不知道大家有没有听说过《编程教育》这个词？可能很多父母们自己都不是很清楚编程是什么，而且可能最多也只是认为这个是IT技术之类的而已吧。如果要让小孩子们学习这种看起来高端的技术的话很多父母可能会跳起来说：孩子这么小，没必要吧？

我不知道中国的教育有没有把编程教育列入未来的教育体系里。但现在韩国已经开始从2018年开始就要对所有的小学，中学，高中引进编程教育了。所以我们应该要好好思考一下要不要认真对待一下这种新的教育方式呢？

编程(Coding)是什么？

编程是编写程序的中文简称，就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计语言编写程序代码，并最终得到相应结果的过程。简单说的话，编程学习就是为了解决问题而设定各种逻辑上的过程和设定来完成任务的过程。说白了很想我们组装乐高积木一样的概念，所以通过这种学习孩子们可以很好地提升逻辑思维的能力。

比方说，我们启动一个电饭锅吧。如果按一个按钮的话会【开始】>【提升温度】>【等待30分钟】>【停止温度上升】>【打开压力阀门】>【结束】等一系列过程。如果这个过程的顺序改变或者遗漏一个过程的话，就做不好好吃的饭。所以上述的这种过程的组装设计叫‘算法’，所以如果提前做好这种算法的设定的话会很好且有效的完成一个好的程序。所以学习算法是学习编程的基础阶段。

我看报道说，乔布斯生前有说过：“所有的人都要学习编程”。而且现在很多AI啊，VR啊什么的，各种各样的科技技术飞速发达的今天，我们可以预见到这种编程会成为下一个‘教育风口’。我们中国的邻国韩国从2018年开始要对所有的小学，中学和高中设立‘编程’教育，而且这个教育是列入正规的学校教育里。韩国的小学会从5~6年级开始学习编程的基础，但这个过程其实是在学习算法（解决问题的顺序和过程）的内容为主。

那，学习编程的目的是什么呢？一般主要有两点。第一是，为了找更好的工作？！因为很多人确实是为了找到更好的工作，也有很多人确实是学习了几个月的编程之后会找到薪资更高的工作。但更多的人学习编程不是为了成为一个开发者，而是这种技能会是未来我们生存的一个必须的工具。现在中国的孩子在小学孩子在学校里如果没有手机的话都会被耻笑，如果没有电脑甚至作业都做不了，是吧？但以后呢？如果大家不知道编程的话，会受到很多不利的。这不是我说的而是很多专家们都在预测的未来。

其实，上面也说了，不是为了编程而学习编程。而是这种学习会帮助提升孩子们的创意性和逻辑思维的能力。这种学习会让孩子们很好地自我处理更多复杂的问题。

其实现在国内，甚至在韩国这样的国家也是很少有儿童的编程教育。而且很多孩子们现在课外作业也是堆积如山，怎么还要学习这种还未被列入国家教育体系的‘东西’？但现在国内也在慢慢发展出这样的教育机关。所以大家的话，可以找到一些比较靠谱的教育机关。

其实英雄爸爸想说的是，我也是学习过编程的人，所以我的很多思维方式也是跟编程过程差不多。我想问题都是有逻辑顺序的，也很喜欢这样的思维方式。所以我是非常认同这种教育观点，也希望大家如果条件允许的话，给孩子这种教育。至少可以让孩子体验一下也不妨吧。

最后说一句，编程思维其实跟我们学习思维导图一样，会极大地帮助孩子们的逻辑思维能力。

所有做软件开发的人员都会自称自己为程序员，但是程序员和程序员之间的工作也会因为职级的不同而有差别，本人在软件行业已经有10+年的工作经验，我给你介绍下吧，希望能让你对程序员这个“物种“有所了解。

日常工作

其实程序员每天在公司的工作和其他行业整体来说是差不多，也就是每天早上到公司整理当天要完成的工作任务，大致分为：

修复线上线下紧急的bug

所谓bug，就是写程序过程中的漏洞，这些漏洞小则可能造成界面错乱，按钮不能点击，下拉选择框无法选择等；大则商品无法下单，无法付费，或者类似于淘宝、京东经常出现的某个商品的费用弄错了，用户发现漏洞后，不停的下单，最后造成公司损失；出现的问题不是很严重的情况，程序员一般需要在工作日排计划，通过重新审视代码，模拟真实环境，复现问题，最后编写代码修复，修复后再进行测试，测试完成后再次上线供用户使用。如果是大问题，则需要24小时待命修复，直到修复完成。

日常开发任务

日常开发任务是每天的工作主线任务，例如公司决定要开发一个app，那针对这个app会有个长期的开发计划，每个程序员按照自己的职责，领取任务，在指定的时间内完成代码开发，提交到代码服务器上，供团队成员check。

早、晚沟通会议

每日例会，这也是软件公司一般会进行的日常，需要在每天早上或者每天晚上，项目组成员在一起回顾昨日的工作或者当天的工作，目的是为了加强沟通，了解成员的任务，发现一些问题协作解决。

提交测试、发布上线

这项工作是程序员在经过一段日常开发后要进行的最后一项工作，那就是所有的程序整合起来进行集成测试，内部测试完成之后，以一个完整的安装包或者完整的文档的形式，提交给测试部门，由测试部门模拟真实的线上环境进行测试，如果测试部门发现问题，则有程序员及时排查、修复，确保上线后的程序是没问题的。

差异性工作

初级程序员

初级程序员，一般是工作1-3年的毕业生，工作经验还不是很丰富，没有做到项目经理或者产品经理或者是小团队负责人。到公司后就会整理下今天要做的工作和需要与领导沟通的事项，特别是一些难题或者需要他人协作的内容。

中级、高级程序员

中高级程序员负责每个软件最核心，最复杂模块的代码编写，并且每天对初级程序员进行指导，指导初级程序员进行规范化编码、难题解决，是程序员队伍中的中坚力量。

架构师

架构师一般为高级程序员晋升，他们一般对技术十分热爱，并且对公司业务也理解透彻，他们是整个软件项目的基础框架搭建者，他们每天除了核心技术模块（非业务模块）的编码，还会进行一些疑难问题的解答、当下最新技术的研究及推广，基础技术组件的开发。

项目经理

项目经理是对技术和业务都非常熟悉的人员，负责整个软件项目的团队管理、成果交付。他们每天的主要任务是与需求人员沟通需求、理解需求，对一般程序员进行需求讲解、任务划分，还需要把控整个团队的整体进度，所以每天都需要对程序、功能进行一些检查，确保代码质量、功能开发的进度情况，如果有问题会召集相关人员进行开会讨论，并跟踪最终解决。

说到底，程序员的大部分工作主要还是分析业务、进行编码、测试、发布上线，跟踪线上问题。

希望我的回答能对你有所帮助，欢迎私信和评论区留言。

下面，就让我带你走进程序员悠闲的一天。

早上7点50，还在梦想里改代码的我被闹铃叫醒，我一时还分不清是梦还是现实，再睡一会吧。

8：00，赶紧起来，在半梦半醒中起床洗漱。

8：10，好像要来不及了，一件牛仔一件格子衬衫标配出门。

8：20，上地铁了，在拥挤的地铁上刷一遍朋友圈和技术论坛。

8：50，赶紧来到公司旁的便利店，买上牛奶面包。

9：00，还好赶上了。先检查下昨天部署的程序和其它任务正常。

9：30，写代码......

9：50，组长说10点钟开会讨论需求和进度。

10：00，项目组开会讨论需求和进度。

11：00，会开完了，继续写代码

......

12：00，终于可以休息了，和哥们吃饭。

14:00，会来敲代码已经半小时了。

......

15:00，又把别的地方改出了新bug......

.....

20:00，似乎该下班了。那今天就这样吧。收拾东西，坐地铁回家。

......

明天，又是这样重复的一天。

这样的工作压力尚好，有项目的时候会很忙，没项目的时候会清闲，不过通常都是忙的时候。内容或许会有点枯燥重复，但也有让人最激动的时候，比如收到了这个消息。

网友“码农公社”的回答是最好的。（实事求是，真实，靠谱，诚恳。）

以上午九时准备去上班，到晚上十点准时下班。一天的工作安排写得很详细。互联网大厂的工程师程序员们都是这样的。

那些外行的，跟风的，乱喷的，抹黑的少数人，可以去认真“学习一下！”（什么996，两头黑，掉头发等等）

谣言不是止于智者，而是止于“业内。”

北京，国内某大厂程序员，我来说说自己典型的一天。

9:00 起床，洗脸刷牙，简单收拾下，大概 9:20 出门。

步行到地铁站，乘坐地铁去公司。两站，期间刷刷新闻。

9:45 到公司，去食堂吃早饭。

10:15 吃完早饭，到工位看一下未读邮件，未读消息等。

10:30 — 12:30 工作。

12:30 — 14:00 去食堂吃午饭。

14:00 — 19:30 工作。

19：30 — 20:30 去食堂吃晚饭。

20:30 — 21:30 工作。

21:30 下班。

22:00 到家。

其中 “工作” 的具体内容大致为：

有新需求，和产品沟通和评审需求，确定工期和开发时间。

编写需求代码。

写完代码后，产品验收，并交由测试验证，并沟通 bug。

测试反馈 bug 后，分析并定位 bug，编写修复代码。

bug 修复完成，代码合入，继续下一轮需求开发和 bug 修复。

期间会每周定期和 leader 开会同步进度。

大致就是这样。

听听程序猿自己的回答，希望对您有用

程序员在企业里干什么？他们在敲代码，敲代码有什么用？你现在用的头条看这个问题，或者你不是用头条看的，用浏览器微信qq等等所有的软件都是程序员的代码敲出来的。那为什么不停的敲？微信刚出来的时候是没有朋友圈的，后面有了，后面还有了小程序，还有小游戏，这就是程序员不停敲代码的结果。产品需求不停的在变化，产品功能就不会停下迭代，所以，他就是在企业的敲键盘。

作为一名已经工作了两年的程序员，笔者来为大家分享一下我平时都是怎么工作的。

首先作为一名靠电脑吃饭的程序员，每天到公司的第一件事就是打开电脑，登录微信，然后就是打开各种工作软件（数据库，编程软件，调试工具等等）。

当然也会有人觉得这样比较麻烦，头天晚上下班的时候直接不关机，这样第二天上班的时候就不用重复地打开各种软件了。

作为一个才入行没多久的程序员，我每天的工作就是写代码，然后自己测试功能，再改BUG，再测试，如此循环一天。

其实我的大部分时间都用来改BUG了，首先是自己想办法解决，自己解决不了就请教同事，或网友（万能的网友总是能帮你解决大部分问题）。

当然每周也会有几次例外的时候，因为会被拉着去开会。

各种各样的会（周会，项目启动会，开发进度会，问题讨论会，项目总结会），最多的就是周会了，就是讲一讲你这一周干了些什么，最后还要写成文档交给领导。

像我这种小喽啰每次开会的时候基本上都是在玩手机，划水。因为开会的内容大多时候都跟我没什么关系。

以上大概就是我每天的工作内容了。

先说普通的程序员一般在做什么：

1.需求来了，参加需求评审，听明白需求是什么意思；有的时候是项目经理/PO参加评审，等他们回来讲需求。

2ding……自测……coding……联调……coding……（设计环节都不一定有）

3.开发的差不多了，可以提测了。提交代码，解决冲突，打包编译，发布测试环境。然后就是反复的解决bug，更新测试环境。

4.测试也通过了，打包上线。

这个过程中，最好能做到：

1.理解需求是基础，最好能对整个系统有所了解，这一个需求的改动，是否会影响到系统的其他环节，不是所有需求都是合计的，可以质疑需求，甚至推翻需求。

确认需求后，可以大概估出系统将有哪些改动，有没有风险点之类的。

2.开发过程中遇到的困难，要及时解决，解决不了的，要及时和上级领导汇报。别一个问题拖三天，会影响到项目的整体进度。

可以看看老人们写的代码，有好的地方要多学习；发现写的不如自己，内心鄙视鄙视就行了，大部分程序员都好面子。

3.不要和测试人员吵架……

4.其实很多时候，发布是由运维人员操作，但还是多了解，多学习每一个环节。

一名游戏服务器程序员告诉你我的日常工作是怎么样的[呲牙]

程序员装备

一个主机，两个显示器，一个机械键盘（ctrl键、C键、V键三个键上面的字很模糊），一个花里胡哨的游戏鼠标，旁边几本放了很久没怎么碰过的技术相关书籍，保温杯，一个靠枕，一个折叠椅。

工作内容

我说我们的工作量大多数靠Ctrl+C、Ctrl+V完成的你们信吗？？？

工作软件

pycharm、vscode、idea及其它jetbrains全家桶、android studio、WebStorm、cmd命令行、谷歌浏览器、Navicat......各种编程辅助工具。

你们以为我们的工作技能 VS 实际工作技能

每个人都应当懂一些编程，因为它能教会你如何思考。

——史蒂夫.乔布斯

两个月前，苹果公司刚刚开完全球开发者大会（WWDC），在这个年度盛会里，苹果公司会从全世界几千万个程序开发者中，挑选5000多名具有代表性的业界精英，共聚一堂，探讨最前沿的IT科技。但让人没想到是，这次盛会的风头竟然被一个年仅10岁的小屁孩给抢走了。他叫尤马，来自墨尔本，不仅是这次参会最年轻的程序员，还是一个一年上架5款iOS应用、拥有自己的IT公司的编程老手。库克钦点他来参加开发大会，并且对他开发的APP爱不释手，恨不得马上给他投钱…

尤马从6岁开始学习编程，7岁就完成了斯坦福大学的计算机编程课程。计算机编程里面涉及到很多他还不明白的逻辑运算和算法设计，他就会去请教从事IT研发的父亲和计算机老师，光草稿纸就用了一大摞。

他很享受用计算逻辑去解决实际问题的过程，比如设计一个算法，自动推荐一个离家近却又符合口味的餐厅，来帮助他的爸爸决定中午哪里吃饭。对他来说，这就像是在走迷宫一样。他痴迷于计算机编程，以致于在上课的时候不看课本，而是不断的看手机、看iPad，老师看到后，有些不能理解，就问他为什么不写作业不看课本，谁知道，尤马竟然回道：这些作业太没有挑战了……

开发者大会上，当有记者问尤马：“你未来想做什么？”

尤马开玩笑的说：“我要当蝙蝠侠！用高科技拯救世界！”

他说，这是个玩笑，但他真的想开发出一个改变世界的App。这是他的野心，他觉得现在自己的App只是给大家带来一些小的方便，总有一天，他会像乔布斯一样，改变这个世界……

这还只是一个刚上五年级的小学生，简直就是开了挂的人生。当我们还在课堂上学习小数乘除法的时候，人家已经开始思考怎么改变世界了。

其实，在国外，中小学生人手一台电脑或者iPad，似乎已经成为了标配。以计算机为代表的实践类课程，已经成为了国外孩子们的必修课程。

2014年，英国把“编程”列入每所学校的必修课程，这就意味着每位5岁以上的孩子都必须学习编程。随后，爱尔兰、日本、韩国、西班牙、丹麦、芬兰、葡萄牙、法国、新加坡等国家也纷纷效仿，推行全国编程教育。

在美国，每年都会举办“编程一小时”的全国性活动。去年，美国总统奥巴马亲自为“编程一小时”活动站台，他宣称世界上的所有人都应该学习编程，并称“如果我们想让美国保持领先地位，就需要年轻一代的美国人掌握这种工具和技术，它将改变我们所有的做事方式。”活动上，奥巴马习得一小段JavaScript代码，并成功地画出了一个正方形，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。美国现有一千万的青少年奋斗在编程第一线上，比尔.盖茨13岁开始学习VB，扎克伯格10岁开始学习Java。美国对计算机课程的重视和普及可见一斑。

反观国内，需要承认的是，国内的基础文化课程，那还是很夯实的，就连英国在前两年都来取经我们的九九乘法口诀表。但是在STEM课程和动手能力方面的培养，中国学生相较西方学生，确实有着先天的短板。

在国内，学生和家长似乎一提到计算机编程，总是一脸的懵逼：我或我孩子将来并不从事IT行业，学习编程干什么，那是浪费时间。其实不是这个样子的：

现今，多行业的融合趋势、企业更新周期缩短的现象，必将注定未来的职业环境是多变的，甚至是不可控制的。据统计，未来30年，一个人的职业生涯，至少会换4-6份工作，换2-3个行业。如果我们的思维还停留在学一门技术找一份工作上，是不现实的。而要想在未来的职业环境中有杰出的表现，就需要综合的能力（包括逻辑思维、应变能力、动手实践、领导能力、协作能力等等）来适应未来的职业环境。在更新换代速度飞快的信息社会，学习的速度可能还跟不上信息更新换代的速度。所以说，如果认为学习编程的意义仅仅是学习一门技术，那就太狭隘了。

那学习编程是为了什么？

比尔盖茨说：“学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各个领域都非常有用的思维方式。”

这种思维指的就是计算思维。编程的核心不是学习计算机语言，而是学习一种思维方式，这种思维蕴含着丰富的智慧。它跟我们平时所说的“批判性思维”、“逻辑思维”类似，都是指人脑的某种理性思考活动。但远比这些思维的含义要宽广。编写一个计算机程序，跟做一道菜，完成一个项目，管理一家公司，甚至于治理一个国家，本质上都具有相同的目标——就是要解决问题。

具有计算思维能力的人，遇到问题会去除问题细节，抽象定义问题，会通过收集数据、分析数据来理解和思考问题；将一个问题清晰、具体地描述，并将问题的解决方案以信息处理流程的方式表示出来。说白了，就是能让人面对问题时，知道如何理解问题、分析问题、设计解决方案、并最终高效率地完成解决方案。

我们用一个故事来举例说说怎么用计算思维解决问题吧——著名的“国王的婚姻”：一个年轻国王向邻国一位聪明美丽的公主求婚，公主出了这样一道题：求出48770428433377171的一个真因子。若国王能在一天之内求出答案，公主便接受他的求婚。国王回去后立即开始逐个数地进行计算，他算了很长时间但还是没有结果。国王向时任宰相的大数学家求教，宰相思考后认为，这个数为17位，它最小的一个真因子不会超过9位。于是他给国王出了一个主意，按自然数的顺序给全国的老百姓每人编一个号发下去，让每个老百姓用自己的编号去除这个数，除尽了立即上报赏金万两。最后国王用这个办法求婚成功。

这就是编程算法里面非常典型的分治法，将复杂的问题分而治之，这也是我们面临很多复杂问题时经常会采用的解决方法。这种方法也可作为并行的思想看待，而这种思想在计算机中的应用比比皆是，如现在多核CPU的发展就是如此。

计算思维不但能大大加大解决具体问题的效率，当拥有计算思维的人面临人生选择的时候，也能更加理性地分析利弊，目标更明确，更甚于利用有限的资源完成价值的最大化。更重要的是具有计算思维的人不会被貌似艰巨的困难吓倒，他们知道并且相信问题只要存在，就是能够被解决的。这才是学习编程的意义。在我们会被信息技术环绕的余生中，不管是否从事计算机相关行业，学习了解计算思维必然是应对未来社会的必修课。

那么，编程语言有上千种，如果我们想学习编程，该选择什么样的课程入门最好呢。那肯定是“编程导论”课程了，这门课主要是介绍计算机编程的核心思想和基本方法，力求从广度上来让学生系统地了解计算机编程技术的体系结构。国内的一些计算机教育机构，比如比特讲堂，便开设了这门课程。他们与国外知名大学，比如MIT、CMU、Berkeley、Stanford的编程导论课程同步，都是使用python来入门的。这门语言语法灵活、易于掌握，既可以构建复杂的大型工程，也适合初学者编写简单的程序模块。有兴趣的同学可以进一步去了解一下。