邸吏的拼音：dǐ lì

邸吏的词语解释

古代地方驻京办事机构的官吏。

  ▶《书•李德裕传》：“后除浮屠法，僧亡命多趣幽州，德裕召邸吏戒曰：‘为我谢张仲武，刘从谏招纳亡命，今视之何益？’仲武惧，以刀授居庸关吏曰：‘僧敢入者斩！’”

  ▶《宋史•刘奉世传》：“先是，进奏院每五日具定本报状，上枢密院，然后传之四方；而邸吏辄先期报下，或矫为家书，以入邮置。”

邸吏的网络解释

邸吏的近义词：

邸吏的反义词：

邸吏造句大全

造句 / 例句：

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而邸吏辄先期报下，或矫为家书，以入邮置。

《死亭湾》诗：“邸吏惊赤绶，邦人候朱轮。

?沉传师传》：“尝择邸吏尹伦，迟鲁不及事，官属屡白易之。

林英因奏事至京，逼邸吏密报师道云：“高沐潜有诚款至朝廷矣！

师古遂集将士，引元素使者谓曰：师古近得邸吏状，具承圣躬万福。

诏下，邸吏白宰相曰：“军中不识朝廷仪，惟知尚书改仆射为进秩。

著《海陵集.论禁小报》中说：“小报者出于进奏院，盖邸吏辈为之。

比年事有疑似，中外不知，邸吏必竞以小纸书之，飞报远近谓之小报。

比年事有疑似，中外不知，邸吏必竞以小纸书之，飞报远近，谓之小报。

实行变法之后，定本制度已徒有形式，“邸吏辄先期报下，或矫为家书以入邮置”。

王安石实行变法之后，定本制度已徒有形式，“邸吏辄先期报下，或矫为家书以入邮置”。

后除浮屠法，僧亡命多趣幽州，德裕召邸吏戒曰：“为我谢张仲武，刘从谏招纳亡命，今视之何益？

”《续资治通鉴?宋神宗熙宁五年》：“夫蝗蝻几?河朔，而邸吏拘文，封还奏牍，必俟其扑尽方许上闻。

南宋周鹿+?之《海陵集》中《论禁小报》一文记载得更加清楚：“小报者，出于进奏院，盖邸吏辈为之也。

作为“邸吏辈为之”的非法的新闻信息载体，小报一直受到政府的压制和打击，但始终未因统治者的厉禁而根绝。

《书?李德裕传》：“后除浮屠法，僧亡命多趣幽州，德裕召邸吏戒曰：‘为我谢张仲武，刘从谏招纳亡命，今视之何益？

《书?沉传师传》：“?沉?尝择邸吏尹伦，迟鲁不及事，官属屡白易之，传师曰：‘始吾出长安，诫伦曰：“可阙事，不可多事。

’”《宋史?刘奉世传》：“先是，进奏院每五日具定本报状，上枢密院，然后传之四方；而邸吏辄先期报下，或矫为家书，以入邮置。

于是看不过去的意杨连同武叔的正妻、奴仆莫德、大殿别监金哲甲、茶房谷金先达、平壤京邸吏等人，使武叔陷入了极端的经济危机之中，最终使他改过向善。

，都曾在京师设“邸”，其作用相当于现今的驻京新闻机构，重在传达朝政消息，凡皇帝谕旨、臣僚奏议以及有关官员任免调迁等都是邸吏们所需收集抄录的内容。

邸的组词（开头是邸的词语）

邸寓

邸所

邸史

邸城

邸射

邸音

邸弟

邸肆

邸将

邸寺

邸兵

邸院

邸钞

邸旅

邸抄

邸馆

邸观

邸宅

邸园

邸阁

吏的组词（结尾是吏的词语）

职吏

作吏

佐吏

最吏

走吏

驺吏

庄吏

专吏

主吏

征吏

谪吏

爪牙吏

帐下吏

帐前吏

札吏

贼吏

皂吏

赃官汚吏

赃吏

赃官污吏

身在闹市，心向青山

1、宫和殿

“殿”，本来泛指高大的房屋，后来成为帝王受朝理事或供奉神佛的专用建筑。

一般来说，宫由殿组成，以我们居住的房子为例，殿大约相当于一个卧室或客厅，而宫则是整个房子。

2、府、邸、宅、院、斋、厢

“邸”，常与“府”联合使用，即“府邸”，用来指官员或贵族的住所。

“宅”，便是住宅，古代的宅一般带院子的房子。

“院”，本意是有围墙的院子，后来引申为官署，比如“法院”

“厢”，就是厢房，指的是位于正房前面两侧的房屋，也就是配房。

3、楼和阁

“楼”，古代重层则谓楼，即两层以上的建筑。古代楼的位置大多数在厅堂之后，用来做卧室、书房和观赏风景之用。

“阁”，其实与楼很相似，但一般更为小巧。阁的平面为方形或多边形，且多为两层的建筑，四面开窗。其特点是通常四周设隔扇或栏杆回廊，供远眺、游憩、藏书和供佛之用。

4、亭台轩榭

亭，可分为正多边形亭、长方形和近长方形亭、圆亭和近圆亭、组合式亭等等。

“轩”：指有窗户和门槛的小房间或长廊 ，是以敞朗为特点的建筑物，经常用作书斋、茶馆的名字。

“榭”：指园林中水边的建筑，用于倚栏赏景。除了水边，有的榭也设于花间。

此外，还有廊和舫

“舫”：就是仿照船的造型，在园林的水面上建造起来的一种船型建筑物，供人们游玩设宴、观赏水景。

与世界上其他文明更重宗教不同，我国的古人更为注重自身的生活，于是与住宅有关的建筑便非常多，这便是“园林”。

与西方的建筑向高处发展不同，我国的宫殿和园林则是在平面上铺开，讲的是布局和自然，所以亭台轩榭也好、楼阁廊舫也罢，基本上都是园林的重要组成部分。

斋、厢、亭、台、楼、阁等都是我国古代的传统建筑，他们面对巍巍雄山、涓涓细流都表现出了中国的风土人情，是古代文人墨客的常聚之地。

宮代表古代的皇帝住所或神庙，比如故宫和雍和宫。殿是指高大的房屋，指供奉神佛或帝王受朝理政的房屋，例如我们常在寺庙中看到的大雄宝殿和太和殿。府是指贵族或大官所住的地方，现在则是国家元首办公的地方，例如我们在红楼梦中看到的贾府，时期的总统府。

邸则和府意思相同都是大官住的地方，在词语“府邸”中我们可以看得出来二者意思相同。宅是指住的地方，一般指的是较大的房子。院是指带有围墙的房子，围墙内有多余的空地。斋所指的房子一般是饭馆、学舍或者书房商店等，指的意思比较多。厢所指的是房屋正面两侧的房间，用的时候会带上方位词，如东厢房西厢房。

亭是指没有围墙，顶部有各种形状，造型轻巧，可以有多种用途，如观景、休息、乘凉等，在古代经常会有文人骚客在亭中抒发自己的情感，由于大多数亭子都建立在风景优美、景色迷人的地方，很多的文人在遇到不得意的情况下都会想找个风景有没的地方抒发感情，所以很多传唱已久的文章都在亭子中产生，更是有许多良缘佳话的开始是围绕一个风景优美的亭子诞生的。例如鹅池亭，这亭中有鹅池两字，其中“鹅”字铁画银钩，乃是王羲之所写，而“亭”字则是王羲之之子王献之所写，便传为佳话。台是指中国最古老的的园林式建筑，高处地面的平台是建筑，是一种开放性的并且露天的一种建筑，和亭子一样供人玩耍。

楼是指两层以上的高层建筑，在古代建筑群组中处于后排位置，而楼的典例就比较多了，如“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，说的便是位于湖北武汉的黄鹤楼，楼相对于亭来说更高更远，所以楼也是文人墨客吟诗作对的一个常用地，还有比较著名的楼有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的岳阳楼，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”的鹳雀楼。可见很多在楼上抒写的诗句都是让人读起来胸襟广阔、云开见天的诗句。

阁是古代类似于楼房的建筑，可以供人远眺、藏书、游憩之用。阁在四面都有窗户还设有门，门外是平台，可以供人在上面游走、观景。

在中国古代等级制度十分森严，而相应的不同级别的人也会在待遇上有所不同。这种制度在周代已经出现，直至清末，延续了两千余年，是中国古代社会重要的典章制度之一。

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地位不同住的不同，有权有钱的人住的都比较好，

古代宮就是后宫特指休息之地，殿是接待人的地方公事之地乾清宫故宫，太和殿，府一般指民民宅私人住所府上，己有庄重之意，但也右指官的衙门如开封府知府府尹，邸指民宅府邸私人住所，宅，指大房子，指建筑物，院指建筑物的整体外欢院落，贡院也考的地方，厢指一栋房的一部分亭指亭子，楼指好的有层的房子，阁指亭子房子成为一体的房子

古代建筑因大小规模等命名不同。

殿：高大的房屋，特指供奉神佛或帝王受朝理政的房屋，前者如：大雄宝殿，后者如：太和殿。 室：房屋或内室。前者仲长统《昌言·理乱》有句：豪人之室，连栋数百。后者《礼记·问丧》有句：入室又弗见也。 府：旧指大官、贵族的住宅，今指国家元首办公或居住的地方。前者如：贾府，后者如：总统府。 邸：高级官员的住所，如：官邸。 宅：居住地方。《韩非子·诡使》有句：无宅容身。 厢：正房两侧房屋，如：西厢房。 宇：屋檐，后泛指房屋。《史记·秦始皇本纪》有句：各安其宇。 院：院子，如：四合院儿。 牌坊：上刻题字宣扬忠孝节义，标榜功德的门洞式建筑。如：贞节牌坊。 阙：宫庙、墓门前记官爵、功绩和装饰之用的双柱楼观，如：宫阙。 塔：用来藏舍利和经卷的建筑，以方形、八角形为多，如：大雁塔。 刹：佛塔和佛寺的统称，即佛教的寺庙，如：古刹。 寺：僧众供佛的处所，如：少林寺。 庙：奉祀祖宗、神佛或前代贤哲的处所，如家庙、土地庙、孔庙。 祠：比庙规模小一些的建筑，如：宗祠。 观：道教的庙宇，如：白云观。 庵：尼姑住的佛寺，如：尼姑庵。 陵：帝王的墓地，如：明十三陵。 城：都邑四周防御的城垣，如长城。 堡：围有土墙的城镇或乡村，如吴堡，读“补”音。 亭：有顶无墙的小型建筑，如：醉翁亭。 坛：古代举行祭祀、誓师等大典用的台，如：天坛。 楼：二层以上的房屋，如：岳阳楼。 榭：建筑在台上的房屋，如：水榭。 阁：四周设栏杆回廊的楼，如：滕王阁。 廊：屋檐之下的过道，如：九曲回廊。 轩：有窗的长廊或小室，如：惜抱轩。

参考答案：

课文12 古诗三首

一、生字注音并组词 。

祭：祭拜 祭坛

乃：乃父 乃至

熏：熏陶 熏肉

杭：杭州 苏杭

亥：亥时 亥猪

恃：自恃 恃才傲物

哀：哀伤 悲哀

拘：拘束 拘禁

二、多音字。

几：jǐ几个 jī茶几

降：jiàng降落 xiáng投降

三、古诗理解

示儿 【宋】陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

[注解]

①示儿：给儿子看。

②元：同“原”，本来。

③但：只是。

④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。

⑤王师：指南宋朝廷的军队。

⑥乃翁：你们的父亲。

前两句诗写人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。

后两句诗写诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。

题临安邸 【宋】林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉。

直把杭州作汴州。

[注解]

①临安：南宋都城，即今浙江杭州。

②邸：旅店。

③熏：吹，用于温暖馥郁的风。

④直：简直。

前两句诗写青山重重叠叠，楼台鳞次栉比，山河如此美好。但这样美好的山河，却被金人占有。“西湖歌舞几时休？”诗人的这一质问，表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。

后两句诗揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。

《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。

己亥杂诗 【清】龚自珍

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

[注解]

①生气：指朝气蓬勃的局面。

②恃：依靠。

③万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。

前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时国家形势的看法。“风雷”比喻社会变革，“万马齐喑”比喻当时举国上下死气沉沉的局面。

后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。

《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。

课文13 少年中国说

一、生字注音并组词。

泻：倾泻 流泻

潜：潜逃 潜水

试：试验 考试

胎：胚胎 轮胎

皇：皇帝 皇宫

履：履行 履历

疆：边疆 疆界

二、多音字

爪：zhǎo爪牙 zhuǎ爪子

奇：qí奇怪 jī奇数

三、译文。

少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！

四、问题归纳

1、课文用哪些事物来赞美少年中国？

答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。

2、少年中国和中国少年之间有什么联系？

答：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。

五、课文主题

作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

课文14 圆明园的毁灭

一、生字注音并组词

毁：毁灭 毁坏

估：估计 估测

拱：拱桥 拱门

辉：光辉 辉映

煌：辉煌

殿：宫殿 殿堂

陵：丘陵 陵墓

览：阅览 游览

境：环境 境界

宏：宏伟 宏大

唐：唐朝 唐装

闯：闯祸 闯荡

统：统一 统领

销：销毁 报销

奉：奉命 奉献

二、多音字

量：liáng称量liàng重量

还：hái还有huán归还

三、近义词：

估量—估计 环绕—围绕 仿照—模仿 建造—建设

幻想—遐想 宏伟—雄伟 珍贵—宝贵 销毁—毁灭

侵略—侵犯 瑰宝—珍宝 精华—精髓 举世闻名—驰名中外

四、反义词

损失—收获 热闹—冷清 精华—糟粕 举世闻名—默默无闻

五、词语解释：

不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。

举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

象征：用具体的事物表现某种特殊意义。

诗情画意：诗画一般的美好意境。

流连：留恋不止，舍不得离去。

宏伟：(规模、计划等）宏大雄伟。

奇珍异宝：奇异难得的珍宝。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

瑰宝：特别珍贵的东西。

精华：(事物）最重要、最好的部分。

灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

六、句子解析

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天工，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

七、问题归纳

1.课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园？

答：(1）圆明园的位置与总体布局；

(2) 圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就；

(3)圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。

2.课文主要表达了怎样的情感？

答：课文表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。

3.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

4、读下面的句子，注意表示时间表的词语，联系上下文说说你的感受。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。

八、主题思想

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

课文15小岛

一、多音字

哼：hèng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧

难：nán困难nàn灾难

二、近义词

凉快—凉爽 启示—启发

敏捷—灵敏 拘束—拘谨

纳闷—疑惑 后悔—悔恨

吃惊—惊讶 情愿—甘愿

遮挡—遮掩 推广—普及

三、反义词

凉快—暖和 怀疑—相信

敏捷—笨拙 拘束—自由

四、词语解释

礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。

暗堡：隐蔽的碉堡。

纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。

沉吟：①低声吟咏（文辞、诗句等）。②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。

敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。

五、课内问题

1、这篇课文主要写了一件什么事？

答：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。

2、这个小岛有什么特点？

答：这个小岛的环境很艰苦。

（1）小。“转一圈也用不了十分钟”。

（2）环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少”。

（3）很热。“最凉快”的时候，是“二十多摄氏度”。

3、为什么战士们要在小岛上种菜昵？

答：(1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。

4、战士们是怎样在小岛上种菜的？

答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。

（2）菜种是战士们从老家带来的。

（3）为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来。

六、课文主题

这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。

语文园地四

一、补全下面的词语。

举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血

臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑

上下两组相对的词语意思相近，但是感彩不同。上面一行都是褒义词，下面一行都是贬义词。

二、给下面的句子加上标点。

(1)它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

(3)毽子越做越讲究：有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。

三、根据意思写出词语。

太平盛世: 安定、兴盛的时代。

国泰民安: 泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。

人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。

夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。

路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失东西捡走。形容社会风气好。

多事之秋：多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期。

兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。

流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。

生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。

家破人亡：家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

哀鸿遍野: 哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。