育儿过程中，你是不是有很多这样的困惑：

想好好培养孩子，给他报一些辅导班，然而他却不一定配合；想让孩子好好读书，然而买了一堆书却不喜欢看；孩子读了不少书，然而写作能力却不佳。

知乎上有个热点问题，“在育儿的道路上，你的思想曾经被什么绑架了？”

在我们第一次做父母的过程中，我们总有不清楚的地方。于是总会有长辈出来给我们指点，或者周围其他人，或者网上查一些资料，然而，却有一些片面的，或者不正确的思想指引着我们。

在养育孩子的过程中，遇到的问题让我们按下葫芦浮起瓢。他们不仅打乱了我们的设想，而且让我们心理失衡，为什么我已经付出了这么多，孩子却不领情？

网上看到一句扎心的话：看看别人家孩子，焦虑；看看别人家家长，更焦虑。

我们一方面想培养优秀的孩子，一方面又力不从心。该怎么办呢？

《世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力》的作者少年商学院创始人张华，结合自己10年研究与实践的经验，告诉我们：

掌握正确的方法，就可以培养出面向未来的孩子。

如果你也想培养一个可以面向未来的孩子，或者你想帮助身边的朋友，那就跟随作者一起，寻找正确的方法吧。

阅读：“根目录之根目录”

知乎上有个提问：年轻人应该多见世面，把学费拿来念书，还是环游世界更划算？

高赞回答说：在没有充分知识作为前提的情况下，即使行了万里路，也不过只是邮差而已。

我们都希望孩子能多读书，但是，孩子小的时候，可能随便翻几页就不看了，或者可能随便撕书。随着孩子渐渐长大，看书的爱好也可能很难长久。

儿子学校每学期都会有必读书单和选读书单。有次在一个小群里，有个妈妈说，必读书买一下，选读书就不买了，买了也不看。别的妈妈纷纷附和。

诚然，书单里的书孩子不一定喜欢是一部分，但是，孩子对于其他书的阅读就很有兴趣吗？

美国的全美学生阅读成绩报告曾经对学生的阅读习惯做过调查，结果显示：

四年级的学生，54%每天会把阅读当成休闲活动；八年级的学生，只有30%会为了兴趣而阅读；十二年级，只有19%的学生每天享受阅读。

张华在《世界是我们的课堂》一书中提到：当我们谈孩子面向未来的竞争力时，阅读属于“根目录之根目录”，它不但是语文学习的基础，更是丰富人生阅历的基石。

我们都知道阅读的重要性，家长也都希望自己的孩子能够爱上阅读，然而事实却很难如人所愿。

孩子为什么不喜欢读书？

李方舟在《圆桌派》上说过这么一句话：“一个不读书的人，他的三观只能由他的亲戚朋友决定，因为他没有其他输入渠道。”

白岩松也曾在《白说》里写道：

曾经有很长的一段时间，我以为世界只有我的家乡海拉尔那么大，生活的半径很小。

但是当你开始识字，开始试着翻开一本又一本的书，你的疆域被大大地拓展了。

如果没有阅读，你会走到死路的尽头。而在书中，你会读到跟你有着同样经历的人，在那个死路尽头记录下来的所思所想，帮你推开了一扇新的大门。

既然阅读这么重要，可是孩子为什么不喜欢读书呢？

张华在《世界是我们的课堂》一书中自己归纳总结了“青少年ABCDE阅读法”：

其中A是陪伴，B广泛阅读，C多读经典，D深度阅读，E激励。

ABCDE阅读法里，首先是陪伴，可是张华认为，很多家长在亲子陪伴上，具有以下4个特点：

1缺少陪伴，2陪伴质量不高，一边陪孩子一边自己玩手机，3重视孩子的作业，却轻视阅读，4多子女的家庭缺少单独陪伴。

《2019年中国亲子陪伴质量研究报告》显示，九成以上中国家庭0-3岁孩子的父母认识到亲子陪伴的重要性及意义，但其中的八成父母仍在以低质量的方式陪伴孩子，很多的陪伴仅仅只是形式上的陪着而已。

不但0-3岁需要陪伴，作者张华认为，孩子上了小学甚至初中，仍旧需要亲子陪伴和亲子阅读。

那么，如何做实现高质量的陪伴，让孩子爱上阅读呢？

怎样培养孩子的阅读习惯？

苏格拉底说，教育不是灌输，而是点燃火焰。我们在养育孩子的过程中，要给孩子点一把爱上阅读的火。

1亲子阅读

《世界是我们的课堂》一书作者张华认为，大部分家长面临的挑战是不知如何进行亲子阅读。

狭义的亲子阅读是父母和孩子一起读书，父母读给孩子听，或者孩子读给父母听。广义的亲子阅读是，父母和孩子通过一本书或一个主题进行表达、表演的互动场景。

知乎上看到一个问题，在育儿的过程中，哪些习惯会让孩子越来越优秀？

其中最高赞回答，作者总结为两个方法：

1⃣️把阅读与绘画相结合，把所读画出来；

2⃣️鼓励孩子把所画编个故事讲出来。

并且作者强调，具体实操中一定要记住:我们不是学习，我们是与孩子一起玩。

如果我们与孩子进行了这种玩中学的高质量陪伴，又何愁孩子不爱阅读？

2广泛阅读

张华认为，年少时的阅读广度，决定了日后的精神高度。美国小说家、记者迈克尔·格罗瑟斯（Michael Grothaus）也曾说过，所有的阅读都是有益的，不管你读的是什么书，享受才是最重要的。

当孩子阅读的时候，让他享受阅读，而不是读我们认为他应该读的。

3深度阅读与激励

过去10年，国际上不少中小学相继成立了百万阅读俱乐部，也就是，孩子们的阅读量以百万字计。孩子们把能进入“百万阅读俱乐部”作为一种最高的荣誉，他们不但可以获得表扬，而且可以获得证书。

最近看了一段视频，有三个人骑马来到河边，发现一匹马深陷泥潭中，根据他们的经验，失足陷进去的马一般是出不来的，马的主人已经没有办法了，单凭他们几个人也不可能挖出来。

其中一个人说，把马群赶过来，看它的运气了。马群来了以后，围着它转圈，鸣叫，它终于奋力一跃，跳出了泥潭。

这是一群生命影响一个生命的故事。有句话说，一个人可以走的很快，一群人可以走的很远。

在孩子学习的路上，也是需要和小伙伴一起，你追我赶的。给他们设立好了目标，他们除了自己与自己比赛以外，还与其他人比赛。在一路前行，你追我赶的道路上，他们不断挑战自我，想象自己获得荣誉、证书后的场景，也会更加动力十足。

在这个过程中，他们也会像那匹马一样，挑战不可能，不断增加阅读的广度与深度，从而在阅读的路上越走越远。

4表达

在一期《奇葩说》里罗振宇说：“未来最重要的是表达能力，因为未来社会最重要的资产是影响力。影响力是怎么构成的？两个能力，一是写作，二是演讲，这都是让你让你出一份力，然后能够大规模地复制你影响力的方法。”

社会变化如此之快，为了孩子能够适应未来。求知和表达是我们需要给孩子培养的两项重要的能力。张华认为，表达的核心是讲故事，在孩子小的时候，可以通过读故事，讲故事的方式来培养孩子阅读和表达的习惯。

我们在家里给孩子搭好讲故事的舞台，会让他不由自主地想去阅读，以便更好地去讲。无形之中，孩子的能力也得到了提升。这也是父母给孩子童年最好的礼物。

结语

我们想培养面向未来的孩子，首先要培养孩子的阅读习惯，奠定他认识世界的基石。

有人说过，一件事情的成败关乎很多方面，但是无疑，态度总会带来很多奇迹！

在培养孩子阅读兴趣的道路上，知道不等于做到。

我们持之以恒，培养良好的亲子关系，与孩子在游戏中学习。坚持与孩子亲子阅读，培养孩子阅读的广度与深度，多读经典好书，并锻炼孩子的表达能力，也就会为孩子面向未来打下了坚实的基础。