遂宁市船山区作为新设立的县级行政区如今已走过11个年头，回望船山教育走过的闪光历程，无论从哪个角度掂量，都给船山交出了一份满意答卷。

2014年，船山高考再创新高，普高高考上线率增幅大。遂宁六中本科上线 307 人，上线率49.5%；职高成绩继续领跑全市。2014年船山职校对口职教高考二本以上上线率达 51.5%，比去年提高 14.5%，高出市平上线率（26.1%）25个百分点，再居全市中职同类学校第一名。

船山“两基”教育入园率分别高达100%和98.8%；

全区现已有5所学校成功创建成为市级特色（项目）学校；……

11年耕耘不辍，春华秋实。船山教育工作坚持以立德树人为根本，以队伍建设为关键，以作风转变为保障，突出“加快教育均衡发展，努力提升育人质量，强化教育发展保障”的工作重点，不断推进教育现代化进程，争做教育领跑者，努力实现教体事业发展新突破。人才强教 教育稳步发展

六一节和教师节，遂宁市委副书记、船山区委书记郑备等领导不管多忙，都要预留时间去看望和慰问教师和学生。在船山，尊师重教的理念深入船山区委区政府领导心中，认为“抓住了教师的新，就先赢得了学校的教育教学。”

沿袭这种观念，船山区教体局始终坚持把提升教师素质作为提高教育质量的重要抓手，落实“引、培、管、用”四大举措，狠抓基础。

强化干部、教师选聘与培训。仅今年上半年，就组织了100余名学校中层以上干部参加了高效课堂建设与实践培训，组织了10名中小学校长参加遂宁市教育系统管理干部高级研修培训。

加强教师队伍建设。参照《事业单位人事管理条例》制定了船山区《中小学教职工管理暂行办法》，对全区教育人才建设、骨干教师培养、教师晋级评职、评选先进、继续教育、教师交流等方面工作进行了进一步规范和加强。同时激励教师参加省、市、区各级各类培训、学习，参加教育部门举办的研究活动，参加学校举办的“教学能手评比”“骨干教师评选”“十佳教师评比”“课堂教学大赛”等活动，让教师在学习中改变观念，在学习中增长才干，在学习中苦练内功，从而形成教师向专业化发展的成长阶梯。

此外，通过选派学校管理干部、名优教师到成都等地名校跟岗学习，城乡学校互派管理干部、教师交流学习，组建名师工作室等举措，全区队伍整体素质得到全面提升。近年来，先后有2名教师被评为全国模范教师；5名教师被评为省级模范教师；4名校长被评为省级优秀校长；6名教师被评为省级师德标兵；21名教师在全国、省、市各类教学竞赛中获奖。

课改兴教 教育提质增效

早在2003年建区之初，船山就提出了“在全市率先实现跨越，建设西部强区”的宏伟目标，近年来又提出文化振兴计划，要求切实提升船山文化整体实力，走出一条符合科学发展观要求、体现时代特征、具有船山特色的文化建设新路子。其中，加强文化人才队伍建设也是文化振兴的重要内容之一。

2005年，船山区启动了教育均衡发展工作，通过学校“标准化建设”、结对帮扶、队伍建设、激励促进政策保障等举措，到目前为止，已基本实现城乡教育五个“基本一致”的目标，即：普及程度基本一致、办学条件基本一致、教育管理基本一致、师资队伍基本一致和教育质量基本一致。

在这样的大环境大背景下，船山区教体局积极探索高中课程改革，落实课堂教学、学分管理、教学评价等关键环节，重视职高学生技能训练，2014上半年参加全市技能竞赛船山区获得了3个一等奖。与四川职业技术学院合作，推进“中高职一体化”建设，也取得了实质性进展。

同时，以名优学校为龙头，积极探索育人模式，积极打造高效课堂，提升学校育人、办学水平；以六个“建设”（理念体系建设、课程体系建设、高效课堂建设、评价体系建设、师资队伍建设和学校文化建设）为抓手，大力推进该区学校优质化发展。

目前，全区学校在特色化、优质化教育发展方面取得了明显成绩。有8所学校评为市级特色学校，8个乡镇创建为“义务教育示范乡镇”，2所学校创建成市级“义务教育示范学校”。教育科研卓有成效。目前，全区有国家级课题3个，省级课题7个，其中，复桥小学《留守娃思想品德的教育方法和途径探索》等9个普教科研课题分获省人民政府科技成果二、三等奖。

经过不断深化课程改革，全面实施素质教育，自2009年以来，船山区普通和高职高考本科上线率均超过50%，高职本科上线率均超过50%，位列全市第一。今年高考成绩再创新高，遂宁六中高考本科上线307人，上线率49.5%。船山职业技术学校101人参加对口职教高考，二本以上本科上线52人，上线率达51.5%，高出市平上线率25个百分点，稳居全市中职同类学校第一名。

粉刷、铺地砖……近日，在天宫庙小学内记者看到，天宫庙幼儿园正在如火如荼的建设。

“目前，公办幼儿园主要聚集在商务区，城南一带暂时还没有一所公办幼儿园，经过前期的调查，许多家长都希望在城南建一所公办幼儿园，政府民生实事项目规划也同意在城南规划新建一所幼儿园！”船山区教体局党委书记、局长奉涛告诉记者，天宫庙幼儿园利用天宫庙小学旧校舍进行改建，预计明年3月份招生，解决城南适龄幼儿入园难问题。

为了继续加强学前三年公办幼儿园建设工作，在2013年新建幼儿园的基础上，上半年，船山区教体局完成了推进锦华幼儿园校舍改造工程、天宫庙幼儿园校舍改造工程、物流港幼儿园新建工程的立项、设计、财评等工作，具体项目现场实施已在暑假全面拉开。

据介绍，在推进学校项目建设中，船山区教体局计划资金7285万元，新建及改扩建校舍19223平方米，维修加固校舍23152平方米，新建及改扩建运动场28620平方米，增添设备65732台套。

学校硬件上去了，软件也不能落下。2011年，船山区教体局幼儿教育均衡发展送教下乡活动正式启动，启动之初就有12名热情满满的优秀教师在船山区东、南、北三个片区巡回授课一年。“送教下乡活动不仅能让学生感受新的教育方式，还能让农村教师教学水平得到提高。”

此外，为了让寒门学子能够圆入学梦，船山区教体局还全面落实义务教育“三免一补”政策，做到了“应免尽免、应补尽补”。2014上半年发放补助资金1431万元，城市免教科书77.66万元；发放普通高中国家助学金103.1万元；对中等职业学校学生免除学费。

同时，船山区教体局积极解决进城务工、经商、投资、企业高管人员子女入学问题。全面落实进城务工人员子女在本地参加升学考试的相关政策，进一步完善义务教育免试就近入学制度，探索名优公办学校招生公开公平机制。对企业负责人或高管人才以及军人、台胞、投资商等子女入学出台了优先保障政策。

教育均衡发展创新促教

8月28日，船山区首批三个教育集团成立暨集团校区挂牌仪式在城区大南街小学举行。船山区委常委、宣传部长、区总工会主席易志昂评价组建教育集团, 全面实施教育集团化发展战略，是全面深化教育领域综合改革的一项重要举措，旨在进一步推进教育均衡优质发展，切实解决城区部分学校“择校热”、“大班额”等现实问题，推进教育公平、优质教育发展。

据悉，船山区将以“名校+新校”、“名校+弱校”等方式组建多个紧密型教育集团，并计划以“优质学校+潜力学校”方式组建若干个协作型教育联盟，涵盖学前教育、小学教育和中学教育等各类型学校，实现优质教育资源共享。随着集团不断发展，将逐步吸收其他成员学校。此外，船山区预计在2015年组建13个“协作型”教育联盟。

教育集团采取“单法人”的管理模式，以“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享，条块结合、以块为主”的运作方式，实行人事管理统一、经费管理统一、管理制度统一、课程实施统一、业务管理统一、资源配置统一、考核奖罚统一的管理模式。总校统揽各个校区的人事、财务、教育教学、后勤保障等工作，财务收支实行集团校长“一支笔”签批制度。

至于如何保障教育集团化这一改革的实施，奉涛介绍，最近3年，船山区财政每年将预算安排教育集团化发展专项经费300万元，用于运作管理经费及改善办学条件、研训等。船山区委区政府也将适时出台如提高年度考核优秀比例、配备特殊岗位职务、扩大集团分配自主权等系列政策。“通过区域、学校、教师三个不同层面的融合，突破城乡之间、校际之间办学水平的差异，使优质资源平民化、普及化，顺应了更多人‘上好学’的期盼，并将逐步推动优质教育资源的多向拓展，实现教育水平的整体提升。”