3周岁必学知识，随着孩子一天天的成长，他们的所需也会随着社会环境的影响而不断的变化。当孩子3周岁已经完全有自己的思维能力，可以适当学知识。下面来看看3周岁必学知识。

3周岁必学知识1

一、学会分类

数感建立是一个比较复杂而漫长的过程，在前期需要做很多的准备。要学习数量，首先小朋友要具备分类的能力。目前这个阶段他们对于物体明显特征有比较好的感知能力，可以抽象出物体的共同属性，这是非常重要的。家长会发现很多时候你问小朋友家里面一共有几个人。很多小朋友的回答不是几个而是会给你介绍一下家里有哪些人。这是为什么呢?数学是一个抽象知识的学习，而小朋友处在一个形象思维的阶段，这是与数学的学科特性矛盾的。

小朋友很容易受到具体事物的外在影响和干扰，比如家人的样子、角色身份等。他们没有从中抽象出物体的共同属性“人”。所以更说不出来一共有几个人啦～只有幼儿具备分类的能力，才能自己抽象出物体的共同属性，为能抽象出同类物体的数量特征提供前提，这是认识数量的准备。

二、学会对应

这个阶段的小朋友口头数数按顺序数是没有问题了，但是还是有很多小朋友只会唱数，不能做到手口一致，这是因为他们没有学会一一对应。一般来说，3岁以后小朋友的对应能力会迅速发展，这是幼儿学数的重要前提哦～小朋友要学会手口一致的点数，这时他就能开始通过一一对应的方法判断出两组物体的多、少或一样多啦，小朋友一旦学会“一样多”的概念，就意味着孩子踏上了形成数概念的征程。

三、目前幼儿计数掌握程度

很多小朋友知道了自然数之间的顺序，但是却只会从“1”开始数，如果从中间开始，他们就不会啦(更不会倒着数)，有些小朋友还会出现漏数或者重复数的状况。目前大多数小朋友不理解总数的含义，如点数1～5个实物后，他们说不出有几个，个别孩子会伸出同样多的手指来比划，有些小朋友会乱说一个数字。数数是一个比较复杂的动作协调过程，数数的目的是为了确认物体的数量。

但目前小朋友不太理解总数的含义，很多小朋友把计数当作成一种配合动作的语言游戏，就像边念儿歌边做动作，自然回答总数的时候乱说一通。幼儿对于总数的理解有赖于在头脑中建立“类包含”的逻辑观念。在自然数的序列中1、2、3、4、5、6······并不是简单的先后关系，而是包含和被包含关系，每一个数都包含了前面所有的数，同时又被后面的数所包含。小朋友只有理解了这个过后，才能正确说出总数哦～家长可以带着宝贝多练习5以内的物体计数任务，并引导他说出总数。

四、比较数量多少

这个阶段的小朋友表现出了一定的学习潜力，通过观察，能直观的看出物体明显的的大小长短等。但是由于他们头脑中的的逻辑观念还存在着很大的局限性，在量的比较中，依旧反映出是绝对量而不是相对量。比如你在问他两组物品谁多时，他会回答：“它们都差不多”。在判断差别不太明显的两个物体时，会说两个都小或两个都大。家长可以多采取利用他们熟悉的东西来进行(3～5以内)排序。

当他们在比较两个量谁多谁少时，有两种方法都可采取，一种是一一对应，另一种是分别计数。只是更多的小朋友更能接受一一对应的方法，因为对他们来说更加直观，家长应该多鼓励他们利用这种方法来比较，后面的计数才会更有意义。

3周岁必学知识2

建议可以学跳舞。

这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。

建议可以学跆拳道。

学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。

建议可以学认字。

不要觉得认字早，这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学，然后慢慢脱离图片进行教学，千万不要低估了孩子的记忆力，或者如果家长没时间的，可以给孩子报认字的班，老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。

建议可以学习感统课。

感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的时候，也学到了知识。

建议可以学一样乐器。

乐器的学习，最好是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的学习班都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。

无论学什么，兴趣都是最重要的。

切记不要以家长的思维去牵制你的孩子，要让孩子发自内心的对某些项目感兴趣，孩子才能真正的学好，除非有一种情况，就是孩子真的`是没有主见，想让家长帮选，或者有些依赖家长的孩子，那么家长可以帮忙做选择。

3周岁必学知识3

0~3岁宝宝自理能力养成法

能力1：吸吮

对宝宝而言，吸吮能力是一项必备的技能，他们正是通过吸吮反射来摄取维持生存所必需的养分。如果吸吮能力不佳，不仅营养摄取受到限制，原始口腔欲望也无法得到满足，还可能对情绪发展及行为发展造成障碍，并且影响日后的吞咽、咀嚼与说话能力。

准备工作：安静的环境

新生儿6个星期之前混合喂养，最容易引起乳 头错觉，要么孩子拒绝乳 头，要么因为衔乳姿势不正确，导致乳 头皲裂，给妈妈带来痛苦。即使需要也应该让孩子先吸吮妈妈的乳 头，再吃奶瓶，让宝宝知道，必须通过努力吸吮才能吃到奶。因为吸吮奶嘴比吸吮乳 头省力，一旦习惯奶嘴，就不太愿意费力吸乳 头。更因为吸吮奶嘴和吸吮乳 头是两种截然不同的技巧。

让宝宝有正确的衔乳姿势，做到她的脸完全对准乳 头、身体完全侧过来，做到她的嘴含住大部分的乳晕、下颏紧贴着、下方的乳晕含的比上方多(因为乳汁是依靠婴儿下颌挤压乳晕而泌出的)下嘴唇完全翻过来贴在下颏。

培养建议

1、让宝宝横躺在你怀里，整个身体对着你的身体，脸对着你的。注意宝宝不应该扭转头和脖子来找奶头，他的头应该枕在你的前臂或者肘窝里，你的前臂托住他的背，你的手托住他的屁股或者腿。

2、用另外一只手握住，拇指在上方，另外四只手指头捧住下方，形成一个C字。注意手指头要离开乳晕一段距离。

3、用乳 头逗引宝宝的下唇，或者，如果宝宝的脸转向另一边，轻轻地划过他的脸颊，觅食的本能会令宝宝转头向你。再次逗引他的下唇，轻声鼓励宝宝张大嘴。等到宝宝嘴张的最大时，迅速地搂紧他，让他来含住。乳 头应该长驱直入他的嘴里，压在他舌头上方，乳晕也至少应含入1英寸(2.5厘米)。他的鼻尖应该碰到你的。即使你们贴得很近，他也不会呼吸困难;婴儿的鼻子向上翘，鼻孔冲外，因此他们吃母乳时可以顺畅呼吸。他的下巴也应碰到你的，他的嘴唇应该呈外翻形状。你可能要试几次才成功，如果宝宝不耐烦，暂时停下来，待到宝宝平静下来再试。

4、宝宝不仅要含住你的乳 头，更重要的是，要含住大部分的乳晕，你的乳 头应该完全越过宝宝的牙床。仅仅吸吮乳 头不仅不会使宝宝吃到奶，而且会引起乳 头皲裂。正确的姿势有助于宝宝挤压乳晕下的输奶管，以获取大量乳汁。一旦发现宝宝的衔乳方式不对，应该用小手指伸进宝宝下唇和之间，断开衔接，重新来。

5、注意宝宝应该吸吮你的，而不是他的舌头或下唇。如果发现宝宝的下唇窝在嘴里，可以用手轻轻拨弄他的下巴和嘴，将下唇释放出来。宝宝吸吮的，应该是你的乳晕，这样才能有效地刺激乳腺分泌乳汁。

幼儿园的孩子还不知道学习是什么，应该让他（她）们尽情的玩，玩是这个年龄段孩子的主旋律。当然报兴趣班也是玩，但不要报太多，这样会占用过多孩子自由玩的时间，建议1-2个即可。

有人说幼儿园孩子学英语很重要，我不赞同。英语就是一门工具，并不是所有人以后会依靠这个工具。早接触英语，以后不一定就英语好，反而占用了家长大量的资金、孩子太多的时间。

其实，幼儿园孩子应该学习的是如何与人交往、基本的礼仪、如何养成好的习惯、如何独立完成力所能及的事情等等。此外，还可以适度学一些中国传统文化，比如古诗词。

总之，幼儿园孩子一定要玩好，一定要学一些符合孩子发展规律的东西。切勿过早踏上入应试教育的步伐。

三岁宝宝应该多学口语

国学，三字经，弟子规！千字文，等等！三岁，呀呀学语之后，多培养孩子的讲活能力，很多孩子到很大了说话都说不圆！其次学一学书美术及书写方面，从小学会拿笔。现今的年轻人写字太差，大学生不如我们那时的中学生，虽说现在已经进入了计算机时代，但汉字的书写能为不能丢下！我有一朋友，高中毕业，写得一手好字，找工作从来都冒充大学生，而且娄试不爽！现在在天津一家公司做老总，听说薪资还不低。手下大学生如云，没有一个敢挑战其学问。当然如还有条件，学点英语入门也是更好，毕竟现今英语很吃香。我倒是希望要给小孩一个天真快乐的童年，学习压力太重也不是好事，拔苗助长更不可取！

培养一些小兴趣。爱玩是孩子的天性。认认字。读读数。。。。。。

三岁半的孩子学什么？他们那时候被聪明，活泼可爱。是个天真的和宝网。他们那时候的一举一动，就叫你开心的还不能吃饭了，那时候最动人啦！最听话。跟这迷人的小宝贝。他们那时候作用它们的眼睛和他们的心。然后用他们的嘴巴说。就这三样。你就能看出来那个孩子有多聪明。他们要什么影他们的眼睛看。他们想吃什么？还是眼睛。他们想玩儿什么还是的。你一回家她就知道你干什么。他就把你需要的东西钱拿来。就算他拿不动，他也会想办法给你拿来。他的一举一动真的又迷人又动人。从那个时候能看出来孩子的性格。也能看出来他是不是一个调好苗。从那里能看到80%。唯一是他们加紧丰厚的人。还有加紧落魄的人。你能看出这个小孩的心思。他们天真活泼可爱。就那个时候也能看出他霸道的样子。你能看出他善不善良。小的时候热调皮。他长大了80%的希望。要社会和教育有好处。关键是看他父母。今天在那个时候就能看出来他是什么性格？真是那老祖宗有的话。龙生龙凤生凤。天生的老鼠会打洞。这有可能是80%。一个小孩儿在那个时候。你就能大概知道他妈是什么人。真的没事了，你们瞧瞧嘛。那个时候的小孩有两个缺点。有的小孩儿在那个时候他要吃最大的东西。他吃不完了，他可以扔掉。还有的小孩不一样。他把东西分成几块儿。慢慢的吃。吃不完的可以放在一边。这跟他妈有太大的影响。唯一是现在这个社会。他要是把东西蹬吃一口西吃一口。下回人家不会给他喽。还有的家长随时。能控制孩子。可有的家长把东西给人家糟蹋你到处都是。你说还有下次吗？从这个方面能看出他妈是什么人呢？我想儿子她带出来的孩子是什么货？那个时候的孩子能排气一个人。他不喜欢的不会叫你到他家去。只不过这种感觉不知道，他只不过我少说话，他什么都会。他心中的想法比我们都周到。只不过我们没有仔细看他而已。现在社会改变了。你改变教育。就从那里开始。以后人才也好找喽。就看国家怎么改变。那个时候的孩子有两样。要么玩儿的不吃饭。要么逛吃不完。

1.英语：从小学习英语口语

2.舞蹈：首先了解孩子是否有兴趣学舞蹈，因为舞蹈需要长期累积舞蹈基础

3.珠算：是一种快速的珠心算，有助于提高孩子的思维逻辑

4.瑜伽：女孩子身材和形体的管理有助于提升气质

5.象棋：适合男孩子从小学习，锻炼沉着冷静的思考，和思维模式的规划

孩子需要学习简单的生活技能，

比如穿衣服，脱衣服，大小便自理，收拾玩具等；

孩子需要有一定的抗挫能力，

父母对于孩子的需求不能有求必应，有些时候适度延迟，让孩子知道他不是世界的中心；

给孩子机会，让孩子参与家务，建立孩子为家庭奉献从而获取归属感和价值感。

这里有张孩子可以参与的家务清单，家长可以参考一下。

孩子的学习不是一夜之间完成的，家长需要有足够的耐心，花时间训练孩子。

你家孩子目前参与了哪些家务呢？欢迎留言

就我个人来讲，三岁半之前是没有记忆的，可能我的发育太慢？从人类进化的过程看，早期人类特征是从事一些简单的劳动和语言功能，从这个角度来看，对于三岁半之前的孩子，可以给他们玩一些“简单”的玩具，当然设计这种“简单”玩具的人其头脑不能简单，记得我的孩子一岁之前我买了一个米老鼠的卡通面具挂在距她一米多高的地方让她看，她当时仰卧在小床上表情激动，兴奋得手舞足蹈。三岁左右正是呀呀学语之时，适时地教他会说简单的中国话，给他听一些高雅的中外名曲，看一些优秀的卡通形象。三岁的孩子是最重要的教育时期，可塑性最强，是孩子一生的起跑线，要让他不输，千万不要堰苗助长，千万不要跟着商业化的“教育”走而毁了孩子的一生，有没有有良心和社会责任感的教育家为这个年龄段的孩子的教育编写一本教课书，让家长们先学一学？

我认为三岁半的孩子都上幼儿园了，模仿能力也很强，可以学到很多东西了，具体如下:

一、基本的生活能力，如学着自己吃饭、洗漱、上厕所等。

二、养成良好的行为习惯，如:按时睡觉、起床，尊敬老人，不随地吐痰等。

三、学习一些安全知识，不到水边玩，不玩火及其它具有危险性的用品，不跟陌生人走等。

四、学习简单的文化知识，在父母的陪伴下读读绘本故事，并尝试自己讲出来，学习唱歌、跳舞，并模仿一些简单的动作。

五、学习如何与其它小朋友相处。

总之，三岁半的孩子需要学的有很多，父母可根据其接受能力，尽可能的多教一些。

1、一般适合三岁孩子学的乐器有钢琴，小提琴，最好是钢琴，因为它可以固定孩子音高的概念，长大后耳朵对音准的概念很清晰的，再学别的也好学，并且钢琴可以培养人的气质。

2、可以学画画，自我发挥，主要培养对色彩的感性认识。

3、还有体育类必不可少，球类、武术跆拳道都不错。

看孩子的兴趣了.

其实这个年龄段不要太偏重专门的特长,全面发展更利于宝宝成长

#教育听我说#

一.脱离老人看护,夫妻必须有一方对孩子成长有绝对话语权，双方各自管好各自的父母。

二.独立：

1自己穿衣服，袜子鞋子等

2.自己整理玩具

3.自己挑选每天要穿的衣服鞋子

4.自己定时起床，睡觉

三.学科基础：

1.数学数字认识1-100

2.100以内加减法

3.数学绘本及数学游戏道具（数棒，简易算盘等）

4.拼音

5.等拼音熟练后再接触英文字母

6.英文字母接触完毕后进入音标学习，音标学完后可以从根据音标读单词到背诵单词

7.如果家长不是老师，学科类知识尽量不要去讲解，可使用学而思或者其他机构的幼儿教学视频，让孩子自学

语数英的基础铺垫好，进小学做所有学科学习都是很快的。

四.沟通：

1.有实际案例的共情

2.讲故事类的共情

3.奖惩规矩建立

4.所有奖惩按照既定执行，切勿随父母心情喜好进行加量或者减量

5.诚信！答应孩子的事情一定要做到，如果这点做好了，后面孩子很难会有叛逆期

五.身体部分

1.游泳，篮球为首选，游泳对孩子身体有很大帮助，篮球则是给孩子社交以及后期中考做铺垫

2.手部精细化训练：乐高课程，日常生活中的家务活动等 手部精细化动作如果启蒙的好，孩子大脑发育就会更快更完善，会给孩子后期的学习和生活带来很多看不到的便利

六.阅读（重要性不用赘述）

1.带孩子读书，生动形象的讲述书中故事，切勿逼迫或者平铺直述，让孩子 感受书中故事的精彩和读书后自己的成长。

2.熏陶，带孩子去图书馆以及书店，让孩子自己选取读物，如果想要引导可以根据孩子喜好，和想要孩子读的书中的内容做联系

七：生活体验

1.带孩子观察各种职业，并进行分析，让孩子有初步的工作认识

2.带孩子去城中村和高品质小区让孩子感受不同的生活，询问并引导孩子对以后生活的期望以及要做什么准备

3.带孩子做一项需要吃苦且能短平快看到成果的事情，让孩子知道先苦后甜的道理

4.带孩子积累一种物品或者一个个的字，一首一首诗，等到一定量后做可视化并激励，让孩子看到坚持的力量

八：家庭会议

1.家庭成员各自进行月度评价，孩子对父母的建议及感谢，父母对孩子的建议及感谢，夫妻双方的建议及感谢

2.一起制定下个月度每个人的目标计划，让孩子有家庭感及参与感

3.建立奖罚机制

九：哭闹问题

区分好孩子属于生理还是心理哭闹，如果是生理哭闹及时就医，如果是生理哭闹，要分情况进行处理。如果是想要获得陪伴，则必须满足孩子的陪伴需求，如果是通过哭闹引起注意，逃避责任则做无视处理。