2012年研究生入学考试英语科目按照遵循大纲要求，仍是对学生语言知识和语言技能的考察。总体而言，其难度与前两年基本持平，但在基本持平的基础上部分题型设置，如翻译，难度有所增加。

第一部分英语语言知识运用比去年难度略有下降。其题型设置维持了历年的一贯的考察点，既有对于考研核心词汇的理解和辨析能力，如近义词辨析，固定搭配等第的考察；还有对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力的检测。此测试题型也较稳定，但仔细研究，仍可发现其中的一些命题特点:

A．选材而言：时效性更强，题目新，话题时尚

本题节选自New York Times（《纽约时报》）的一篇社论（Editorial），原文标题为"Ethics, Politics and the Law"（道德、政治和法律），讲的是有关政治和法律的话题。该社论刊行的时间为2011年6月30日。仅仅半年，便出现了考题中，时间间隔不长，选材上更侧重，强调时效性。

B．题目设置1．词汇仍是考察重心，但出现新的考察方向

本题文章难度适中，对词汇量方面做了一个比较大的考查。20个题目中，有11题涉及词汇的考察，包含词义辨析，词语搭配，固定搭配，如第1, 3,4， 5, 6，7，8等题。但是仔细观察，我们可发现此次题型设置中真正意义上的近义词辨析，易混断语考察很有限，很多题目四个选项的意义相差都比较悬殊。由此可得知，考研英语绝对不是考察大家的词汇量的多少，而是考查大家在全篇以及根据上下文逻辑关系的理解能力，即根据上下文已知信息来确定答案。这也是今几年来，考研英语题型设置的突出特点。

2．语法检测仍存在，但考察方式更隐讳

本题仍涉及对语法的直接测试，如第2题。但是可发现，命题者并非很直白地告知广大考生这是对某语法的检测，而是将其暗含在文章中。2012年大纲仍然没有专门列出对语法知识的具体要求，但是大纲已经明确指出，希望考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法学习。也就是说，考研英语同样会考察大家的语法掌握情况怎样，但重点一定是放在整篇文章的逻辑和结构的理解基础上的语法掌握。