿。

3、兴趣范围变窄

从幼年开始就会表现出和正常儿童的兴趣爱好不同。成年之后，兴趣单调刻板，只会对一些局限的东西或活动感兴趣。

4、行为方式比较刻板或者是有冲动攻击行为

成年孤独症患者行为表现为刻板无目的性，比如说，站在一旁发呆、凝视、突然冲动、自残、自伤，甚至是攻击他人等。

5、感知觉异常

表现为感知觉过弱、过强或不同寻常，比如说，对疼痛不敏感或者是反应迟钝，但是对声音或者是光线特别的敏感。

6、智能或认知缺陷或障碍

成年孤独症智力或认知功能会低于正常人，但也存在不平衡的情况，比如说在某些方面智力或认知能力超常人。

阳光型抑郁的表现有哪些症状：

1、幻想有一个安全的，能够躲避的像陶渊明所写的世外桃源。

2、从内心来说，不满意自己，同时害怕把这一种不满意和别人去说。

3、以往的美食唤不兴趣

4、不留恋往日可以造成快感的亲密时段，更加喜欢一个人待着发呆。

5、在领导面前有着积极的情绪，不过一个人的时候经常陷入消极状态是无能为力的，思想也变得迟缓。

6、已经觉得十分劳累以及疲累了，却总是不可以安然入眠。

7、表面和平的人在亲人面前竟然会大发雷霆，发完脾气之后又后悔不已。

8、希望能够和好朋友吃饭、聊天，但是却从来不讲心里面郁闷的事情。

9、依然是会逛街逛商场，不过脚步会变得拖沓，也不清楚自己究竟是要买些什么

孤独症对社会和家庭来说，是极大的负担，但是如果能早期诊断和早期干预，可有效改善患儿的生活质量。美国儿科协会建议所有的儿童在9个月进行第一次孤独症筛查，在18个月、24个月、30个月都应该在常规的发育监测中进行孤独症筛查。

孤独症早期的各种症状

1、 孤独症在婴幼儿时期即可表现出许多可疑信号，如易怒、哭闹，不易安慰，或过于安静，不寻求妈妈关注。

2、 眼神接触差，注视物体的兴趣强于注视人的兴趣，常关注一些无生命的小物品，目光空洞，注意力涣散。

3、 极少以笑容应答别人的微笑或逗弄，反复的咿呀发声少。

4、 看到妈妈不会出现期待性的微笑，不会追视或关注周围的人。

5、 叫名字反应差，不能听懂简单指令。

6、 不会用手指指物，缺乏分享，互动性表达少。

7、 不理解别人的面部表情和姿势的意义，也不会运用姿势、表情与人进行交往，不会点头表示同意。

家长要学会观察孩子，如果发现孩子哪些方面不符合他的月龄，并具有上述的表现时，要及时到医院进一步检查，早期干预对于孤独症的孩子来说，是非常重要的。

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孤独症，又被称为自闭症，属于一种广泛性发育障碍。

广泛的意思，就是说，这些问题绝不是小问题，或者是只对生活的某些方面有影响的个别问题，而是一个会影响到儿童成长、生活等的方方面面的问题。孤独症儿童的症状表现：

表现之一：人际交往障碍

孤独症，这个孤独，指的就是他们情感冷漠，对最亲的人，哪怕是父母，也缺乏相应的情感反应，不能与人建立亲密友善和谐的关系，对集体游戏缺乏兴趣。

他们的内心极度封闭，别人根本无法走进他们的内心世界，因此我们说，他们是孤独的，他们又被称为“来自星星的孩子”。

表现之二：言语交流障碍。

口语发育迟滞，不会使用语言，也不懂得使用手势等肢体语言，他们的语言理解能力很低，很少提问，对别人的话也缺少反应。

如果你问他：你想喝汤吗？

他可能会重复你的话，喝汤？

他们不能正视别人的眼睛，无法与他人进行眼神的交流。

表现之三：兴趣狭窄、活动刻板重复。

他们的兴趣是局限的、狭窄的，他们可能会在很长的一段时间里反复做一件我们感觉实际上应该是很无聊的事情。

比如：

将小汽车摆成一排再打乱，再摆好再打乱；

不断地抛硬币，看正面还是反面；

将水龙头开了关关了开。

这样的事情他们可以做上几个小时，不厌其烦。

下面，我将列举一些孤独症儿童在日常生活中的表现，来帮助大家察觉孩子的异常行为：

1、无眼神接触。

2、不会模仿成人的发音，因为他们的语言功能是受损的。

3、不喜欢被拥抱。

4、语言落后同龄孩子很多，而且不能使用手势等肢体语言。

5、对别人喊自己的名字没有反应。

6、执着于单个玩具或物品，对身边其他的有趣物件都表现得没兴趣。

7、看上去不注意别人。

8、喜欢固定以及仪式化，而不喜欢变化。

9、不喜欢别人与他交流。

10、与父母分开时没有分离焦虑。

11、重复刻板的行为，比如甩手，反复开关灯，喜欢旋转物品，喜欢不停地排列物件等。

如果我们发现自己的孩子或者周围的孩子有类似的行为表现，一定要予以高度注意，带孩子及时到医院进行诊断，以免贻误了病情！

对于儿童自闭症，现代医学还没有找到非常有效的治疗方法，而且就目前而言，自闭症是终生无法治愈的。

自闭症的黄金干预期是2-6岁，适宜干预期是2-12岁。

因为年龄越小，儿童大脑的可塑性越高，对疾病的有效干预就越有明显的效果。

错过了这个阶段，等待和拖延的时间越长，就越是难以将自闭症患儿从他们封闭、孤独的世界里拉回来。

所以，早发现，早干预，是目前对待自闭症最好的方法。

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孤独症患者的特征有哪些

孤独症患者的核心特征包括社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式三方面。

1.社交障碍：不能与他人建立正常的人际交往方式，分不清人际之间的亲疏远近，回避目光接触，叫名字没有回应，或只是回答，却不回头；被逗时不看逗惹者，也不会笑；不能与父母建立正常依恋关系，被拥抱时没有相应的姿势。难与同龄儿童建立正常伙伴关系。

2.交流障碍：包括言语交流障碍和非言语交流障碍。言语交流障碍主要表现为言语发育明显落后于同龄儿童；也可能表现为经历过言语正常发育阶段后，言语逐渐减少，甚至消失。非言语交流障碍主要是不会用表情、动作及姿势等身体语言表达自己的意愿。

3.兴趣狭窄和刻板重复的行为方式：兴趣单一、异常，会对特定的物体有强烈的兴趣，重复同一动作，如反复开关电灯等；还可能喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。行为刻板、追求不变，要求保持日常活动程序不变，若活动被制止或行为模式被改变，会焦虑，甚至出现反抗行为，如反复拍手、转圈、跺脚等。

4.其他：除上述核心特征外，还可能伴有不同程度的智力障碍、精神症状、癫痫等。

孤独症患者的症状存在个体差异，有些患儿存在多种症状，有些患儿只有少数几种症状。如果家长发现孩子出现上述几种或多种症状，须尽快到医院就诊，请专业医生进行评估，明确诊断。

本内容由北京回龙观医院 康复科 副主任医师 李永刚审核

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三种类型，五种表现：1.无语言型；2.说话不带感情型；3.字义无法变化型。表现：对外界事物不感兴趣；与人缺乏目光接触；在群处方面，摸仿力较弱；想象力较弱；语言发展迟缓和有障碍。

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一、社交发展困难

1.缺乏相互的情感关系：无法发起或回应社会互动；

2.非语言交流行为的缺陷：语言及非语言能力较差，缺乏眼神交流，及肢体语言理解和使用不足；

3.缺乏人际关系能力：难以调整行为与他人创造共同游戏等……

二、行为方面问题

1.日常生活中拒绝改变习惯和常规；

2.兴趣狭窄；

3.刻板及重复的行为；

4.多动、注意力分散及有自我刺激行为等……

三、沟通方面问题

1.语言交流障碍，语言发育落后，或出现语言倒退、或缺乏交流性质；

2.不断重复他人说过的话等……

———— 我·是·可·爱·的·分·界·线 ————

不忘初心·砥砺前行

期望透过我们的专业知识及经验

为自闭症家庭尽一份心力

也能让更多人对自闭症有更多的了解和关注

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你好，在回答你的问题之前，我有一个问题想问的是患者的年龄。儿童的症状表现还是和成人的症状表现有不同的。那我这边给你详细的分析一下吧。

首先是儿童群体。

在六个月到一岁这个时期的症状大概是以下几点，1.没有大笑或者其他的开心、愉悦的表情。2.没有与别人来回传递声音、笑容或者其他的面部特征。3.叫他/她的名字，少有反应。4.没有来回的手势，比如说指、展示、够、挥手。

在一岁到两岁这个时期症状为以下几点，1.孩子不会与人进行眼神的交流（特别是当别人喂食的时候）。2.孩子不会搭理熟悉的人直呼他／她的名字，或者身体上没有有任何反应。3.孩子不会发出声响来获得家长／监护人的注意。4.孩子不会主动要求或者回应别人的拥抱。5.孩子不会学习你的行动和面部表情。6.孩子不会和别人一起玩，或者分享兴趣和喜悦。7.孩子不会寻求帮助或者提出其他的简单要求。

那孩子随着年龄增长，自闭症的症状表现也变得越来越多元化。主要是以下些几类，一语言表达障碍，二非语言交流障碍，三个僵硬的行为。

接下来从这几类具体聊聊吧。一.语言表达障碍，常见的表现有，1.说话的语气奇怪，或者有奇怪的节奏或者音调。2.用重复而不是答案来回复一个问题。3.基本上使用第三人称来称呼自己。4.频繁出现用语错误（语法错误，用词错误）。5.不理解简单的指示、陈述或者问题。6.在表达需求的时候有障碍。

二.非语言交流障碍，主要体现为，1.避免眼神交流。2.孩子的面部表情不能匹配孩子说的话，而且也不能理解别人的面部表情、语气和手势。3.孩子的视觉、触觉和听觉都异常敏感。对音量大的声音特别敏感。4.非常少有手势（比如指向什么东西）。孩子看起来很冷漠或者像机器人。5.用奇特的姿势、行为笨拙，或者移动的方式古怪（比如，只用指尖走路）。

三.僵硬的行为，常见的表现有，1.生活必需循规蹈矩。2.很难适应任何日程安排或者环境上的改变（比如，睡觉的时间改变了，都会大哭大闹）3.很迷恋一些玩具或者奇怪的东西，比如钥匙、灯的开关或者橡皮筋。4.着魔似的把东西用特定的方式摆放起来。5.兴趣范围小，并且兴趣点持久。这些兴趣常常只是关于数字或者符号。6.不断重复一种行为，比如拍手，前后摇摆，旋转等。

再讲成人孤独症的症状表现主要体现在无语言，患者一般不愿意和人交流。即使是说话了，话也特别少，而且在和别人沟通的时候，有些患者会直接模仿别人说话，而且没有任何的改变，这种患者就是完全没有沟通能力的，无法掌握音量、音调的变化，说话的时候也完全就一种腔调，即使在不同的场景，也是同样的节奏，可能会给别人一种机器人的感觉。

如果发现有自闭症的倾向，一定要及时的去专业的医院寻求帮助，希望可以帮到你吧。

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谢谢邀请，自闭症互助圈专注在自闭症谱系障碍，提供最新的医学资讯，期望在孩子的生命全程中，互帮互助。

这边介绍一下什么是自闭症，自闭症是一种复杂的神经生理障碍，影响患者的脑部发展并显现于社交，沟通，兴趣和行为上。

自闭症并不是精神或心理疾病，而是一种长期的发展障碍。受到脑部神经障碍的影响，患者看到、听到和感觉到的事物会与一般人的感受不同。

自闭症并不是精神或心理疾病，而是一种长期的发展障碍。受到脑部神经障碍的影响，患者看到、听到和感觉到的事物会与一般人的感受不同。

自闭症的严重程度因个人而有极大的差距；有些患者可能有学习上的困难，而其他的却有特殊天赋。 虽然每个患者的外在表现大不相同，但所有的自闭症患者都在下列三方面有显著的障碍。

自闭儿在下列三项区域会遇到困难:

* 与家人或同侪的社交互动

* 沟通：通常口语发展迟缓或不正常

* 有限且通常特殊的兴趣，重复的行为

自闭症的早期行为表现：

* 语言发展迟缓

* 缺乏身体表达能力及手势

* 对声音反应不一 (有时反应像耳聋)

* 缺乏与人交流的兴趣

* 不主动模仿大人的行为

* 缺乏玩社交游戏的兴趣

* 以固定的方式重复的玩玩具

对于黄金治疗期，医学上没有一条清晰的分界线，但的确有研究发现自闭症患者倘若能在五岁之前发展语言，往后的成长会更顺利，譬如独立生活的机会较高、在学业和工作上取得较好成就等。

对父母来说，只要孩子确诊为自闭症，应该要尽早让孩子开始进行康复治疗，“研究不旨在订立『治疗期限』，毕竟从大脑发展阶段出发，五、六岁前也是学习语言的关键期。语言把握不好，日后便更难与人沟通，也会影响思维发展，因为思考同样涉及语言。对于黄金治疗期，医学上没有一条清晰的分界线，但的确有研究发现自闭症患者倘若能在五岁之前发展语言，往后的成长会更顺利，譬如独立生活的机会较高、在学业和工作上取得较好成就等。

对父母来说，只要孩子确诊为自闭症，应该要越早让孩子开始进行康复治疗，毕竟从大脑发展阶段出发，五、六岁前也是学习语言的关键期。语言把握不好，日后便更难与人沟通，也会影响思维发展，因为思考同样涉及语言。

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自己玩儿，与他人无互动。别人主动与之交流，无回应。

虽然孤独症患者的严重程度会有很大的不同，但是都会表现出一些核心的症状:

社会交往障碍。症状包括：

在一些重要的非语言沟通方面存在障碍，如眼神接触、面部表情和肢体语言等。

不能与同龄孩子建立友谊。

不能与他人分享快乐、兴趣或者成功等。

缺乏同理心。孤独症患者很难去理解他人的感受，比如痛苦或悲伤。

语言沟通障碍。症状包括：

孤独症具有语言发展迟缓或缺乏的特征，甚至有40%孤独症人士无语言。

孤独症者很难发起或维持对话。

重复刻板的语言。例如，孤独症者经常重复以前听过的词语。

孤独症者难以理解别人的内心观念。例如，他们不理解“幽默”的语言，他们只能直接了解字面意思，而对社交语言中隐含的意思则难以理解。

兴趣狭窄。症状包括：

过分关注物品的某一特征。孤独症儿童通常会把注意力集中于玩具的某些部位，比如汽车上的轮子，而不是整个玩具。

专注于特定的主题。例如，年龄较大的儿童和成人可能会被电子游戏、交易卡或车牌所吸引。

强迫行为。例如，一些孤独症儿童在吃沙拉前一定要吃面包，并且每天坚持要走同样的路线去上学。

刻板行为。例如，包括身体晃动和拍手等。

不同时期所表现的症状：

儿童期

孤独症症状通常在孩子3岁前首先被父母或其照顾者注意到。虽然孤独症在出生时就存在，但是在婴儿时期，孤独症的症状很难识别或诊断。

当孩子不喜欢被抱，对玩某些游戏似乎不感兴趣，如躲猫猫，或者还不会开始说话时，父母往往会很担心。有些孤独症儿童会和其他同龄的孩子一样有语言能力，但之后会再失去语言能力。父母可能会担心孩子的听力是否出现了问题。通常情况下，我们觉得孤独症儿童不能听到声音，但其实他们却似乎能听到远处的声音，比如火车的鸣笛声。

在早期的干预治疗中，大多数儿童随着年龄的增长，与他人沟通交流的能力及自助的能力也得到了提高。很少有孤独症儿童完全被社会孤立或“生活在他们自己的世界里”。

青少年时期

青少年阶段，行为模式往往会改变，期间能获得一些技能，但在理解能力方面往往落后于同龄人。

对于患有孤独症的青少年来说，青春期的发育和性行为可能会比同龄人更加困难。青少年孤独症者罹患抑郁症、焦虑症和癫痫等问题的风险会增加。

成年期

一些患有孤独症的成年人能够独立工作和生活，这种独立程度是与智力和沟通能力有关的，至少大约有33%的人能够实现部分独立。

一些患有孤独症的成年人需要大量的帮助，特别是智力低下又无言语的人，需要家庭部分支持或全程支持。而高功能孤独症者尽管他们与人沟通交流有困难，但是他们在职业中通常能获得成功，并且能够独立生活，他们的智商通常都高于平均水平。

其他症状

许多孤独症者都有类似于注意力缺陷多动障碍(ADHD)的症状。但是这些症状，尤其是人际关系的问题，对于孤独症者来说更为严重。

大约有10%的孤独症患者有一些特殊的技能，比如记忆、计算日历日期、绘画或音乐能力等。

许多孤独症患者有着不同寻常的感官知觉。例如，抚摸他们可能会感到痛苦和深深的压迫感。而其他人根本不会感到痛苦。一些孤独症者还有着强烈的食物喜好和不喜欢的东西及不寻常的关注。

大约40%到70%的孤独症患者有睡眠问题。

孤独症谱系障碍儿童中，几乎有一半的人会出现“逃避或避免”。对于这些孩子来说，“逃避或避免”是许多照顾者必须要学会处理的最具挑战的行为之一。研究表明，行为干预，如应用行为分析，可能会减少孩子“逃避或避免”的次数。

孤独症是孤独症谱系障碍的一种，它曾经被称为广泛性发展障碍。孤独症与其他谱系障碍，如阿斯伯格综合症，常常被人们混淆，它们之间有些相似之处，如都被称为神经发育障碍。当孩子表现出类似的行为但又不符合孤独症的诊断标准时，就会出现这种情况。同时，其他有相似症状的病症也可能与孤独症的症状相似。

此文译于：/d/file/gt/2022-06/zrvogrqbkob