今年8月，由中国文联、中国舞协主办的“新农村少儿舞蹈美育工程——‘少数民族舞蹈课堂’成果展演”在北京举行。

金淑梅做了个大胆决定，她要带着这些乡村民族学校的80多个孩子和25名志愿者赴京参演。

满载着喜悦，进京的火车就像长着翅膀一样很快到达了目的地。这些第一次走出家乡的孩子们满眼都是新奇，没吃过自助餐，没坐过电梯，不知道上厕所居然可以坐着……金老师可是操碎了心，排练时严格要求，生活上悉心照料，甚至在老师孩子们都入睡后，她还在宾馆的走廊里检查，生怕有孩子跑出来。在北京一周，金淑梅只睡了6、7个小时。

8月25日晚，演出在中央民族剧院拉开帷幕。所有的小演员们都穿着漂亮的服饰各自准备就绪。炫丽的灯光下，大家相互欣赏着……然而金淑梅却发现，这些原本活泼好动的东乡、裕固族的孩子们似乎“懵住了”。

第一次踏上正规舞台，彩排时孩子们就紧张得直哆嗦，动作也放不开，正式演出更不知道该怎么办。金淑梅刻意用了“激将法”，她大声说，“就知道你们不行，咱们也别在北京丢人了，现在就回家!”听到这话，孩子们不服气地昂起了头，个个都憋足了劲……

舞台上，裕固族的孩子们像在家乡的泥土地上一样，把一曲《吉祥欢歌》跳得奔放自在;小金湾东乡族乡中心小学的俊丫头帅小伙儿们，则展现了东乡舞《心中的牡丹》的潇洒活力;瓜州县广至藏族乡卓园小学的孩子们带来了藏族舞蹈《吉祥的日子》，跳跃飞旋的舞步令整个展演现场荡漾起欢快的音符。掌声雷动，甘肃孩子们的演出赢得了满堂彩，他们在北京的大舞台上，绽放出灿烂而自信的笑容。

展演活动结束了，主办方安排孩子们在前观看升旗仪式。

凌晨4时，金淑梅叫孩子们早早起床，5时许，他们已经排成整齐的小方队站在广场静静等候。国旗缓缓升起，大家肃立在迎风飘扬的五星红旗下，唱起国歌……小金湾民族学校的杨文同学，这天在日记里写下：“我从小就会唱《我爱北京》，北京就是我的梦想，今天我终于站在了这里。要谢谢金老师教会了我舞蹈，让我知道北京并不遥远，我要努力读书，快乐跳舞，亲爱的北京，我们一定会再来!”

插上隐形的翅膀

从北京汇演回来的孩子，成了学校、村里的“小明星”。他们身上散发出的光彩，吸引着越来越多的孩子参与其中。

舞蹈，让孩子们有了一双“隐形的翅膀”，给了他们实现梦想的希望。

挖掘孩子身边的舞蹈老师是整个美育工程能否成功实施的关键。不需要专业的舞蹈老师，音乐教师可以，体育、语文、数学老师也可以。

金淑梅说：“如果班主任、任课老师都学会了、都喜欢这些舞蹈，那么他们随时随地都能教给孩子，这些舞蹈艺术就能真正在农村生根发芽。”

每个学校推选3名到6名志愿者，由金淑梅进行义务培训。这些老师中年龄最大的有52岁，他们很多之前从没跳过舞，虽然动作略显生硬，但老师们都跳得热情而认真。

舞蹈编排中，师范出身的金淑梅不认同“农村孩子没有基本功，编一些简单动作”的偏见，她反驳：“高考会为农村孩子专门出一套简单考题吗?工作岗位会给农村孩子特殊待遇吗?”“所以，我们的舞蹈课程都应该和城里的孩子一样，这样才公平”。她和自己的志愿者团队坚持对老师、孩子们严格要求。

在小金湾东乡族乡中心小学，全校近千名师生很快便学会了四五支舞蹈，课间操时，师生们在操场上一起跳起了“小苹果”。

在肃州区黄泥堡裕固族小学、瓜州县广至藏族乡卓园小学和肃北县蒙古族学校，新学期开学，因为舞蹈的吸引，学生入学率保持稳定……

全国文艺工作座谈会的召开，让金淑梅更加坚定了信念。她说：“我会以习总书记的重要讲话精神为动力，履行一名普通文艺工作者的义务，我也会更好地参与省政协倡议的‘委员助推双联’行动，履行一名政协委员的职责。我希望‘新农村少儿舞蹈美育工程’在全酒泉市、乃至全省开花结果，使农村娃也能同城里娃一样，享受到高水平的舞蹈教育。”金淑梅又轻声说道：“我也希望大家对这些农村孩子的关爱能再多一点!”