儿童注意力不集中看哪个科(怎么培养小孩专注力)
看一下下面这张图
成人已经熟悉了这个世界,所以我们会习惯性地忽略很多生活中的信息。但儿童的专注力并不是这样的,任何事物都可能引发他们的好奇。
孩子的分心正是如此,他们的注意力就像是我们刚刚看到过的那个箭头轮盘一样,不断地转换自己的兴趣点,只在大箭头的位置上稍作停留,很快又将转向世界的其他方面。
儿童注意力发展的四大特点:
一:注意力持续时间短
宝宝越小注意力越短,新生儿注意力是5~10秒,3个月宝宝注意力1~2分钟,6个月是2~3分钟,1岁半是5分钟,2岁幼儿的注意力为7分钟,3岁为9分钟,4岁是12分钟,5岁孩子的注意力则为14分钟。
二:注意力不稳定
这一时期有意注意尚在形成阶段,无意注意和有意注意往往交替掺杂在一起。因此,孩子的注意力不够稳定,范围比较小,他还不会“指挥”自己的注意力,分心后不能马上又回到原来注意的对象上。
三:注意力易受外界刺激影响
学龄前孩子的注意力很容易受外界刺激物的影响,如果你需要他在某段时间集中注意力,就要为他创造一个避免刺激和干扰的环境。
四:注意随兴趣和需要转移
学龄前孩子还很难将注意力集中并保持在他不感兴趣、超出他能力的事情上,如果你要求4岁的孩子反复写拼音、做算术,他很有可能表现得散漫,甚至烦躁。
很多时候,拉开孩子之间差距的不是智商,而是专注力!
今天晨雨给大家整理了一整套提高孩子专注力的课程。
这套课程都有什么
001,注意力训练软件
002.儿童注意力训练教案
003,注意力训练之划消
004,注意力训练之迷宫
005,注意力训练之运笔连线
006.注意力训练之舒尔特方格
007.注意力训练之小学卡片版-109P
008.注意力训练之颜色训练卡-120P
009,注意力训练之逻辑排序-135p
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010.注意力训练卡完整版
什么是专注力
注意力机构版教案
专注力训练套题
1
专注力训练软件
2
训练工具
3
专注力训练课程
如有需要可以:
①转发或评论②并私信“专注力”获取
孩子专注能力的培养要从小着手,从细节入手、从日常生活中入手。我们年轻的父母一定要有这样几个认知:
一、上行下效:你的行为习惯是孩子最好的榜样,无论你的习惯好与不好,你的孩子会从你的言谈举行中得到潜移默化的影响,或多或少地承袭你们的优缺点,为了规避父母的弱点、放大父母的优点,在孩子面前一定要有好的行为范例。千万不要以为孩子小,就可以随心所欲、为所欲为。在怀孕期间就要有规律的生活、有良好的情绪,让孩子在胎中就有莫名的感应。什么能吃,什么不能吃,你的约束行为会传导到孩子心里,胎育奠定了基础,日后就胜人一筹。
二、潜移默化:孩子出生后,从多方面引导孩子专注于某一事。如吃奶就让孩子专心吃奶,吃饭时,让孩子专心吃饭;睡觉,就让孩子专心睡觉;如此反复,孩子的专注力就会逐步提升。
三、科学规范:好动是孩子的天性,情感转移、兴趣迁移是常态。2–3岁以后,孩子的注意力会发生极大的变化。遇到孩子的注意力不集中的时候,就要科学规范,不能听之任之。诸如吃饭不专一就从吃饭训练开始,交流对话不专一就要告诉怎么与大人交流,告诉孩子坐几分钟,就必须要求孩子在规定时间内坐好;如果要求孩子走多少步,就必须让孩子独立地在规定时间内走完。
四、校证要早:孩子的注意力,随着年龄增长会不断变化着。父母及家人必须及时发现孩子在生活细节中的问题,各个击破,尽早解决。拖的越久就越不好解决。
五、陪伴要多:陪伴是最好的教育。父母的陪伴,特别是和谐共处的环境下的陪伴更有价值。当有了孩子以后,家庭生活、个人生活都会发生变化,或多或少影响着年轻父母的情绪。控制情绪,温情陪伴才能发挥作用。在陪伴的过程中,要杜绝急躁、打骂、斥责。如果父母不能控制自己的情绪,孩子的前期努力就等于零。
知性父母、和谐家境、科学膳食、持续训练,孩子的注意力就会慢慢变好!
我是园长妈妈的生机优品,带着解决问题的思考寻找答案:
从心理学角度来说,注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,是人的感官:视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉对外界事物的关注能力,它是智力的基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态。
俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”
二,研究一下智力因素:注意力!
从使用通道划分
视觉注意力、听觉注意力和触觉辅从注意力。
从沟通出发位置划分
视觉主动注意力、视觉被动注意力、听觉主动注意力和听觉被动注意力。
从沟通对象空间位置状态划分
视觉主动动态注意力、视觉被动动态注意力、听觉主动动态注意力和听觉被动动态注意力。
语听注意力使用系统和视触注意力使用系统。
注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。没有良好的注意力就没有良好的记忆力,良好的记忆力是建立在良好的注意力基础上的。
注意力有四种特质,即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移,这是衡量一个人注意力好坏的标志。
三,注意力不集中的原因
生理原因——由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。
病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。
环境原因——许多糖果、含的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。
四,如何培养孩子的注意力?
案例分析:
情景一,孩子总没办法集中注意力做作业?就好玩!
分析:
原因一,妈妈孕期胎位不正,孕妇运动不足导致的前庭觉失调。
原因二,儿童早期运动不足,没有爬行,爬行量少或者爬行姿势不标准,都会影响前庭觉的发展
原因三,学步车坐太多导致的前庭觉失调
解决方案:
做法
一,多做旋转游戏,可以借助滑板来完成,
二,多做摇晃类游戏,
三,多做跳跃
四,多让孩子体验速度感,位置感,距离感,
小结:
一)家长不要轻易给孩子贴上注意力不集中的标签,
0-12岁孩子注意力集中的时间不同,最多半小时,所以家长了解学习0-6岁敏感期,脑科学很重要
二),找到孩子真正注意力不集中的原因很关键,
如果是前庭觉失调导致,我们重点多培养一些专业训练。
如果是病理原因一定要到专业的医院找大夫治疗
如果是环境原因转移孩子的兴趣,好奇心,那就解决游戏规则的问题,设计解决专注的问题。
五,没有任何问题,我们算情陪伴孩子,提高孩子注意力,提升孩子专注力,推荐几个小技巧:
1,各尽其位
家长和孩子一起制定时间,规则,一起履行,互不干扰,自我检视,同时培养自律,
检查清单帮助家长和孩子更精细化检查自己行为的对错,好坏,奖罚分明
2,尊重接纳
关注孩子的需求,尊重孩子的好奇心和兴趣,在规定玩耍的时间内不打破,不干预,允许可控范围试错
3,和谐共处
父母是教学相长,以身示范,专注的有始有终做好一件事,
简单的事重复做,重复做的事坚持做,坚持做的事做极致
4,共同爱好,建立默契
阅读从小培养,劳动一起做,走进大自然互相陪伴,探索世界从共同成长开始,
最后,注意力本身就是好奇心,兴趣,保持孩子的天性,需要家长放下固有思维模式,固化的知见,用未来的眼光个视角多元思维,设计玩法,不断从自己改变开始,言行一致才能真正感染到孩子,保留孩子的专注和好奇!
网友你好,专注力的训练其实体现在好多细节中,比方孩子感兴趣的事物,即便不培养,他也特别专注,反之,盯在那里,也专注不了几分钟。
孩子从五周岁开始训练他的专注能力,找启蒙绘本,从他感兴趣的内容入手,比方以讲故事,比方安装车模,以及举实例的方式天天坚持并互动,引他入门,久而久之,形成了好习惯,他的专注能力就会提高,也会对某一事物产生兴趣。
要想培养出一个超强专注力的孩子,我个人认为需要从以下几个方面做起。
第1个方面。要给予孩子足够的休息时间。在这里我的意思是要让孩子睡到自然醒,在孩子睡觉的时间之内,不要有任何的干扰因素,能让孩子进入深度睡眠,这样对孩子的大脑发育有着极其重要的作用。这些干扰因素有可能是光照噪音,父母的翻动。把这些干扰性因素降到最低,这是孩子专注力成长所必要的条件。
第2个方面。父母要给孩子正确的引导。父母是孩子人生的第1任导师,父母的任何习惯,不管是说话讲话行为以及交流的任何细节都会被孩子全盘接收,语言,甚至语调细节都会被全盘拷贝到孩子的脑中,如果父母做事专注,那么孩子就会专注,如果父母做事浮躁且不够深刻,那么孩子往往也会有相同的行为特点。
父母的关系要保持融洽。这样孩子才能有安全感。 安全感对于保持超强专注力是极其重要且必要的。这是保持超强专注力的前提,如果,设想一下没有孩子的孩子没有安全感的话,那他的注意力会分散在自我保护机制上,而且不会进入到深度的专注状态。所以说有安全感是前提。
第3个方面。需要培养孩子的专注力,要有一些适合孩子年龄的游戏以及课程需要参加。最重要的是在孩子进行这些课程或游戏的时候,尽可能少的打断或者是减少没有意义的打断。因为如果打断的话,注意力也会随之分散。教孩子注意力也要让孩子有相当的自主性,不要在乎会有什么麻烦,任何开始都不是完美的,要放手让孩子去做,有了自主性孩子就有了自由,思维有了自由孩子才能专注,因为思想是很难被控制的。
总之要想让孩子有超强的专注力,必须把一些能够分散孩子注意力的因素排除,并且降到最低的可能性,这样的话孩子的思维才是纯净的,这样的孩子才能更可能有超高的专注力。
如何培养孩子的专注力?我来提点建议。
对于低龄儿童来说,专注力的培养要结合日常生活来进行。
生活中通常我们会看到,小孩子在看动画片时聚精会神,对周围的人和事充耳不闻,这就是专注力。专注力是孩子学习好的必备条件之一,家长要从小培养。
可以通过在一定时间内让孩子专心做一件事来培养他的专注力。不要像小猫钓鱼那样,一会儿抓蝴蝶,一会儿抓蜻蜓,最后蝴蝶和蜻蜓都没抓到,鱼也没钓到。
1.视觉注意力训练
让孩子看一些照片或动物图片,并且提出一些问题引导孩子集中注意力观察。
2.听觉注意力训练
给孩子讲故事,故事讲完了之后要提出问题让他回答,如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他(假如这些问题能够引起他的兴趣),效果会更好。
3.动作注意力训练
就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。比如,做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作,都能达到这种效果。
举例:
下棋和拼图。 这两样活动都要静下心来专心去思考的,而且很有趣。家长可以陪着孩子一起专心的玩。
猜谜语和词语接龙。 这也是要求聚精会神地思考的一种活动。家长不妨和孩子经常练习,还能发展孩子的思维能力、想象能力。
绘画和手工活动。 这是孩子们很喜欢的活动,他们需要专心的考虑材料的运用、画面的布局、色彩的调配等等,调动多感官,全身心的投入。完成的作品让孩子有成就感,体验到专注做事带来的成功。
以上建议希望对你有所帮助,关键是要有信心和耐心,坚持不懈。
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导语:
在日常的生活中,很多父母都存在一个困扰,会发现自己的孩子坐不住,静不下心来学习新的事物。又或者是很容易去发呆走神,没有形成良好的专注力习惯,那如何培养孩子的专注力成为父母最头疼的大事!
培养孩子专注力具体有效的办法:
如何培养孩子超强的专注力?
首先,父母是孩子最好的老师,父母需要做什么?当然是言传身教的以身作则。想要孩子的专注力在线,父母就需要做到一件事情的有始有终,半途而废只会让孩子对事物越来越没有自信心。父母愁孩子学作业不够专注,那么,家长是否给孩子铸造了一个轻松的学习氛围呢?如果孩子正在学作业,家长却在看电视或者玩游戏,这些都会影响到孩子学作业的专注力。
其次,父母培养孩子的专注力,还需要从自身的专注力开始约束。为什么这么说呢?这就有些“近朱者赤近墨者黑”的意思了,环境对孩子的影响力特别强。有一个喜欢阅读的父母,其背后肯定也会有一个喜欢看书的孩子。父母对阅读的兴趣和专注力,会让孩子产生好奇心,对父母书中的内容充满好奇和探索心。书中自有黄金屋,每个人对书中的了解都层次不穷,孩子在了解书中的奇妙之后,他们的阅读兴趣和专注力自然也会有所提升。
最后,父母在培养孩子超强专注力的时候,需要注意不要过度地束缚孩子。有些父母希望孩子的专注力都体现在学习上,其实当孩子专注于某一件事情的时候,说明他正在思考,如果我们此时打断孩子的思考,只会让孩子厌弃父母的束缚,对学习的专注力更是会直线下降。所以,提升孩子的专注力,父母塑造的轻松空间也少不了。
让老早教人来给你答案。对于专注力的培养目一直以来也是早教的一个重点。但是现在的机构不管能不能真的系统训练孩子的专注力,只要沾边它们都会打出这方面的广告。
对于孩子任何的问题要先看年纪哦。早教方面对于宝宝的专注力其实从几个月就开始进行培养了,专项的,或者一些特定的游戏是更加专项的锻炼了专注力。
从出生2-3个月最早的黑白闪卡来说,虽是对视力的训练,但是作为整体的“人”来说,这个过程也已经开始对于大脑专注力有了最最懵懂的锻炼。
随着孩子的长大,行动力越来越强,12个月能行走之后,更是越来越活泼,16个月左右开始吃饭也不乖了,不所以家长们就提到了“专注力”的锻炼。
话说生活中所有的一举一动都包括了对专注力锻炼的层面。只是我们家长不太有耐心去教导。
对于早教的一些专注力锻炼我们可以做:1岁以内的宝贝:
最简单的可以读绘本给她,养成读绘本,看绘本的习惯。(有妈妈说孩子不喜欢看绘本,那是一开始就没有坚持去做,同时妈妈本身也没有耐心去做的借口。)
1岁以上的宝贝:
我们可以给到一些最简单的动手的手工,比如“钓鱼”“穿绳”等游戏。在早教里我们常用的是“闪卡”来给孩子锻炼眼睛,潜移默化的输入词汇,锻炼记忆力的同时也再不断强化孩子的专注力。
1.5岁的宝贝:
闪卡保持的同时,我们可以给到最简单的拼图(2-6块)开始,一点点锻炼孩子的逻辑思维能力同时强化专注力。宝宝对于画画已经有了兴趣,也可以用画画来培养了。
2岁的宝贝:
依旧是闪卡和块数更多的拼图(这个年纪可以拼12块左右为正常),同时加上最简单的“迷宫”训练(专注力的同时开始训练最基础的抓握笔的能力)
再大的孩子我们都可以再延续以上的闪卡,拼图,迷宫,画画的基础上在添加其他玩具包括魔方之类,就看孩子的兴趣点在哪里。
孩子上幼儿园后,专注力的培养就变得非常重要而迫切,因为它是影响儿童学习过程的一个重要因素。经常有家长问我,如何培养孩子的专注力。
在幼儿园阶段,由于孩子的自理能力和独立性都还在培养过程中,很多家长对孩子放心不下,担心孩子犯错,更不愿孩子受到任何伤害。
于是,孩子做任何事情的时候,家长都会进行“指导”,甚至是横加干涉。专注力虽然是孩子学习所必备的能力,但往往很难在一本正经的学习中完全培养出来,大都是在玩耍、游戏、运动、户外活动等孩子感兴趣的事情中培养起来的,尤其是对幼儿时期的孩子来说,培养专注力就更需要从他们感兴趣的事情开始。
以游戏为例,如果在玩耍的过程中,孩子的兴致总是被家长无情地破坏,难以享受到游玩的乐趣,长此以往,孩子的专注力一定会下降。如果做任何事情缺乏专注力,必然影响做事效率。
作为孩子的家长,我们在培养孩子的专注力时,还要了解学龄前的孩子的中枢神经系统发育尚未完善,兴奋和抑制过程的发展还不平衡,孩子的自控力比较弱,注意力或不够稳定或不易集中,或者即使注意力能集中,但时间也不会太长。
我们不要轻易就给孩子贴上“注意力不集中”、“缺乏专注力”等这样的标签,要鼓励孩子尽量在完成一件事情以后,再开始另外一件事情。
即使是孩子愿意做的事情,由于自控力不够或产生畏难情绪,很有可能半途而废。三分钟热情是小朋友的常事,比如我家孩子很喜欢的拼图游戏,有时也会拼到一半,被其他好玩的事情吸引了。
当她要去玩其他玩具时,我就会先把其他玩具收起来,并告诉她,做任何事情都需要有耐心,能坚持的就要尽量坚持,不要三心二意。
此外,孩子的专注力也跟生活习惯和学习习惯密不可分。所以,对于家长来说,培养孩子的专注力,也要注意培养孩子的良好习惯。
我们不要鼓励孩子一个时间段同时做两件事情,比如一边画画一边看电视,一边看书一边听歌,一边做作业一边吃东西。
如果从小能养成良好的专注力,不论学习还是工作,往往都能获益匪浅,事半功倍,反之则会事倍功半。
如何培养孩子的专注力——不贴“不专注”标签;不打扰原则;不鼓励孩子“一心二用”;给孩子留专注投入的时间;给孩子的事务做减法;尊重孩子自己的兴趣;帮孩子专注课堂;父母示范专注。
另外就是帮孩子学会深度工作——专注的孩子最大特征是擅长深度工作。
这样慢慢的,孩子就会养成形成良好的专注力了。
我是Bill妈咪,家里也有两个宝宝,很高兴能回答这个问题!
专注力对孩子的学习非常重要,要从小开始培养!
但是孩子天生就好动,年龄越小的孩子,注意力集中的时间越短,例如一岁以下的孩子集中注意力的时间只有15秒,一岁多的孩子对自己感兴趣的东西也只能集中注意力5分钟,两岁的孩子平均是7分钟左右,三岁平均约9分钟,4岁平均约12分钟,5岁平均约14分钟!
从这些数据看来,孩子的注意力不容易持续太久!那该如何培养孩子的专注力呢?
1.家里玩具不宜太多,或者每次只拿两三种给孩子玩,太多玩具的时候,孩子玩一会就换一种,频繁换着玩具玩不利于专注力的培养!
2.孩子正在认真玩玩具的时候,没有很重要的事的话,不要去叫他,打断孩子玩玩具也会影响他的专注力!
4.平时可以让孩子做一些手工,画画,剪纸,拼图,搭积木等,都可以培养专注力
5.跟孩子一起进行亲子阅读,培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯!看书有利于培养孩子的专注力
6.不要让孩子长时间地看电子产品,一看电视或者手机,孩子就可以全神贯注地坐很久,并不是专注力好的表现!
看电子产品的时候,孩子的大脑是被动接受信息,不用思考,所以反而会破坏孩子的专注力!
7.让孩子多运动,打球,跳绳,骑车等运动也是培养孩子专注力很好的方式!
8.培养良好的餐桌习惯,让孩子专心地自主吃饭,吃饭的时候不要给孩子玩玩具,看手机,看电视!
我相信许多爸妈都和我有一样的烦恼,那就是“上辈子做了什么孽,这辈子辅导孩子写作业。”
在孩子写作业的过程中,气得血压飙升、开始怀疑孩子是不是亲生,写作业的时候一会儿抠抠橡皮、一会儿要喝水、一会儿削削铅笔。
总之就是没有静下心好好写作业的时候,明明半个小时能写完的作业,愣着磨磨蹭蹭花费两三个小时才能写完。
造成这样后果的原因,是因为孩子缺乏专注力,父母如果再不重视起来,那孩子的学习成绩只会越来越差,未来很难拥有好成绩。
家长应该如何培养孩子的专注力呢?一定要抓住孩子3岁以前培养专注力的“黄金期”,不妨试试以下3个小妙招培养孩子专注力,方法简单又有效,家长们快学起来吧!
1、孩子在做自己的事情时,不要干扰他
很多新手爸妈在刚刚有宝宝时,会非常的紧张,对孩子的一举一动观察得非常仔细,当孩子睡醒或者玩玩具时,都会跟宝宝说话,其实这样做是不对的。
如果孩子刚刚睡醒,在没有哭闹的情况下,家长们不要干扰孩子,这个时候孩子正在观察这个世界,家长一看到孩子醒了就抱孩子跟孩子说话,反而会让孩子的专注力下降。
同理,孩子在玩玩具的时候也是,明明一个人玩得很好,家长却自以为孩子一个人玩太孤单,出手去干预,这样只会打断孩子的专注,打扰孩子探索世界。
2、每次只让孩子玩一种玩具
家有宝宝的家庭最不缺的就是玩具,但是你有没有发现,孩子玩具越多,反而对一个玩具的兴趣保持时间很短,这就是因为孩子被过多的玩具分散了注意力。
所以,孩子在玩玩具时,每次只让孩子玩一种,让他在玩玩具的过程中更专心也更仔细,当孩子能够沉浸在一件事中,他的专注力就会有所提升。
3、玩贴纸书是培养孩子专注力的重要方式
不少家长会经常给孩子读绘本讲一些道理,这是对的,但是年幼的孩子对于这些事情的注意力和兴趣比较小,效果也微乎其微,这是因为家长没有选对适合孩子年龄段的读物。
贴纸书和一般的绘本不一样,它除了有故事情节和道理之外,还需要靠孩子通过思考后,把贴纸贴到正确的位置解决问题,这个过程中孩子会充分被书中的内容所吸引,又能玩又能学,专注力可以保持很长的时间。
孩子把贴纸书贴完后,就成为了一本完整的故事书,孩子长大一点后可以通过想象力讲述一个精彩的绘本故事。
很多家长认为0-3岁的孩子根本就看不懂书,也不需要看书,这绝对是儿童教育的最大误区!
孩子越小,对他刚接触的东西越感兴趣,同时印象也越深刻,所以这个时候,培养孩子看书的习惯就非常的容易。
在幼儿时期,家长给孩子选择一套颜色鲜艳、图案清晰、内容丰富的益智图书,不仅可以让孩子识别颜色、形状、大小,还可以让孩子动动小手,通过撕贴贴画,让孩子手眼脑充分的得到锻炼。
为此,我强烈推荐您看一看这套专门为0-3岁宝宝设计的幼儿益智早教系列《专注力训练贴纸书》,来作为家长培养孩子专注力的启蒙好帮手!
《专注力训练贴纸书》这套书一共6册,分成6个不同阶段,由简到难锻炼孩子的专注力,让孩子全身心投入到有趣的贴纸游戏中,得到快乐和成就感,潜移默化中专注力就有所提升了。
寓教于乐的形式,简单的陪玩方式,绝对可以让贴纸书成为大多数父母对宝贝启蒙教育的最佳选择,给予宝宝最好的陪伴!
聪明的爸妈绝对不会错过任何一个为宝宝成长助力的机会,点击下方链接把这套《专注力训练贴纸书》带回家吧~
耐读撕不坏、好玩不伤手,物美价廉,致力于让每个宝宝健康快乐成长,宝宝玩得开心,爸爸妈妈才放心!
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