2022教资报名条件,2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名开始时间由原计划1月14日延迟至1月24日，各省报名审核时间略有出入，2022教资报名条件。

2022教资报名条件1

考试对象

具有中华人民共和国国籍，已毕业人员户籍或居住证申领地在河北省，在校生在读学校所在地、户籍或居住证申领地在河北省，符合学历条件，符合《教师法》、《教师资格条例》及《<教师资格条例>实施办法》规定的其他条件，拟申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学及中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的人员。

在河北省学习、工作和生活的港澳台居民，可在当地参加中小学教师资格考试。港澳台居民申请参加中小学教师资格考试的有效证件为港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证，申请参加中小学教师资格考试的其他条件、程序与内地（大陆）申请人相同。

被撤销教师资格的，5年内不得报名考试。受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名考试。

学历条件

（一）申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业（须是招生管理部门、省教育行政部门“双向备案”生源）及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。

（二）申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。

（三）申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试，应具备大学本科毕业及其以上学历。

（四）申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。

（五）符合以下条件的在校生，可凭在读学历申请相应类别考试：

1.具备办学资质的中等学历层次幼儿教育类专业院校（名单见附件1）在校三年级以上（含三年级）学生；

2.普通高等学校在校三年级以上（含三年级）学生；

3.普通高等学校2年制（3+2）专科、5年一贯制专科在校毕业年级学生；

4.全日制在校研究生；

（六）非普通高等学校在读人员（如自学考试、成人高考、国家开放大学、网络教育等），须毕业后报考。

2022教资报名条件2

鉴于近期部分省份突发新冠肺炎疫情，为切实保障广大考生的生命安全和身体健康，经教育部同意，现决定 2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名开始时间由原计划1月14日延迟至1月24日，各省(自治区、直辖市)报名审核、缴费时间详见当地补充报名公告。

1、网上打印准考证：2022年3月7日—12日

2、笔试考试：2022年3月12日

3、成绩公布：2022年4月15日

4、面试报名时间:2022年4月15-18日

5、面试日期：2022年5月14-15日

注：各省报名审核时间略有出入，以当地发布的报名公告为准。

这类师范生，2022年起可免试认定教资！

在此次教资考试报名前夕，教育部印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的.通知》，要求在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上，继续在有关高等学校师范生中开展免试认定改革。

通知指出，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革。

通知要求，实施免试认定改革的高等学校要建立健全师范生教育教学能力考核制度，根据师范类专业的人才培养目标，分类确定任教学段和任教学科。

对有关高等学校随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格，核减学校相关师范类专业招生指标，追究学校主要负责人和相关人员责任。

2022教资报名条件3

具体报名流程

登录官网

进入http：//ntce。neea。edu。cn/（中小学教师资格考试官网），点击“考生服务”模块的“报名系统”。（考幼儿园、中职等学段的同学也是从这个网址进入报名哦~ ）

选择考区

在哪里考试就选择哪个考区，选之前仔细查看公告，记住当地公告的报考要求和考区设置。

注册

即使之前已经参加过教师资格考试，也需要重新进行注册，重新注册不会影响之前已获得的笔试成绩。

确认考试承诺书

填写个人信息

不管是数字还是姓名地址，小伙伴们填写时都一定要认真填写，填写完毕后，可以再检查几遍，以确保信息准确无误。如果因为信息输入错误耽误审核就不好咯~

公告中明确：请考生一定要正确填写个人信息。凡姓名、身份证号与考生本人居民身份证上的信息不一致的，不得参加考试。报名审核通过后发现填写的姓名或身份证号有误的，须在报名截止日期之后一周内由考生本人携带身份证到市级教育申请修改，考后不予更正。

上传照片

这一步是报名的重要环节，照片的尺寸大小都要符合规定~往年有很多小伙伴因为照片格式不符合要求被卡住了，大家要注意提前调好格式哦！

照片要求：

1。 本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜；考生可以选择到照相馆或者用支付宝等APP制作照片。

2。 照片文件不大于200K，格式为jpg/jpeg。

3。 照片将用于准考证及考试合格证明，请考生严格按照要求上传。考生如上传非证件照，将不能通过审核。

查看个人信息

重点检查已填写的身份信息和以数字呈现的个人信息，确认无误后点击提交，小伙伴可以在这个步骤整体浏览一下自己的信息。

选择考试学段

在进行这一步之前，小伙伴们需要先确认报考地对学历的限制，报考学段不要超出学历限制的上限。

选择考区和考试科目

考区选择：尽量选择距离居住地近的考区

考试科目：一定要看好课程的编号，音体美考生的公共科目要选择带“a”的。

审核与缴费

确认个人身份信息、考区、考试科目都无误之后，就可以提交啦，提交之后会显示待审核状态。

记得定时检查自己的审核状态哦！如果审核不通过，小伙伴需要登录网报系统，重新上传照片或修改个人资料，还需重新选择报考类别、考试科目，正确提交信息后才能处于等待审核状态。审核通过后，所有填报信息一律不能更改。

一旦通过审核就可以缴费了，建议小伙伴们尽快缴费，避免错过最后期限。

缴费成功=报名成功

男性需求量较大，70%职位要求考生最低服务年限5年

一半招录人数无专业限制，法学刑侦公安等专业人才需求较高

学历门槛为大专，仅有19个职位要求硕士及以上学历

从学历要求来看，大专生的机会不少，有36%的职位大专生可报考，大专生机会多，建议符合条件的考生要把握好此次机会，报名之后要有效备考，切莫抱着“打酱油”的心态。本次招录仅有19个职位学历要求较高，为研究生及以上。如果是研究生学历的考生也可以多关注这些职位，更好地体现人岗匹配。

8%的职位面向应届生、项目生、退役大学生士兵定向招录

如果很容易，每年那么多大学生报考，都能考上。公分笔试和面试，笔试成绩过了，才能进入面试。最后还有体检和政审，全都通过，你才能成为公务员。

公难，原因是公有非常多的不可控因素。即便你考到了一个很高的分数，但由于选岗没选好，依然不能上岸。因为公不像高考那样考试，只要你考高分就能上好学校。公是一个选拔类考试，有的岗位报名的人能力可能都一般，但有的岗位就都是高手过招。还有很多学习很好的考生，行测考试能考70-80分，但是申论却怎么也突破不了60分。即便你通过了笔试，成功进去了面试，但是由于笔试分差并不大，从而很容易被逆袭。如果想通过公，不仅要努力复习两门考试科目，还要掌握选岗技巧，更要有一定的运气。不过请记住，越努力的人越幸运！

会者不难，难者不会。公难不难，这要根据每个人的具体情况因人而异。

身边有好多人参加公，屡战屡败，屡败屡战，更有甚者，“从青丝考到了白发”。也有人甚至都没有报培训班，一战成功，金榜题名。你说，到底公是难呢？还是不难呢？

作为一名历经公考、遴选的“老兵”，我个人认为，对于公到底难不难这个问题，可以从两个最直接的方面来寻求答案。

一是个人公考功底。当前全国的公考，笔试总体上分两部分，行测和申论；笔试之后是面试，然后是考察、体检等各种流程。通常说考试，是指笔试和面试，笔试和面试二者其中，好像大家都更重视笔试，因为笔试是公考的敲门砖。笔试的题型，各种公考培训机构已经总结得十分全面了，根据各省、市的公考公告，还会更加细化。其实，对于大部分人来说，要想公考得高分，个人丰富的底蕴积累、扎实的分块训练、逼真的模拟考核、稳定的临场发挥，这几样都必不可少，因为毕竟“天才”太少，我们大部分人都是“庸才”。如果你只想靠取巧来赢得公考的胜利，那只能说是你可以去买了。

二是个人报考岗位的选择。考得好，不如报得好。今年笔者的一个小表弟，三本学校的大四学生，在参加完研究生考试之后，紧接着参加了国考，他个人本意是重点备考研究生，国考只能说是碰碰运气，也没有报培训班，因为他哥哥在某地级市的消防支队工作，结果他也报了一个那个地市的消防队岗位（首先声明，不是所谓的萝卜坑岗位），然后直接考了个笔试第二名，成功杀入面试。总结他笔试成功的原因，很大一部分原因就是报考岗位选得好。当年有朋友第一次参加省遴选，没有经验，报名第一天就报了省委某岗位（该岗位招5人），结果，第一天报名结束，这个岗位报名800多人，等报名最终结束之后，报考该岗位的人员超过了2000人，是当年遴选的热门。所以说，考得好，不如报得好。

公考，上岸了，回头看看公考的过程，感觉不难，就那么回事；没上岸，回头再看看公考的过程，感觉都是眼泪。

作为一名过来人，奉劝各位有意公考的小伙伴们，把公考当作是一场修行，努力为之，但不刻意强求。人生的路有很多种，实现自己人生价值的方式也有很多种，公考只是其中的一种，成功上岸固然顺心，但如果这条路走不通，换条路，也许更好。

肯定很难，世界上的事情就没有简单的！吃别人嚼过的馍没味道，今天就反其道而行之，介绍几个发生在我身边亲朋身上的故事，上岸对他们来说既简单，又神奇。

在此，我也负责任地告诉大家，尽管很难，一次就考过的，还是很多的，所以说只要努力，考上的机率还是很大的。

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说句实话，公是真的难，每年差不多一点的岗位都是几千几万人去竞争一个岗位

但是我知道的一次就过的考生也多的是，这是什么原因呢？

是他们比较聪明么？

不见得吧，大家都是正常的成年人了，发育都挺正常的啊，

是他们有身份背景，走后门了么？

更不可能了，国家为了防止这种现象，全程电子人力双重监考，电子阅卷，就连面试都时把面试官提前集合再重新分配的，如果你能再这种规则下照样打通关系，那你还来考什么公务员啊？

那他们是因为什么呢？

其实说到底还是“方法”

这个“方法”在公考笔试里非常的关键！

单从行测来说，原本的题并不难，如果给大家充足的时间，不说都考到80、90吧，最起码70应该是可以吧，所以它难就难在它的时间是很紧张的甚至是“不够”的，这就导致我们在公中用常规的方法做题根本行不通！

于是就有了“方法”，这个方法教你遇到这类的题型要怎么走捷径的去做，尤其是在行测当中的数资，更是完全教你要怎么去“蒙”答案，都是单选题，在时间有限的情况下有效的“蒙”题可比你没有头绪的都筛子强多了

公一次就过的肯定也大有人在，有的人是岗位报名人数少，竞争少，轻松上岸轻松上岸；有的人实力强劲，技压群雄，一举成功；有的人运气好，递补上岸。影响公成功难度的最主要因素就是竞争比，那影响报名竞争比的因素有哪些呢？

1.报考人员的身份。公经常设置一些专项岗位，专门面向一些拥有特殊身份的人招录，比如大学生村官、三支一扶、农村义务教育阶段学校特岗教师、大学生志愿服务西部计划等四项目人员，退役军人、优秀村（社区）两委干部、应届毕业生身份。这些岗位因为限定特殊身份的人员报名，所以竞争比一般相对较小。最近两年面向应届毕业生招录的岗位占比越来越高，广大应届生应珍惜自己的应届生身份，争取早日上岸。

2.专业。公务员招录的岗位许多都限定专业，有些专业可供选择的岗位就比较多，竞争比相对公考冷门专业的竞争比就小很多。比如法学类、中文类、经济学类、计算机类的专业招录的岗位就比较多。机械类、电子类的专业可报考的岗位就比较少，竞争比一般都很高。

3.其他限制条件。公通常还会限制其他条件，比如拥有基层工作经历，限定党员或派身份，限定当地户口报考，限定拥有司法证等相关证书，限定研究生学历报考等。一般报考这类岗位的竞争比也相对较小。

4.岗位的热门程度。影响公务员岗位热度的因素有很多，比如地域待遇差异、报告岗位的机关级别（中央部委、省市县乡）、实权部门、报考单位的工作繁忙程度。一般热门岗位竞争比大一点，冷门岗位竞争比则比较小，甚至都没有人报名。

总之，报名时，请综合考虑，结合自身条件去选择适合自己的岗位吧。

2019年考研人数达到290万人次，录取通过的考生人数近70万，按比例来算，录取率为24.1%。

国考招录比为40:1—60:1，研究生招录比为4：1，由于国考计算的是实际参加笔试人数，排除了弃考的学生，考研数据并未排除弃考人数，实际差距应该更大。当然考公的群体里有不少打酱油的，但即使排除掉50%的“裸考党 ”，竞争比仍有20:1—30:1，可见公考上岸的概率有多低。

竞争比高居不下，带来的是不确定性的增加，有可能运气好，岗位没人报，裸考考上；也有可能辛辛苦苦备考一年，遇上山东考神大佬，连面试都没考进。

其实这很像《三体》里说的“黑暗森林”法则，不知道对手到底有多强，强劲的对手一般蹲在暗处，默默观察一切。而考生就像是在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍去洗。

通过笔试不等于万事大吉了，进入面试，公考又来到另外的战场，稍有不慎，满盘皆输。一是笔试成绩计入总成绩，笔试分数超过对手10分以上的，面试就有了先手优势，而且非常大；一是笔面成绩比是1:2，面试成绩一分抵2分，部分省考笔面成绩比甚至是笔试除2，然后4：6，进一步增强了了面试成绩的重要性；三是面试竞争比是1:3或者1：5，不同于考研复试1：1.2-1:1.5。所以面试更像是第二场考试，大家从零开始，奋力搏杀。

所以你想想一次上岸有多难？

我观察下来，大部分考生是参加数次考试，一步一个脚印，慢慢爬上岸。例如第一次没进面试，第二次进面但被刷，第三次进面通过上岸，如果应届生那年，参加国考能够进面获得面试经验，再参加省考上岸已经是非常顺利了。

先说结论：难！

举个栗子，2022年国考，西藏阿里地区邮政管理局一职位，竞争比19236:1。在这个职位上，会发生1次成功，19235次失败，1个人的欢喜，19235人的落寞，你说难不难？

这是真正的千军万马过独木桥。为什么难呢？

1.全球经济下行，加上疫情影响，体制外很多行业举步维艰，越来越难，就业机会自然就越来越少，然而高校毕业生却逐年增多，这一正一反之下，就业压力与日俱增，未就业人群逐年积淀，只要有机会都去试。

2.价值观日趋多元化，很多年轻人容易受消极思想的影响，产生“佛系”行为、“躺平”心态，还对体制内抱有“工作轻松、社会地位高、隐形福利多”等错误认识，总以为进入体制内就可以潇潇洒洒过小日子。

3.社会环境的正向和反向作用，父母、亲戚、老师、朋友反复强调公务员的好，鼓励大学毕业生进入体制内，有的年轻人在社会上工作受挫后心灰意冷，或许自己反复权衡，或许在身边人的劝说或开导下考公务员。

4.公务员本身的资格条件要求，加剧了公考的竞争。学历门槛日益提高，造成学历偏低人员对未来产生恐慌，尤其是大专生，按照这个趋势，越来越多的职位要求本科以上学历，大专生的机会越来越少。还有35岁的年龄条件，让一些人产生尽快上岸的急躁心理，无论什么单位、什么职位、什么地方都去考。

这样一来，考公务员的人就越来越多，然而公务员职位就那么多，竞争日趋白热化，大家都在抢，难是肯定的。只要足够努力，又何必在乎难与不难。

难，知识要全面，家世要清白，能力要突出！别一碰到某个奇葩题说公就考这个题？得整个卷面看，真的是包罗万象！家世清白就不说了，都懂。能力突出，公务员面试很公平的，虽然是结构化面试，有人花钱培训，但是至少人家经过短暂的培训，也能达到要求，说明人家学习能力强，接受能力强，这真是应该具备的，我们学的东西太少了，已有的东西太少了。肯定是边学边用，终身学习，这就涉及学习能力的事情了。

根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》等有关规定，现将我省2022年上半年教师资格认定有关事宜公告如下。

一、教师资格认定种类

（一）幼儿园教师资格

（二）小学教师资格

（三）初级中学教师资格

（四）高级中学教师资格

（五）中等职业学校教师资格

（六）中等职业学校实习指导教师资格

（七）高等学校教师资格

二、教师资格认定条件

（一）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格（以下简称“中小学教师资格”）对象范围：

1.未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须持有当地居住证且在有效期内）或就读学校所在地（仅限省内普通高校、中职学校全日制2022年度应届毕业生和在读研究生）在我省的中国公民。

2.驻甘部队现役军人、武警。

3.港澳台居民持我省有效期内港澳台居民居住证可在居住地申请认定中小学教师资格；港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在我省申请参加中小学教师资格考试，在考试所在地认定中小学教师资格。

（二）申请高等学校教师资格对象范围：

1.省内各高等院校已聘的拟任教人员。

2.持有我省有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证且已被我省各高等院校聘用拟任教的港澳台居民。

（三）申请人应当遵守我国宪法和法律法规，拥护中国领导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德和新时代教师职业行为十项准则。

（四）严格思想政治和师德考察，有违背教师职业道德和新时代教师职业行为十项准则的相关违法行为者以及有犯罪记录者暂不受理认定教师资格的申请。

（五）申请人应当具备相应的学历，具体如下：

1.申请认定幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校或者其他具备办学资质院校开设的中等学历层次教育类“学前教育专业”毕业及其以上学历。（甘肃省具备中等学历层次教育类“学前教育”专业办学资质学校名单见附件1）

2.申请认定小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

3.申请认定初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

4.申请认定高级中学教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

5.申请认定中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

7.申请认定高等学校教师资格证的，应当具备大学本科及其以上学历。

（六）申请人普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中，语文教师和对外汉语教师应达到二级甲等及以上标准；语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级乙等及以上标准；申请认定幼儿园教师资格的，应达到二级乙等及以上标准。

（七）申请人应当具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要，有教育教学能力，符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。无传染性疾病，无精神病史，在各级教师资格认定机构指定的医院体检合格。

（八）申请人应当通过国家中小学教师资格考试，具有由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》（在有效期内），申请认定中小学教师资格任教学段、任教学科应与《中小学教师资格考试合格证明》一致。

（九）符合免试认定中小学教师资格改革的教育类研究生和师范生，凭有效期内的《师范生教师职业能力证书》认定相应学段和学科的教师资格。如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。

（十）在我省申请认定教师资格的港澳台居民申请认定的其他条件、程序和提交材料与我省申请人相同。

三、教师资格认定程序

（一）网上申报

1.网上报名时间

（1）中小学教师资格认定网报时间：

第一批次：2022年5月9日9：00－5月20日17：00。（受理范围：符合申请条件的非应届毕业生）

第二批次：2022年6月14日9：00－6月27日17：00。

（受理范围：符合申请条件的2022年应届毕业生和未参加第一批次认定的非应届毕业生）

（2）高等学校教师资格认定网报时间具体以甘肃省教师资格认定指导中心通知公告为准。

（3）网上申报期间如有临时调整，以各认定机构通知公告为准。

2.报名方式

符合条件的申请人在规定的网报时间内登录中国教师资格网（www.jszg.edu）从“教师资格认定申请人网报入口”进入，注册用户、完善个人信息并完成实名核验后方可进行认定报名，报名时应按本公告“认定机构选择”规定选择相应的认定机构，并按系统提示选择相应的审核确认点。其中，“请选择考试形式”一栏中，取得《中小学教师资格考试合格证明》的申请人应选择“国家统一考试”，取得《师范生教师职业能力证书》的申请人应选择“免试认定改革人员”。

3.认定机构选择

（1）高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的认定机构为申请人户籍、居住地或就读学校所在地市（州）教育局。

（2）幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格的认定机构为申请人户籍、居住地或就读学校所在地县（市、区）教育局。

（3）高等学校教师资格的认定机构为甘肃省教育厅。

（4）驻甘部队现役军人、武警在所属部队或单位驻地相应教师资格认定机构申请认定中小学教师资格。

4.注意事项

（1）申请人网上填报的信息须真实有效，因信息填报不真实不准确致使无法完成教师资格认定的，其责任由申请人自行承担；申请人每次只能申请一份教师资格证书，成功申领后的一个自然年度内在全国范围内不能再申领第二本教师资格证书。

（2）申请人应按要求如实填写《个人承诺书》并对承诺内容负责，承诺如与事实不符，各级教育行政部门将依据国家相关法律法规进行处罚。

（二）体检

1.申请人应自行下载打印《甘肃省教师资格申请人员体检表》（模板见附件2）并按要求装订。

2.申请认定中小学教师资格人员应按照相应教师资格认定机构规定流程，在相应教师资格认定机构指定的县级以上医院进行体检，具体安排以相应认定机构发布的认定公告为准。

3.申请认定高等学校教师资格人员由已聘拟任教高校统一组织在当地县级以上医院进行。

4.妊娠期内的申请人可免检孕妇不宜的体检项目，在其他可检测项目合格的情况下，视为体检合格，但需由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明。申请人在提交体检合格证明时需附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。

（三）现场确认

1.中小学教师资格“现场确认”分2个批次进行，每批次具体时间及安排以相应教师资格认定机构公告为准。申请人应在规定的时间内携带申请材料到相应教师资格认定机构指定的地点进行现场确认。请申请人及时查阅相应教师资格认定机构公告或咨询相应教师资格认定机构，以免错过现场确认时间。

2.申请认定高等学校教师资格“现场确认”时间及安排以甘肃省教师资格认定指导中心通知公告为准。

3.申请认定中小学教师资格的人员因特殊情况不能到场进行现场确认的，可委托代理人进行现场确认。申请人应自行下载打印《授权委托书》（模板见附件3），如实填写并签字摁手印确认。代理人进行现场确认时须携带《授权委托书》，出示代理人身份证原件及申请人现场确认的相应材料。认定机构要加强材料审核，留存《授权委托书》。

4.申请认定中小学教师资格“现场确认”应出示以下申请材料：

（1）申请人二代身份证原件（须在有效期内）。

（2）申请人相关户籍材料：

①以户籍所在地申请认定的，出示申请人户口本或集体户籍原件；

②以居住地申请认定的，出示申请人有效期内的居住证原件；

③省内普通高校、中职学校全日制2022年度应届毕业生和在读研究生以就读学校所在地申请认定的，出示申请人注册信息完整的学生证原件；

④港澳台居民申请认定的，出示我省有效期内的港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件；

⑤申请人为驻甘部队现役军人、武警，应出示由所属部队或单位政治机关出具的申请人隶属该部队的人事关系证明及有效现役军人（武警）证件。

（3）《甘肃省教师资格申请人员体检表》原件(当次有效）。

（4）提交1张近期免冠正面1寸彩色白底证件照，与在中国教师资格网注册申报上传的照片一致。

（5）申请认定中等职业学校实习指导教师资格的申请人须出示相当于助理工程师及以上专业技术职务证书或中级以上工人技术等级证书原件。

（6）港澳台居民申请认定中小学教师资格的须提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明原件。如有需要，申请人可提前通过认定机构向甘肃省教师资格认定指导中心申请开具相关函件。

（7）其他补充材料。（以下材料将在申请人网报时通过中国教师资格网认定信息系统进行比对。比对成功的，无须现场出示；比对不成功的，须现场出示。）

①学历证书原件。国外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件；港澳台学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》的原件。

特别提示：在审核材料过程中，对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历（中等职业学校学历除外），申请人须提供在学信网申请的《中国高等教育学历认证报告》或《教育部学历证书电子注册备案表》，否则视为不合格学历将不予受理，建议申请人提前在学信网验证学历。各地认定机构应当加强学历真伪性审核，并在学信网验证申请人学历。

②《普通话水平测试等级证书》原件。

5.申请中小学教师资格现场确认无须出示的纸质材料：《教师资格考试合格证明》及教育类研究生和师范生的《师范生教师职业能力证书》通过中国教师资格网信息系统进行比对，无须现场出示。

6.申请高等学校教师资格现场应提交的申请材料以甘肃省教师资格认定指导中心通知公告为准。

（四）证书发放

各认定机构完成现场审核工作后，将依据审核情况做出认定结论，并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。证书发放具体时间及方式咨询相应教师资格认定机构。

四、疫情防控要求

各认定机构要结合疫情防控形势，按照属地疫情防控要求，严格落实各项防控措施，错时错峰合理安排时间，安全有效推进认定工作。申请人须提前了解相应认定机构所在地疫情防控有关规定，做好个人安全防护，严格执行各项疫情防控要求。

五、其他事项

（一）其他未尽事宜详见各认定机构发布的通知公告或联系各级认定机构（联系方式见附件4），请申请人务必及时查阅，以免错过认定机构的工作安排。

（二）请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等，因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，认定机构将不再受理，责任由申请人本人承担。

（三）申请人应如实提交相关材料，故意弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。

甘肃省教育厅