被小孩气死的经典句子：

1、猴界的熊孩子也是神烦。。。。连妈都受不了了。。。猴妈：嘿你这孩子咋这么猴咬我？我咬你咬你咬回你！ 

2、第一天去小学讲课，紧张的想吐血，只求别碰上熊孩子。 

3、好怀念熊孩子们放假的日子……那感觉就像过年一样，人少车少一路畅通。 

4、同一个车厢里几个聒噪（直播抢红包）的成年人其攻击力完全不亚于一群熊孩子――完全听不到耳机里放的声音。 

5、每一群熊孩子背后，都有个生无可恋的妈......大写的心疼！ 

6、快被熊孩子气疯了，从九点开始上床哄睡，十一点我都迷糊着了，他还在折腾。一下没控制住洪荒之力，我起身离开床，熊孩子跟在身后哭了半个小时，我不进屋他不睡觉。

7、生命在于折腾，美好的每一天都是从被熊孩子气疯，开始的，从早到晚，没有一秒是属于自己的。

8、先有爱，才谈得上教育，而教育总是需要耗费大量心力。我未来的孩子，我必将以极大的热情和精力倾注在你的身上。现在的我，只能这样来安慰已经快被死熊孩子气疯的我。

9、孩子越来越不听话。是我要求太高还是管得太多?累。心累，身体也累，各种累。

10、心累心累，都是什么熊孩子？写字丑也就罢了，成绩还那么差！成绩差也算了，还那么不听话！

11、我可能不太适合当妈妈 被孩子气的一整天都没过来 下午又发了一通火 连电脑都被我砸坏了 控制不住的愤怒情绪 控制不住的泪 我还是没有长大

12、不知道该如何教育孩子，想象很美好，可是现实却很无奈。儿子特别不听话，管不住。打了他，继续没用。失去理智，两个人继续杠。后来他哭着哭着就睡着了。静坐下来，心很痛。

孩子不听话失望心凉的说说：

1、孩子小有时不听话，你哄，讲道理他不买账，大人着急公共场合打吧他更闹，家长有时真的很无奈。

2、最近情绪真的不好，看见孩子不听话就想发脾气，太急躁了，该怎么办？没人能诉说，又该找谁说？很无奈！

3、感觉自己快要疯掉了，两个孩子一个比一个爱哭，不听话，夜深人静时感觉自己多无奈和无力，唉。

4、孩子不听话，天天上网打游戏，我该怎么办，不知道从什么时候他变得如此不可理喻，冷血，我好伤心啊

5、别人怀孕八个月还再跳肚皮舞，我怀孕没几个月走两步心都直突突，真是人与人不同～现在有点理解当妈的不易了，也终于明白每次我妈被我惹得气到爆炸时说的那句“我当初生你干啥？”生个孩子真么费劲，如果这小犊子以后要是不听话，我得挺伤心！​

6、父母都想孩子学好，当孩子不听话的时候，是父母最伤心的事。老师们最伤心的事，是学生不努力学习。​

7、昨天被熊孩子气到发飙，晚上悻悻的下楼买东西，路上迎来一家三口，爸爸冲着儿子说:你都十岁了，能不能听点话，你就说能不能。儿子爱答不理的。心情瞬间释然了，十岁的孩子都不听话，我何必强求三岁的熊孩子？伤心。

8、孩子是我的全部，看到孩子不听话心里伤心极了！

9、每次孩子不听话、教不听的时候，就会非常的生气，之后又会很伤心。​

妈妈应该好好想一想，自己是八岁的智商和情商吗？

如果自己的智商和情商超过八岁，应该能自如应对八岁孩子的诉求，应该能引导八岁的孩子，形成正确的思维方式。不要被孩子的错误回怼乱了分寸！

如果你只有八岁的智商和情商，就得求助有更好智商和情商的人来帮你管教孩子了。

我的孩子，初二的时候，课本知识我就无法辅导了，但情商，却远远高于孩子。高中，就基本只能通过讨论，确定谁的思想更正确了！

教育孩子，青出于蓝胜于蓝是好事。孩子超越我们，是我们的骄傲。但我们应该及时发现问题，纠正错误。首先保证自己思维不要混乱。想清楚。

###

这儿子长大了，个性太强。难容社会。你做好了吗。骄生惯养了吗。平时小孩一些坏习惯你指正了吗？教育孩子从小做起。你是不是后妈！家长有家长的尊严，该严力的时候，必须批评指正。该亲的时候，必须保证身心健康！

###

对你这个问题我是深有感触！

八九岁的孩子，俗话说的好，那叫“人嫌狗不爱”。

我家儿子9岁。跟你家情况差不多。特别不听话，让干啥不干啥，不让干啥偏干啥。

之前我也经常跟他发脾气，训他，吓唬他，甚至打过他。可是根本没什么用。把孩子弄的性格也不太好，总担心我又生气了，每天都得哇哇哭一场。

后来，我自己沉淀下来了。遇到什么事，不再着急发脾气，给娃定规则，按规则行事。慢慢地发现娃也变的听话多了。

所以首先你得从自身做起，首先自己要定下来。不能娃一犯点错误你就先炸毛。不管娃做了啥，不是啥大原则的事，不要生气，不要发脾气。

第二，你也可以跟娃商量，制定一个规则，以规则说话。比如我家娃写作业磨蹭，我以前每天都为了作业跟娃发生战争。现在我跟娃商量好，我不会再像之前一样，一直催，我只管每天八点半检查。没写完作业接受惩罚。他能接受的惩罚是差一样作业打手心一下。现在他基本都能在九点之前把事情做完。日子过得平静了许多。

第三，有些时候或许你可以站在娃的角度想一想问题。比如我昨天看了一篇文章很受触动。文章说“拖延症的本质是神经系统负责抑制方面的功能不完善。”我们家就是，一直抱怨孩子拖拉磨蹭，却不知道是孩子的神经功能还没有发育完善。只知道跟孩子着急。孩子岂不是很委屈？

我在头条里还写了一些跟孩子互动相关的内容。比如“发现了带娃的乐趣”，比如“牵着蜗牛去散步”。如果感兴趣你可以看一看。

我现在觉得，我们陪着孩子成长，孩子也来成全我们，陪着我们一起成长。和孩子一起成长是一件快乐的事情。

###

你好，7~10岁的小孩进入了第二个自我意识发展期，会出现一些“叛逆”的行为。但是我个人认为“叛逆”这个词其实很不准确，这只是站在我们大人的角度对孩子贴的标签罢了，任何时期，孩子性格的发展，都需要我们站在孩子的心态角度去正确的引导。

那么，7~10岁小孩有哪些特点呢？

爱顶嘴:和父母辩论,一定要争个赢的;

拖拉:让做什么偏不做什么；

脾气大,批评不得,讨厌被当小孩;

爱面子,自尊心强,重视同辈看法。

原因：

自我意识第二次进入一个高速发展阶段:孩子需要通过去做一些自己想做,而不是父母押着做的事情来感受自我的力量,在同辈中寻求新的自我认同；

思辨能力的发展:这个时期孩子的逻辑抽象思考能力迅速发展,面对父母的“指示”,他们不再言听计从,而是开始会自己独立思考——怀疑和抗拒,认为父母不对的地方便会提出自己的意见,顶嘴,争辩便随之而来；

各方压カ:学业压カ从三年级开始加重,中年级开始孩子的同辈交往也逐渐变复杂,人际交往中的比较、欺负、误会都令孩子感到更多的压力,情绪敏感；

解决对策

预防,从小培养孩子“内动力”:从小就应该培养孩子做什么都是“为了自己”的思维,例如培养孩子的学习兴趣。这样即使到了叛逆期,孩子也会趋于内动力”,继续正常学习生活。关于“内动力”的培养，可以参考我的头条文章“满足这三感，孩子内在动机UP UP UP” https://www.toutiao/i6751282431208210955/

“爱顶嘴”不是坏事:爱顶嘴其实是一种“爱“爱表达”“有主见”的表现。他跟你顶嘴了说明他还愿意跟你分享，否则就是自己背后偷偷的弄，那就麻烦更大了。所以，孩子一旦提出异议,我们要抱着积极的高兴的态度,善于倾听，耐着性子先听完,孩子说的有道理的,我们要及时采纳,认真接受,一味否定会损坏孩子独立思考能力的发展。

给孩子尊重,把孩子当“人”:孩子反抗、敏感的并不只是我们的要求,而是家长那种“我说的就是对的”“你个孩子你懂什么的”的自大态度。多表扬肯定孩子,在外人面前要记得维护孩子的面子,你给他面子,他才会给你面子,你给他尊重,他才会给你尊重；

与其讲大道理,不如讲讲你的小时候:在孩子遭遏挫折困境时,家长若是选择“居高临下”的指责,孩子便会彻底关上亲子交流的心门,拒绝你的教育。我们要做的是理解孩子的因境,“以解决问题为目标”,心平气和地和孩子一起具体分析问题,引导孩子去解决问题,说说咱们自己小时候遇到过类似的事情怎么解决的,让孩子感觉到被理解,以及得到解决的问题的信心与启发；

抓住孩子追求自主的动机,用“示弱”创造孩子学会负责的机会哪怕孩子做的不好,不要用命令,而是用“示弱”的方式,去鼓励孩子去为自己、为家庭做力所能及的事。

(可以先从简单、孩子有兴趣的事开始,比如和家人一起做家务，出门负责照看行李等)

这个很有意思，我家孩子5岁半，喜欢磨蹭，她妈妈也很烦恼，后来我就跟妈妈说，你在家里操心太多了，孩子已经习惯了，任何事情不着急，都是妈妈弄；后来妈妈学会了这招，每天“示弱”装的好可怜，要孩子帮忙，说拿不动，忘记关门，忘记关灯，忘记关煤气。。。结果现在是孩子操心，说妈妈你怎么这么笨，老是要我帮你，孩子反而不磨蹭了。

这么做有什么好处？

这会让孩子感觉到自己被父母信任,被父母当作是个大人来看的,感受到尊重,自己是被需要的；

而在被分配到的任务中,孩子做的好不好,是会影响最后结果,以及整个家庭的,让孩子感受到“责任”，学到技能；

当孩子为这个家庭、班级出了自己的一份力后,他会对这个集体更有归属感,会因此更约東自己的行为；

这样做的原理是,孩子为什么会反抗你知道么？其中一个重要原因正是,孩子需要通过反抗获得被认同以及成就感与归属感。这也是我的文章中多次提到的：归属感，自主感以及成就感。

希望能帮助你，谢谢。

凡爸，5岁男孩爸爸，关注头条号【凡爸万里挑一】，感受不一样的育儿。

###

这个问题很常见，我根据自已经孩子的经历来回答，希望能帮到您

我记得儿子五岁的时候，性格上有比较大的变化，比如他再也不是我说什么他就做什么了，而是以自己的意见为主。他时常挂在嘴边的一句话应是：“我为什么要听你的。难道你是皇上吗？”当听到这句话的时候，我的第一反应是孩子长大了，我要达到自己的目的，必须智取才可以。怎么办呢？以看电视和去户外活动为例，孩子坚持要看电视，家长说时间已经到了必须出去活动活动。

第一、分析他的目的，你为什么不听我的，

因为我还想继续看电视，电视节目比户外活动有趣。

第二、解决问题、那就带他去尝试更有趣的户外活动，让他在户外活动中感受到比看电视更多的快乐。

这个规律适用于所有想自己拿主意的孩子，顺应他的思维借力打力，引导他向正确的方向走。

这个方法的难度在于家长要控制住自己的情绪，不能拿家长的气势来压孩子，公平商量想出解决方案，照准执行且不能反悔。也需要一个长期的过程。慢慢努力吧！

###

家长先不要着急被“气死”，不如一起来看看问题所在。

首先爱“顶嘴”的现象多发生在6-12的儿童身上，这一时期他们的自我意识启蒙，开始发现自我，倾向于维护自己的利益。会发生诸如此类的对话，妈妈要孩子整理玩具，孩子说“你是我妈妈为什么不帮我一起整理”。

有时候家长会发现孩子的话无法辩驳，而气急败坏的认为自己“被顶撞”。说到底还是因为家长在孩子面前，很容易把自己看成“绝对权威”，认为自己的话就是真理，自己的道理才是道理。所以最重要的是家长要改变观念：把孩子看成一个独立的个体，他们有选择自己人生的权利。

即使做到了以上两点，为什么孩子还是很爱“顶嘴”呢？

模仿父母

父母作为孩子最初的依赖者和教育者。孩子会无意识的模仿父母的行为，他们并不能分辨对错，只会觉得为什么你可以这么做，我不可以？正如有句老话：你是什么样的人，孩子就是什么样的人。同样苦恼孩子顶嘴问题的家长，不妨在日常生活中注意下自己的言行，看看是不是在和对象或者朋友孩子对话的时候，下意识的抬杠。

父母的行为让孩子感到不信任。

正如我上面所说的，这一时期孩子的自我意识发展，倾向于维护自己的利益。所以孩子经常顶撞你，可能他正在委屈地处于你的“权威”之下，而顶嘴是他卑微的反抗。举个例子，我朋友的孩子有段时间和他爸爸的关系不太好，总是顶嘴。比如“要喝饮料为什么不自己去拿”，“你能看新闻，为什么我不能看动画片。”朋友看情况不妙，私底下和孩子谈过之后，发现原来是爸爸有一次答应他的承诺没实现，还假装没答应过，让他觉得爸爸是一个言而无信的人。

最后，孩子的表现都是取决于父母自己。各位家长在责怪孩子之前，先审视下自己哦。

我是河小象，200万家长的选择，期待你的关注。

###

11岁前孩子是家庭独立期的关键时期，这个时期孩子开始建立自己的主观意识，开始有了自己的想法，所以这个时候家长要保持和孩子的紧密沟通，了解孩子的世界，了解他的想法，要尊重孩子做为家庭的一个独立的个体，不要把他当做孩子来看，让孩子回归到家庭的氛围中，接受家庭的秩序而不是逃离，这个时期家长千万不要硬性控制，要学会因势利导，先顺再带，做好孩子的榜样，引导孩子对家庭的归属和责任心！

###

#中国式家庭教育征文#答：说明你的孩子比较成熟，长大了，不要按8岁孩子对待，我分析他需要的是平等、自立，不想按大人说的去做了。一是父母放下大人的意识，对他的事情尊重、理解、引导他去做。二是也不要把他只当成自己的孩子，换个角度如服务对象，小客人，去谈事情，情况会不一样，但尽管他成熟但毕竟8岁，有些耐心。三是选一个孩子关心的话题为切入点、实验点去实施。最后一句你感觉孩子气人，根本是比较出来的，以前多听话、多乖！是不是？我说得有道理吗？谢谢你的提问！

###

8岁的孩子，正处于青春叛逆期，有时会直接和你生气斗嘴，弄得你很没面子，很尴尬，下不来台，这个时候该怎么办呢？下面是我的几点经验，希望能对您有所帮助。

1、岔开话题，避免直接碰撞。大家都在气头上，如果采取硬碰硬的话，恐怕很难收到效果，甚至会适得其反。不妨随机应变，换个话题，扭转尴尬的局面。

2、分析原因，想想谁对谁错。把引起争吵的原因及过程仔细的回想一下，看问题到底出在哪里，是儿子都不对，还是自己也有不对的地方。一般来说，儿子也不会毫无一点道理的顶撞爸妈的。

3、真诚交流，做好自我批评。如果自己确实有不对的地方，就要真诚的向儿子道歉，不要端架子，这样他反而会不好意思，同时也会自我反省的。这是对付叛逆期儿子的最有效的办法。

4、因势利导，做好批评教育。道歉并非一味忍让纵容。对他的不对或不恰当的地方，也要好不含糊地提出批评，只要方式恰当，合情合理，他也会反思和接受的。

5、及时反思，提高教育水平。化解危机的整个过程，要及时做一个反思，总结经验教训，避免以后再犯类似错误，好的做法也要吸收巩固下来，作为下次处理同样问题的参考。这样，你的教育水平就会越来越高的。即使下次儿子再和你顶撞，你也会轻而易举的处理好的。

要有耐心，要真诚，不要端架子，叛逆期的小子最烦这一套了。

###

第一，沟通。在很多时候，父母要从孩子的出发点考滤问题，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。以不同的角度对待孩子，做一定的迁就。

　　第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，不要生气去和孩子沟通。

　　第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求孩子，老师的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

　　第四，开放自我。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

　　第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方法，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。长大了就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

　　第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如让孩子跟着自己去乡下劳动，体验生活，知道累了就会感到父母的不容易。

　　第七，将心比心。真诚沟通。

　　第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行反思。

　　总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。