草莓破皮了还能吃吗：

草莓只有在储存或运输过程中才会破皮皱缩。它们不是腐烂，可以自然食用。更何况，刚买的草莓上有点烂是很正常的。草莓皮薄，容易压碎。

尽快吃破皮草莓，不要长时间存放。否则，草莓皮薄，采摘后容易损坏。此时，细菌和其他微生物会在这里繁殖，导致草莓腐烂。而且草莓营养丰富，能为微生物提供充足的营养，所以草莓的变质速度会很快。微生物在草莓中代谢时，不仅消耗大量的营养物质，还会产生更多有害的代谢产物。

正常情况下，完整的草莓可以放一两天，而碎草莓只能放几个小时。因此，草莓带回家后，应立即挑选，将碎草莓洗净食用。完整的草莓可以轻轻地浸泡和清洗，捞出和干燥，并储存在阴凉处或冰箱低于10度。

草莓可以叠在一起放吗：

最好不要叠在一起放，会容易挤压受伤，就会容易变质坏掉。

成熟草莓的质地是柔软的，皮肤比较脆弱，稍有凸起就会造成损害，所以它会加速变质的时间，所以在保存草莓时要避免损害。

建议在保鲜盒里放一层泡沫，然后再把草莓放入保鲜盒，注意避免堆叠，并在草莓之间以一定的距离展开，然后在保鲜盒上盖上盖子或用保鲜膜封好，然后储存在冰箱的冷藏室里。

草莓最启码是早期打药，在看它的颜色太鲜艳了（像画上的那么好看），味道不是原生态长出来的（如奶味等）属后期成长期间人为的，是不是反季节的东西，它最启码不是自然生长成熟的，吃不吃由自己选择。

本文由Ainee妈咪原创，欢迎个人转载分享

家长，对于孩子来说，是庇护伞，也是最信赖的人。很多时候孩子觉得恐惧或者无助的时候，都会本能地求助于父母，而父母更加会义不容辞地保护自己的孩子。

可是在教育子女成长的过程中，并不是所有的事都需要家长无条件的站在孩子的立场来表明自己的态度，比如当孩子犯错时，家长的态度尤为重要，不仅对孩子的心理健康发展有着至关重要的作用，而且还会影响孩子三观的形成。

涛涛今年5岁了，已经上幼儿园大班了。家有男孩的都知道，这个年龄的男孩正是淘气的时候，时常把家里搞的像战场一样，再加上孩子天生的好奇心，更是让男孩子安静下来很难。

但是一般明事理的家长带孩子出门时会严格看管自己的孩子，力争不让孩子打扰到别人，即使是在家里，也不忘了对孩子的教育。

涛涛的妈妈却不认同这些家长的做法，她觉得小孩子嘛，天性就如此，何必用条条框框来约束他，虽然老公说了好多次不要这样溺爱孩子，但是她总是不听。

这一天，涛涛幼儿园放学后，妈妈带儿子去超市买菜。到了超市后，涛涛看什么都觉得新奇，总是摸摸这个，看看那个。

到了水果的柜台前，涛涛一下子被一种进口的草莓吸引住了，他问妈妈那是什么，妈妈告诉他是草莓，因为跟普通品种不一样，所以是白色的。

涛涛嚷着要吃，可是妈妈拽着儿子就走了。等到妈妈专心选东西的时候，听到那面传来一阵喊声，她再一回头，发现儿子不见了。

她连忙赶过去一看，原来是儿子不知什么时候又回到了卖草莓的地方，扣坏了保鲜膜，捏碎了一个草莓，此时售货员正训着自己的儿子。

虽然明知道是自己的儿子犯错在先，但是看到儿子被一个陌生人训斥地头都不敢抬，妈妈还是很生气地说到，“不就是一盒破草莓吗，能有多少钱，你一个大人，犯得着这么说一个不懂事的小孩子？这么大个超市就因为一个草莓上纲上线的，大不了我赔就完事了！”

售货员斜了一眼涛涛妈妈，说到，“你家孩子抠坏这一个我这一盒都没法卖了，到时候领导是找我麻烦啊！行，128一斤，你赔吧！”

妈妈听到这么贵的价钱，顿时脸上一阵白一阵红的，可无奈自己都说了，又不能不赔，此时看着儿子真是打也不是，骂也不是，连忙拿着草莓拽着儿子去结账了。

其实像涛涛一样的孩子在超市随处可见，孩子小，也许有时的行为真的不是有心的，但是这个时候家长的做法就很关键。

1. 不要让孩子离开自己的视线

若想不让自己的孩子成为众人眼中的“熊孩子”，那么一定要看管好自己的孩子，不要让孩子离开自己的视线，既能避免孩子乱跑乱碰给超市的物品造成损坏，还能以防孩子走失，发生悲剧。

2. 出门之前要跟孩子重申一遍规则

教育孩子不是一朝一夕就能完成的，需要家长时常对孩子耳提面命，时常教导，毕竟小孩子有时忘性大，家长刚说完的话，转头可能就忘了。

当孩子三岁左右的时候，家长就要给孩子树立规则意识了，否则孩子将来很难成为有自律性的人。

如果家长需要带孩子出门，平时在家的时候要多跟孩子讲出门之后的规则，告诉孩子如果想要出门，就要遵守规则，否则会得到家长的批评。

3. 适当可以跟孩子做出约定

家长也可以用跟孩子做约定的方式来让孩子出门后不乱跑乱碰，例如跟孩子说如果出门表现好，回家后可以吃一个棒棒糖，孩子不像大人，没有那么高的约束自己的能力，所以如果家长能够用孩子喜欢的东西来给孩子一点希望，孩子自然更乐于去配合大人。

家长是孩子最重要的一任老师，虽然孩子在成长的过程中犯错在所难免，但是如果孩子犯错后，家长不是及时地指出来，而是一味地包庇孩子，纵容孩子，那么孩子就会认识不到自己的错误，将来还会一错再错，小时犯的是小错，长大就是大错了，三观的形成也得不到正确的引导和形成。