教育孩子的经验和方法，引导孩子表达的方式有很多。首先，简单且直接的方式就是提问。当孩子不愿意主动倾诉时，爸爸妈妈可以多问孩子一些问题。需要注意的是，前期这些问题一定要简单，让孩子轻松地做出回答。那么教育孩子的经验和方法有一下几点。

教育孩子的经验和经方法1

1、鼓励孩子“异想天开”的想法

一天晚上，有个年轻的母亲正在厨房洗碗，她才几岁的儿子独自在撒满月光的后院蹦蹦跳跳，而且一次次纵身跳向那一轮又大又圆的月亮,他母亲不解地问道：“亲爱的，你在干什么呢?”天真无邪的儿子大声回答：“妈妈，我想蹦到月球上去!”这位妈妈并没有像其他父母那样嘲讽或者责怪孩子异想天开的想法，而是微笑地说：“好啊!不过一定要记得回来呀!”

这个孩子长大后真的“蹦”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球上的人——美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗。他返回地球时的第一句话就是：“妈妈，我回来了！”

2、敢于给孩子“戴高帽”

“亲爱的，你知道吗，你跟别的孩子不一样，你将来是要当英国首相的”。

无论孩子是在蹦蹦跳跳的童年时代，还是在伊顿公学的少年时代，或在巴利奥学院的青年时代，母亲萨拉二十年如一日的这样告诫自己孩子的。这个小男孩长大后，果真当上了英国首相。他就是哈德罗·麦克米伦，在1957年至1963年两度荣任了英国首相。

每个人都会有获得别人尊重与重视的心理需要，对于儿童来说，这种需求就会显得更加强烈，尤其是获得父母的认同与称赞。

3、奖赏犯了错还撒谎的`孩子

一天，孩子放学后在客厅里玩篮球，不慎打落书架上的一个祖辈世代相传的花瓶；为了掩盖自己闯下的弥天大祸，孩子慌乱地把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。细心的母亲发现了花瓶的“变化”。 害怕受到惩罚的孩子灵机一动说，一只野猫从窗外跳进来，怎么赶也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒了架子上的花瓶。

母亲很清楚，孩子在撒谎。到了晚上，她把孩子叫到书房。她从抽屉里拿出一个巧克力盒子，把其中一块递给孩子:“亲爱的，这块巧克力奖你，因为你运用神奇的想象力创造出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出很好看的侦探小说。”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是裂缝吻合得几乎完美无缺呢。”母亲一边说着，一边又拿起第三块巧克力:“这最后的一块巧克力代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在那么容易摔落的地方，尤其是当家里有一个热衷体育的男孩子的时候。希望你没有被砸到或者吓到，我的小甜心。”

4、看似“任性”的教育方法，实际是让家庭教育回归“人性”，去掉非打即骂的暴力行为，给孩子多一些尊重、多一些鼓励，多一些关爱，这才是“走心”的教育。当下，我们的教育，就该如此“任性”。

夫妻关系永远第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧。

科学且健康的家庭结构应该是这样的：尊老爱幼，老人排在最高，尊老敬老。其次是父母，父母在中间决定整个家庭建筑。爱幼，爱护孩子，教育孩子。如果一个家庭让孩子的地位高于一切，那一定是不幸的。

5、最重要一点就是，言传身教！终身学习！

她迫切地询问有什么方法可以改进关系时，老师只有一个建议：你先好好爱自己，活好自己，你活好了，孩子自然就好了。当她跟随老师的指示，在和自己进行深度联接的时候，哭得泣不成声。原来这些年，她从来都没有把自己活好，她所有对孩子的不满，其实都是对自己不满的投射。一个内在匮乏对自己极度不满的妈妈，连自己的生活都没有过好，又怎么指望教好孩子呢？越没能力活好自己，越会滋生不满，而后陷入恶性循环的轮回，这才是痛苦的源头。因为妈妈的脾气，妈妈的情绪，妈妈的态度，妈妈的行为，真心或假意，乐观或悲观，积极还是消极，轻松还是沉重，孩子都是最敏锐的测试剂，全部可以感应到，而后内化成了认知。

6、 允许孩子说“不”

当孩子说不的时候，请记得接纳而不是压制孩子去顺从。当我说接纳的时候，有的爸妈肯定会说，未必孩子说不穿衣服，也要接纳？当然不是，这个接纳是自己从内心接纳孩子这个成长阶段的特征。有了这个认识之后，就不会动气了。就能心平气和地跟孩子沟通。比如小小鱼有时候也跟我们对着干。“我不吃这个菜！”“好吧，不吃就不吃，可以吃其他的。”“其他的我也不吃！”

那就先别吃，按照规矩，到点了收碗筷。当然，这个规矩是我在坚定执行。

而妈妈呢？会在一旁做一点提示（不是否定，因为爸妈要统一战线）

只是提示晚上会饿肚子，该怎么办呢？提示他肚子里的小精灵会不会生气？整个过程，都不要发脾气。你可以表达自己的态度，跟我说不。我要做的是平和地跟你沟通。这样的关系下，孩子不会被父母的权威镇压。要知道好的教育绝不是强迫，而是引导。

教育孩子的经验和经方法2

1、耐心

教育孩子的过程中，耐心是最重要的。不管是面对调皮的孩子，还是内向的孩子，都需要家长有足够的耐心。尤其是在孩子犯错误后，家长千万不要急于教育，气头上教育孩子容易冲动。而是要有足够的耐心让自己冷静，等冷静后再去教育孩子，孩子才更容易接受。

2、不打骂

除了要有足够的耐心，家长还要切忌不能打骂孩子。不管孩子犯了什么错误，都是要心平气和，耐心的讲道理来教育。如果家长动不动打骂孩子，不但不会让孩子认识自己的错误，还会对家长产生恐惧心理，甚至是记恨家长。

3、多鼓励

家长在跟孩子相处的过程中，鼓励也是很重要的。尤其是在宝宝做某件事情失败后，特别自责的时候，家长的及时鼓励对孩子是非常重要的。一定要告诉孩子，他是可以的，只要努力就能完成。

教育孩子是一个复杂的过程，在这个过程中，有欢声笑语，也有暗自哭泣的时刻，总体来说有这样的几个体会。

第一，就是家长要有足够的耐心。现在很多家长在辅导孩子作业的时候，会又吼又叫。这都是没有耐心的表现。在这样的情形下，要想使孩子取得优异的成绩，这几乎是不可能的。

第二，一定要让小孩有良好的品德，这是最重要的。走向社会后，品德是支撑一个学生良好发展的重要力量。品德是第1位的。

第三，要注意挖掘孩子的兴趣。让孩子在感兴趣的领域里重点发展，这对将来的职业发展来说是很有好处。

第四，是培养孩子的独立性。从做家务开始。让孩子独立完成自己的事情。久而久之，孩子就会养成自立的习惯。做事有主见。也不会被家长操纵。会具有批判性思维。

总之。培养一个小孩，仅仅看成绩是不够的，要全面发展。成绩固然重要。但是品德，独立，自信，主见是他以后走向社会独立谋生的关键。

以上观点仅供参考，谢谢。

教育孩子是一个庞大的系统工程，家庭是孩子的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师，我始终认为，孩子的成长离不开家庭的熏陶，因此，要营造良好的家庭氛围，以身作则，树好榜样，用温柔的坚持培养孩子良好的习惯，用心的陪伴让他从各种体验中汲取营养，从小养成阅读的习惯，良好的思维习惯和良好的学习习惯，寻找孩子的兴趣培养成一种爱好，适度参加孩子们的集体活动，养成良好的性格和心理素质，为孩子未来的成长打好坚实的基础。

您好，很高兴回答您的问题。看到很多人都是提到家庭教育的重要性，无疑家庭教育是教育中非常重要的一环，但是陪伴孩子成长的大部分时间的教育往往来自于学校，来自于老师，来自于同学。所以也要重视学校教育，也要去了解学校的教育理念，师资力量以及校园氛围等等。

很多人都理解要受教育，那我们要了解教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：

“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”

“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”

“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”

“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”

“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”

可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的。

实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。教育环境和方式的选择很大程度会影响孩子的人生观和价值观。

这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：

中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。

由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。

1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。

2.重视学生教育理念的培养。

3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。

但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。

1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。

中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。

2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。

3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。

可以说，好的教育要充分考虑到学校的理念，氛围以及孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。

除此之外，就是家庭教育，我们怎么教育孩子本身，首先，我们要知道，不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的，所以我们需要因材施教。

为了更好教育孩子，以及跟孩子相处，以下针对幼儿学习知识，给您一些建议：

1.建立您对幼儿学习方式的理解

为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。 如果我们不了解孩子的年龄，我们最终可能会造成弊大于利。

您需要了解您对孩子的期望，并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界，社交、情感、身体和语言方面都在发展，了解这一点至关重要，它有助于我们认识到提供不同的游戏活动，不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反，如果期望幼儿在以教师为中心的课程中，长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此，需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。

2. 了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心

早年，孩子们充满好奇心，热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西，你就能抓住他们的注意力。

例如，如果有班级喜欢的卡通人物，您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画？他们午餐吃什么——苹果还是汉堡？有很多机会将新语言引入这种活动，特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法，从而激发创造力。

您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西，重新审视角色故事中的场景. 这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。 在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式，让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。

3. 与孩子交谈并鼓励他们

一旦你激励孩子，并得到他们的全部注意力，语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言，可以让他们也学会使用固定的语言来提问，回答以及描述。

你需要鼓励孩子，让他们觉得自信。当他们发现困难时，表扬他们有毅力，这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态 ——也就是说，他们愿意接受挑战并为之学习。

4. 关注孩子并与他们共情

你可以真正与孩子建立牢固的关系，把自己放在他们的鞋子里，进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是，通过加入他们的游戏，您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。

建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境，这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长，并且您应该开始注意到，即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。

也让孩子有机会表达他们的感受，并鼓励分享、成为好朋友。例如，您可以鼓励孩子与他人合作，邀请孩子的朋友周末一起玩耍，为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。

同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。

5. 观察和挑战每个孩子的适当水平

在孩子玩耍和学习时观察他们，了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能，同时也培养了他们的创造能力。例如，您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律，让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力，将使他们对学习形成积极的态度，并将在以后的生活中融入其中。

如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！

您好，我来回答您的问题。

我是两个孩子的妈妈，也是很多孩子的老师。看到您提的这个问题，我感慨颇多。接下来我来从4个方面谈谈在教育孩子过程中的心得体会和经验吧。

1、耐心。

不论是教育自己的孩子，还是教育学生，最需要的都是耐心。

人们总说孩子是天使，这个我赞同，孩子们大多数时候都是天真可爱的。但是，如果你与他们朝夕相处就会发现小天使和小怪兽之间的距离还是蛮近的……

作为妈妈、作为老师，真的无数次会被孩子们气到肺疼！每当这时候，我都会立刻深呼吸，再深呼吸，在心里对自己说：“不要发火，不要发飙……冷静……”然后，就真的冷静下来了。

2、坚持不懈。

孩子学知识也好，学生活常识也罢，都需要一个挺漫长的过程。我们要陪着他们慢慢感受，慢慢学习，要坚持不懈，千万不能三天打鱼两天晒网。

我女儿在上幼儿园之前就会背诵整本《三字经》和很多唐诗。家里长辈们都夸她聪明，可是他们哪里知道那是我整整一年时间每天晚上坚持睡前给她读半个小时书的成果。

3、善于发现孩子身上的优点。

孩子在成长过程中时时刻刻都会让我们感到惊喜，我们要善于发现他们身上的优点，并给予肯定。这样既让我们感到快乐也给了孩子信心。

4、该严格时就要严格。

小孩可爱，但不代表没有缺点。正是因为他们天真无邪所以有些社会规则他们不懂，他们可能无意间就会触犯。这时候我们就要严格起来，严肃地告诉他们哪些事情不能做。

比如孩子打人了、在超市随手拿东西、乱扔垃圾、抛洒饭菜……爱孩子就要让他懂规则，小的时候不教育好，长大走上社会就有可能受到惩罚。

以上就是我在教育孩子过程中的体验和经验，与大家分享，希望对大家有用。

我觉得首先要看是多大的孩子，因为每个年龄阶段的孩子所用的方式不同，比如在婴幼儿时期，我一直遵从：不危险不打扰。只要孩子在做的事情不危险，我们大人就不要打扰TA，这样培养孩子的专注力非常好，而且千万不要过度保护孩子，什么都替孩子包办，其实是剥夺了孩子自我成长的权利，孩子不自我探索，什么都是靠家长传递，就像是吃了别人吃剩的饭，得不到成长的真营养。

小学阶段的孩子，其实按照老话说是“千人烦万人厌”的阶段，所以这个时候多陪伴孩子，多和孩子聊天，教孩子分辨是非，带孩子出门旅行开阔眼界。

初高中的孩子，这个时期是要多尊重孩子，有什么事情以沟通为主，但忌唠叨，是日常生活中的重要方式。

我家小孩到2019年9月刚满四周岁，开学上幼儿园中班。到目前为止，我认为我对孩子的教育还是成功的，下面就具体谈谈我的经验和收获。

1、培养孩子动手能力

经验：我从儿子会走路开始，有意培养他动手能力，平时我经常告诉他，自己事情自己做，只要他能做的，我不会帮他做。

收获：孩子很独立，穿脱衣、吃饭且送饭碗擦桌子、刷牙洗脸、收拾整理玩具、上厕所、叠衣服被子等等，只要能做的他都自己干。更重要的是已经形成习惯，他自己主动去做。

2、礼貌礼仪

经验：遇到亲朋好友，自己要尊称对方，同时也要让孩子尊称对方。以及得到帮助说谢谢，接受别人道歉说没关系，伤害别人说对不起。

收获：现在见人就叫，比如遇到我朋友，他会主动喊阿姨。无需我们提醒，除非他认不得的人。谢谢，对不起也是这样。

3、控制情绪行为

经验：以前他每次发脾气，我就跟他沟通，并反复强调：不是你想干什么就干什么。合理的要求可以满足，无理的坚决不同意。

收获：现在他很多东西会事前跟我商量，来征求我的意见。比如，他跟我说，他表现好的话，让我给他买个挖机，我说可以。而不是耍赖式跟我要玩具。

4、吃饭制度

经验：从小给他买了个小凳子，每次吃饭，让他把凳子搬到茶几旁准备吃饭。

收获：他的饭弄好后，我喊一声吃饭了，他就自己将凳子摆好坐下去，饭到了后，自己开吃，吃完给我看没有剩饭，然后自己把碗送回厨房。每次吃饭都是如此。

5、整理房间

经验：反复强调“东西从哪拿，不用时放回原地”

收获：进门换鞋，他自己把鞋摆放在鞋架上，喝完牛奶。他自己洗洗奶瓶放回塑料盒内等等。

其实还有很多，我认为这些有必要教育他，所以我就刻意去培养他形成习惯。孩子天生都是一样，可塑性很强，管键在于父母如何去教育。

感谢邀请！

我是一个快六岁孩子的妈妈，学前教育专业，干幼教这么些年，加上自己陪伴孩子的经历，也有一些感触，希望能与更多家长分享。

第一，我觉得最最最重要的是父母的觉醒和持续的学习。虽说我是学教育的，但是刚刚成为新手妈妈的时候我也跟大家一样，是个新人。并没有想着运用自己的专业知识来教养孩子。一般，都是孩子在成长过程中出现了问题才会触动自己，反思自己的教育。

因为孩子是冬天出生，一直在家圈养，见人少。孩子胆量非常小，不愿意与陌生人接触，包括与小朋友玩耍也不主动，只是呆呆在旁边观望。我开始反思自己，孩子会不会缺乏安全感，对她的陪伴并不用心。所以，开始利用自己的所学，所悟来陪伴孩子，一起成长。孩子长到三岁多，越来越开朗，外向，非常喜欢与小朋友交往，还会经常交到新朋友，也有了自己固定的玩伴。

孩子长到两岁多的时候，脾气越来越大，管控情绪的能力也弱，加上孩子本身是个情绪反应强度大的孩子，不管是高兴还是生气都会比一般孩子反应强烈。所以，三岁以前，孩子经常哇哇大哭，哭声震耳欲聋，真是让人受不了。刚开始，我会被她的大哭激怒，用更加激烈的情绪去回应她，形成恶性循环，母女俩都很痛苦。后来，我学着控制自己的情绪，告诉孩子，妈妈现在很生气，需要一个人静一静。逐渐的，孩子也学会了这种表达情绪的方式。孩子的情绪越来越平和，即使有不高兴的情绪，也不会出现过于激烈的反应。

其次，我始终认为每一个孩子都用自己的闪光点，以及自己的短板。作为家长，一定要理智的对待孩子的优势和短板。世界上没有完美的人，同样没有完美的孩子。善于发现孩子的优势，去将优势放大，平和对待孩子的短板，接受孩子的不完美。欣赏孩子，接纳孩子。这样才能与孩子形成良好的亲子关系，打好扎实的感情基础。接下来，才是教育。很多父母往往本末倒置，没有与孩子建立良好的亲子互动，亲子关系，而当孩子出现问题的时候却去管教孩子，肯定是达不到效果的。

第三，父母也是普通人，不必强迫自己做一个完美的父母，我们也会犯错，也会走错路。犯了错，也要与孩子平等对话，承认自己的错误，向孩子道歉。而且，有时也要给自己放假，让自己放空，给自己独处的空间和时间。你会发现，当自己内心平和和放松后再去陪伴孩子，处理孩子成长中的诸多问题更加顺畅。很多问题可能不会被过度放大而引起焦虑了恐慌了。

最后，我想说，孩子成长的各个阶段一定会出现大大小小的挑战。这是每个孩子和家长必经的成长之路。出现问题，才是真实的生活，调整好心态，孩子需要这样那样的问题去学习如何成长，如何面对将来自己独立的生活。这恰恰是一个父母和孩子一起学习的机会。我想，这样的心态在陪伴孩子成长的过程中会更加从容，更有利于孩子的健康成长。

《牵着一只蜗牛去散步》可能是我作为教师教育孩子最大的经验和收获了吧。

我的班级有43个孩子，他们形形，各具特点，有的孩子聪明好学，有的孩子单纯安静，有的孩子活泼好动，有的孩子调皮捣蛋……他们自身特点的不同，就决定了我们作为老师要学会因材施教，更要用爱心和耐心去教育，爱心我们都有，但保持耐心真的是不容易坚持的一件事。

有很长一段时间我对上课总是调皮捣蛋的学生失去了耐心，他们总能用自己不学习、搞小动作的行为惹火我，我经常批评他们，可想而知我越批评他们越逆反，越不爱学习。时间一长，我反思自己做得不对，又开始夸奖、表扬促使他们进步，可是孩子们的坏习惯不是一朝一夕就能改变的，于是久了受不了了，我又开始批评，批评、鼓励、批评、鼓励……周而复始，我进入了一个恶性循环的状态。

偶然一次机会，我在朋友圈看到了《牵着一只蜗牛去散步》，瞬间我通透了，这几年想不明白的问题有了答案，是啊，什么还不懂的孩子不就是一只只小蜗牛嘛，慢是他们的天性，因为很多事物都需要慢慢的学习，哪怕是再聪明的大人，学会一些事物也需要一定的时间，更何况那些普通的孩子呢？

那以后，我也学会了放慢脚步，去适应“小蜗牛们”的步伐，等着他们学习、成长，其实我知道我教的这些知识，他们总有一天会明白，我何必急于一时呢？不如让他们慢慢的自己探索，我只需适时的鼓励和鞭策，他们总会进步，而这过程中我们又能开心地一路欣赏沿途的风景美景，何乐而不为呢？

陪着孩子一起成长是最好的家庭教育。

世界上最容易做的就是父母，世界上最难做的，也是父母。我们大多数家长只关注孩子成长，而忽略了自己的成长。

1.家庭教育是决定孩子成长的根本

家庭是孩子成本的根本，虽然孩子的人生属于他们自己，我们父母终有放手的一天，但之前，父母和家庭作用至关重要。

2.父母和孩子一起成长

孩子成长不可逆，一旦错过与孩子建立良好亲子关系的黄金期，等再回头弥补曾经缺失的爱就会很难，无法沟通。所以陪着一起成长，对孩子非常重要。

3.用心陪伴，共同成长

（1）建立孩子安全感

多带孩子在身边，用语言，表情，动作等，让孩子建立起足够安全感

（2）给孩子正确价值引导

孩子正确世界观，人生观，价值观，需要我们父母在他幼小的心灵培育引导

（3）言传身教，身教重于言教

孩子是父母的镜子，他的一言一行就是我们的反映。家长是最好的榜样，要求孩子做到的，我们必须要做到

（4）做孩子的战友，强健体魄，树立良好人品

在重视孩子学习同时，不能忽略身体健康和人性品格锻炼，我们要成为孩子的战友，陪伴他一起度过风雨，增强自信

教育孩子首先要让他知道你的所作为都是为他着想的。现在每个家庭多半是一个孩子，自然孩子的教育成了大家的焦点。所以要把孩子培养成一个合格的社会人才，应该从下面几个方面入手：1首先要给孩子营造一个融洽、和谐、欢乐、团结有爱的家庭环境。这样才能培养出一个活泼开朗、阳光率真的好孩子。2作为家长要在孩子面前做好表率，要知道没有不合格的孩子，只有不合格的父母。3在孩子面前千万不要唠唠叨叨，要恩威并施。对孩子要有爱心、耐心，身教重于言教。其次要有一个良好的心态，有道是“十年树木，百年树人”。

现代教育孩子的方法到底是什么，这个问题的答案是许多家庭父母苦苦追寻的。

有很多人认为只要给小孩从小报各种各样的培训班就好了，这样就是长成德智体全面发展的人才了。

其实不然吧，有那个经济实力的还好，如果没有那个经济实力可能是大人小孩一起苦，小孩是被这许多的课外培训搞得焦虑，大人是因为钱包实在承受不住这样多元化的压榨。那这时候有人肯定又说那让小孩自己学习呗，这有啥好操心的，儿孙自有儿孙福。那这时候有自制力的可能就能自学成才，没点自制力的就真的放飞自我了。

我有个亲戚的女儿上小学四年级吧，有次家长会，老师说这娃倒是挺好的，就是上课老是不知道她在想什么，神游一样。成绩其实还可以，就是那数学是真的是让人头疼，估计去做生意，能把钱和东西都送给人家。玩笑归玩笑，其一这个事情确实学生的问题也不少，所以之后她家里人就辅导她学习数学，但是就是让人时时盯着，不盯着不是去玩了就是看电视了。这小孩的自制力到底怎么才能回笼这是难倒一大圈的人。其二现在学校有的老师确实是比较懒的，疫情期间在家真的就没见几个老师布置作业检查作业的，家里人自己教她后，自己写的作业被老师发现了，还被说没她没教到，下次不要写。你说这样怎么提高，就等着你在学校学的吗？

所以到底是怎样教育孩子比较好？