1~3岁儿童早教课程多少钱，在成长最早期的阶段，适合宝宝成长的环境和父母无条件的爱这两个因素是最重要，生活中很多家长都会选择给孩子进行早教，那么1~3岁儿童早教课程多少钱。

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看你选择的是哪一家的早教，一般来说90到120一节，也要看你报的套餐是什么，课室越多越便宜

1～3岁儿童早教课程有哪些？

1、一岁儿童早教课程是智力开发

父母要注意孩子的智力发育。要对儿童有耐心，切不可着急，不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这样会事半功倍。

2、两岁儿童早教课程有言语能力、动作能力和记忆力的训练

要找合适的方法扩大宝宝的词汇量，可以促进宝宝语言表达。要训练宝宝学习爬、走路，要慢慢的来，这样宝宝能较顺利地完成爬、走等动作，让宝宝体验到成就感。可以经常给宝宝讲故事，听的多了自然也就记住了，可以促进记忆力的提高，还能发展宝宝的语言能力。

3、三岁儿童早教课程有运动游戏

要经常花时间来陪伴孩子，三岁正是需要父母的时候，父母要帮助和引导孩子的行为规范，父母要全场细心陪伴。

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一般的都是两百块一节课 还有更贵的一般都是100元以上，都差不错。不要害孩子了，这么小每天能开心的玩，开心的吃就行了!要看你报的是什么班，金宝贝就好贵，一节50左右吧。。这个要看当地的消费情况了 早教办在我们这都是很贵的太早了吧，现在孩子才这么小每个地方的收费是不一样的，我们这一节课大约100元左右的我们这边儿是3-4线城市 一节金宝贝早教课也要100多的这个每个早教中心都不同?一般也就是四十左右吧各个地方的收费标准都不一样的. 这么小的孩子没有早教班吧那要看你报的是什么班，你要尊重他的爱好。会不会太早了啊。我觉得没有必要，你经常陪孩子亲子游戏，亲子手工，亲子阅读，亲子户外运动。就是最好的。有空多学习育儿知识。 要看学什么科目的班，不过一般都在100元以上不知道你们那里多少钱 我这里30元要看在哪里报，比较有名的早教中心一般都要100多元一节课吧!!你这样，等你的孩子正式开始上学，他就会很厌恶的!那要看你报的是什么样的早教班了，一般巧虎和米卡的是一节课九十，金宝贝的非常贵这个要看你报是的什么课程，哪个学校?不同的`课程和不同的学校收费都不一样。具体可上当地一些学校了解一下。这个我给宝宝去报过不过我觉得不要那么早给孩子学习现在是他玩的年纪.我参加的是亲子活动，一百出头吧，一周一二次，孩子小的话一般一周上一节课，孩子大点可以一周两次，再大点可以三次(加节艺术课)早教的班一般都是几个月这样子

早教一个月大概多少钱

这个要根据你上的课程了 ，我给我娃报的早教班，在铃兰国际早教报的，一节课算下来也就不到一百块钱，但是我还了解过其他的早教中心，有的一节课200多了。所以这个价钱不一定。少儿早教的价格是按照不同的门类进行收费的。比如少儿钢琴、少儿舞蹈因为课程内容不同收费是不一致的。综合性的早教课程，比如金宝贝、蒙托利梭是针对学龄前儿童开展的，内容包含音乐、艺术、感知等等。费用是按照课程次数收费的，104节课的内容一般为1万4千元左右。如果次数少，那单次课程的价格就较高了。

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上早教中心有什么好处的作用

1、亲子教育的一个重要作用就是通过对父母的培训，教会父母如何对宝宝进行延伸教育。比如说在课堂上，我们会让宝宝认识圆形是什么样子的，同时我们会要求父母在课外对孩子进行延伸教育。也就是说，父母一旦碰到圆形的物体，就要引导宝宝对其进行认知，不断加深宝宝对‘圆’这个形状的印象;通过亲子班，她们也学到了许多和孩子相处的技巧，以及一些亲子游戏的方法。亲子班让我们家长知道宝宝6个月以后需要什么样的教育方式。因此，上亲子班还是非常有用的。

2、因为宝宝一般都是母亲一个人带，交往的圈子非常小，缺乏与同龄孩子交往的社会经验。让宝宝参加幼儿园早教，宝宝会在轻松的状态下熟悉幼儿园的环境和作息时间，感受和老师、小朋友一起活动的集体生活，从而为正式入园做好充分准备。很多幼儿园的老师都表示，没有接受过系统亲子教育的孩子，刚入园的时候都不适应环境，出现害怕、哭闹、与其他孩子抢玩具等现象。然而那些上过早教的孩子，不仅能够很快地适应幼儿园的教育环境，而且知道和别的小朋友在一起的时候，要互相谦让;非常有礼貌。

3、现在的父母都是围绕着自己的孩子转，从而忽略了对孩子交往能力以及适应环境能力的培养。参加亲子班不仅能够让宝宝得到很好的启蒙教育;同时还可以使宝宝尽早地适应幼儿园的教育方式，因此宝宝尽早参加亲子班

谢谢邀请！

什么样的早教内容适合1一3岁的孩子？

个人观点：

早教最科学的内容，教孩子“游泳”！简单的日常用语，培养孩子的表达能力，玩！培伴孩子，和孩子一起玩游戏或智力拼图！培养孩子的专注力。

让孩子有个快乐，自然生长的童年！忘掉：“攀比”，“面子\"，“起跑线\"等！

这是第一次，用这么短的文字回答问题！

感谢邀请。宝宝最好的早教是父母的陪伴！我家大宝上早教，是考虑我自身当时的情况，上早教会更有利于孩子。大宝出生后，我严重的产后抑郁，不会和他人沟通交流，每天在家就是和孩子大眼瞪小眼。后来慢慢的学会了和孩子“交流”。去了早教试听一下孩子不排斥，就报班了。当然在上早教的过程中，我学到了很多和孩子玩的方法。在和其他妈妈的沟通中，我渐渐康复了。如果条件允许，我更愿意每周都带着宝宝去大自然“探险”、去“郊游”！如果参考，可以根据宝宝的智力发育情况来判断早教课程是否对宝宝真的适合！

我是A宝妈，关注我了解更多育儿的那些事儿！

谢谢邀请。

什么样的早教适合一到三岁的孩子?我觉得不需要进行专业术语的早教。我的所谓专业术语就是指那些早教机构或者特指进行文化特长类的早教。

对于一到三岁的孩子，我觉得只需要让他们健康的成长，尽可能的陪伴以及耳濡目染的熏陶他们的基本技能。这些技能只要包括吃喝拉撒就行。

教育、早教，从孩子四岁开始完全来得及，而且事半功倍，因为四岁大部分孩子已经能基本表达自己的诉求，基本听懂大人的指令。三岁以前纵使早慧也是事倍功半，又何必自己累，孩子累呢。

感谢邀请。

早教班的老师我也做过（不知道说什么好了，在我头条号里的各个问答中可以看到，关于幼儿的各种老师我都当过了，不过真的是实情，毕竟20年了(✪▽✪)

我对早教是这么认识的：早教不是指每周去上一次早教课，现在的早教课都有系统，肯定有效果，但和父母日夜陪伴所进行的早教是不一样的。

我给自己的孩子从以下几方面开展早教，效果还是很明显的，大家可以试试：

语言方面。 进行频繁的需要刺激，就是看着孩子的眼睛念，大一点了读书，每天10到30分钟，我的孩子三岁时发音标准，对阅读有兴趣。

动手操作能力方面。从易到难，从抓东西，穿珠子到折纸，也是一样，每天都做。和孩子两人在地上滚球，跳格子，玩大型玩具。孩子手部动作提升的好，利于今后学习写字。

认知能力。 支持有目的地看世界，不是带着到处玩那种，去哪里都要有认知要求，要有意识的引导孩子。常出去带给孩子的是大方外向的性格。

思维能力。这个对家长有要求，就是凡事多一问，比如，玩具有个开关，打开就能动，那么就要问：这个怎么动呀？试一试，找一找吧。这样孩子会慢慢形成思维习惯。

生活自理能力。这个不用说了，就是要做懒妈妈，学会放手。

谢谢邀请，我谈一点肤浅看法。

我觉得零到三岁的孩子教育内容要欢快，活泼，栩栩如生。色彩斑斓明丽。

讲故事。短小经典的动物故事，老师扮演着小动物或模仿小动物的样子。是非常吸引孩子的注意力。当然时间不能太长。还有把数字，字母等编成故事来达到孩子接受的目的。

简笔涂鸦画。既能给孩子创造动手能力，还能培养孩子的专注力。练习了孩子握笔拿东西的手法等。

猜谜语 家长和孩子共同参与的。猜小动物，小飞鸟，小花朵等等。在制造活动时如使用气球里面藏谜面，让孩子和家长共同参与，猜中给与一个小小的奖励。吸引了孩子的好奇心和参与的积极性。

教唱儿歌 短小欢快儿歌。数数字的，对家长称呼方面的.....锻炼孩子的乐感，吸引孩子的热情。

使用五彩斑斓的道具教学。

总之要让孩子觉得上课有趣，好奇，不死板。在娱乐中慢慢接受到了知识。让家长也觉得早教班上的值得的教学才是成功的教学。

1-3岁的宝宝理解能力和沟通能力都已经很好了！

其实如果许多宝妈实在不知道怎么带孩子，可以去了解一下早教或者上早教班！可以多培养孩子的注意力，动手能力等，多陪着孩子，如果想好了要孩子就尽量不要让父母带，因为现在的孩子和我们以前教育还是有很大差别的，那时候也没有什么好的条件教你怎么带孩子，真的就是能让娃吃口饭就行，但这一套现在明显是不行了！所以你得亲自带他，多培养孩子沟通能力，如果非要学什么技能的话，我建议1-3岁的宝宝学习一门外语，因为这时候小孩学习语言的速度也是很快的，所以如果可以的话可以先让孩子学外语！

当然有些宝妈宝爸是真的很忙，让父母带孩子，但是父母也没有多大的耐心去带孩子，甚至多跟孩子交流都不会太多，这时候可以去送孩子去早教班，也算是填充一些缺陷吧！现在的小孩也真的是特别聪明，学什么也都特别的快，你看有些明星的孩子真可谓是琴棋书画样样精通，不过那么小的孩子我们也不要让他太累了，我们尽量不要想着让他啥都会，主要就是培养他的兴趣爱好，这样也便于以后轻松的学习了！

平时在家带孩子的时候，可以和孩子一起玩儿，陪她做手工，启发他的思考能力和动手能力，切记多夸孩子尽量不要责骂孩子，如果真的做错了什么事情，可以批评然后教他怎么做是对的，怎么做是更好的，多鼓励孩子，在和孩子做智力游戏的时候，不要忽视情感的投入。其实，日常生活中一些自然而又简单的动作，如搂抱、轻拍、微笑、和孩子交谈等等，都可以对孩子的大脑细胞起到刺激作用。

最后如果您有什么想说的，可以评论留言问我，祝您的宝宝健康成长，快乐每一天！

感谢邀请。

对于1-3岁的宝宝，如果不想给他找专门的早教中心，那么我们可以自己在平时的生活中进行早教，很多人觉得不知如何下手或者找不到方向，我个人觉得可以从孩子的敏感期出发去进行早教。

首先，什么是敏感期呢？儿童敏感期指孩子在成长中不断出现的一系列本能感觉。这种感觉只在特定时期出现并持续一段时间，一旦消失，不会再来。那么我们应从哪些敏感期着手来对孩子进行早教。

一，语言敏感期，从出生一直持续到六岁。在这一时期，我们可以锻炼宝宝的听和说。1-2岁是孩子语言爆发的关键时期。在这个阶段，我们要和孩子多说话，对讲故事，尽量多的进行语言刺激，最终量变可以引起质变。如果你想让宝宝学英语，学古诗词，这个道理也同样适用。另外我想说，如果孩子说话晚或者少，不要批评他或者嫌弃他，让孩子失去自信。

二，秩序敏感期，如果你家的小孩出现椅子必须放回原处，自己的东西不让人碰，有客人来开门必须是自己，恭喜你，你的宝宝进入秩序敏感期了。

这个时期的孩子，会对秩序有近乎完美的要求，他们会觉得有秩序的东西会带来愉悦感，而一旦打破就会焦虑发脾气。我们只需要尽量配合孩子对秩序的要求，而我们可以利用这个时期，来培养宝宝的好习惯，比如玩具玩完了要收拾，物品用完了要放回原处，这些良好习惯对孩子的以后也会有很大帮助。

三，细节敏感期，一般出现在一岁半之后，这个时期的孩子可以发现我们大人发现不了的细节，这正是培养他们专注力、观察力甚至创造力的时候。

这个时期，你会经常发现宝宝可以专心盯着一件事情好久，我们千万不要打扰孩子，不要破坏他们的专注力。有时候他们也喜欢收集一些小瓶盖，瓶子之类的东西，别丢掉他们的小“垃圾”。也可以和宝宝玩一些简单的找不同，加强培养他们的观察力和自信心。

四，感官敏感期，也有人叫触觉敏感期。我们都知道，孩子最先用口感知世界，小的时候，什么东西都要放在嘴里尝尝，然后再是用手探索世界。处于这个时期，要给宝宝提供安全的环境，可以把我们觉得不安全不卫生的东西收拾在宝宝碰不到得地方，可以适当提供可以咬、捏、拔等等的玩具。这些都有助于帮助触觉的发育。

表面上看，感官敏感期好像学不到什么东西，但是如果宝宝感官系统失调，会让宝宝丧失安全感，情绪不稳定等问题。

总之，早教从宝宝出生就开始了，我们完全可以在平时的生活中对宝宝进行早教，敏感期还有很多，比如阅读敏感期，绘画敏感期，性别敏感期等等，你想从哪些方面对宝宝进行早教，不妨多关注一下所处的敏感期，会让你事半功倍的。希望对大家有所帮助。

问:什么样的早教内容适合1到3岁的孩子？

在蒙台梭利看来孩子的各项能力发展都有一个敏感期。蒙台梭利研究总结出的儿童敏感期，主要包括0~6岁的语言敏感期，2~4岁的秩序敏感期，0~6岁的感官敏感期和0~6岁的动作敏感期。

如何给孩子进行早教呢？以下有几点建议：

一.语言敏感期

1.重视语言的作用，在小的孩子，也会用眼睛和肢体动作和妈妈交流。所以不要低估小宝贝的小地球大能量喔。出生时，宝宝就会追随着妈妈的身影，要抱抱要轻轻，有时候得不到抱抱和安慰还眼巴巴的，怪可爱的是吧。

2.所以这个时候不要忘了和孩子多交流，多读绘本

Facebook创始人马克.扎克伯格给初生女儿读物理学“绘本”，这套婴儿板本的物理学“绘本”在亚马逊kindle学前幼儿园读书排行版中排名第十。所以连脸书创始人都给女儿读这种“绘本”了，其实作为家长完全不要担心孩子有没听懂，是在听吧？总总此类问题。你读便是了，孩子听着呢，等到孩子长大后大概两三岁左右就是语言的爆发期，孩子就会给你一个个惊喜了。证明你对宝宝的投资和培养没有白费喔。多读绘本没错！

二.秩序敏感期

1.有时候孩子总要跟你较劲，特别是你会发现1~3岁宝宝对秩序特别敏感，比如说东西一 定要放在某一个特定地方，没有放对就会哇哇大哭；一定要走某一条路，怎么走，绕过哪里，都有个规定，要是你一不小心没有按指定路线走，宝宝肯定又闹脾气，非要你再走一遍不可；吃饭的时候一定要妈妈喂；爸爸穿了妈妈的鞋，不行，非要换回来，哭闹着这鞋是妈妈的，爸爸不能穿等等，都表明孩子正处于秩序敏感期。

2.孩子处于秩序敏感期父母要多些关怀和耐心。

不要制止或打骂孩子

尽量满足孩子的需求

接纳包容孩子，可以适当引导孩子，但不要过于强求。

三.感官敏感期

多感官系统训练孩子

感官训练，从触觉，味觉，嗅觉，视觉，听觉等方面训练孩子。

我们可以给孩子玩一些感官训练的游戏：

味觉嗅觉训练游戏——奶粉味道有很多

这个游戏可以锻炼孩子的味觉灵敏度，分辨不同味道种类。我们可以准备一些孩子平时不常吃的奶粉。这孩子略感到饿的时候给他少量喂食。喂奶粉的时候要柔声告诉孩子，宝宝，咱们换一种口味，尝一尝好不好？嗨，喝一喝，这个奶粉的味道不一样哦。

等等游戏。在此不一一列举了。

四.动作敏感期

多让孩子爬行，走走，跑跑，孩子的运动系统就会调动起来。做好手和脚的锻炼和孩子的肌肉锻炼等。平常多和孩子户外做游戏，如：

1.传球游戏

2.跳格子

3.捡豆子

4.宝宝爬行大练习

等等游戏，都是有利于孩子运动系统的发展的。

总结：对于1到3岁的孩子，作为家长要把握孩子的敏感期，有选择的给孩子进行训练，相信孩子的潜能一定会被充分发掘出来喔。

我是您身边的英语启蒙老师，育儿实践家，关注我的头条号，分享更多的幼儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。

唱儿歌童谣、国学经典诵读、做游戏

父母的关注，就像阳光，会重点滋养孩子的某一项能力或某一方面。

这期文章的分享目的，是想提醒家长，重视培养、锻炼孩子的观察力。

01

义务教育新课标变化提醒

培养孩子的观察力事不宜迟

如果你家宝宝和我家的一样，还处于0-3岁，恭喜你，多了几年时间培养孩子的各项底层能力。

我常想，自己本身能力平凡、智商普通、生性佛系，无法预见20年后的国家需要怎样的人才，如何培养孩子未来成为一位有竞争力的人，能够独立面对困难并善于想办法解决问题？

但越是普通的家庭，越得懂得去察觉教育风向，理解教育政策的育儿底层逻辑，来辅助调整我们的育儿方式。

以【双减】为例，我个人理解，双减的最终目的不是数量减负，而是通过国家教育政策，推动教育环境的调整，发展素质教育，影响中国家长培育孩子的方向和侧重点。

所以我周边读小学的孩子们也没有感受到减负的快乐，而是与家长一起，在重新适应教育竞争环境的过程中，探索不一样的学习方案。

义务教育新课标部分内容

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）近日发布，修订后的课程进行了几项优化，首先吸引我注意的是：科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级。

这意味着，STEM教育思维：“让孩子像科学家一样观察和思考，像工程师一样发现问题和解决问题”，值得家长们重视。培养一个考试“机器”，未来势必不具备竞争力。

中国中小学智慧教育平台，课后服务板块之科普教育

观察力这项底层能力，同培养孩子的运动习惯、阅读习惯一样重要，像”万精油“一样能应用于各个领域的学习。

有观察，才会刺激大脑思考；有了主动思考，才有尝试解决问题的能动性，形成【观察—思考—表达—解决问题】的闭环。

02

在手眼协调配合的游戏中

锻炼观察力

从你开始拿起彩卡、玩具，刺激孩子的视觉发育，锻炼孩子的追视能力，无形中就已经在为孩子的观察力奠定生理能力基础。

1岁起培养锻炼孩子的观察力，掌握几条思路，生活中就能举一反三运用：

在保证安全的前提下，不要阻止孩子的好奇探索行为。摸石头、捡树叶、掰衣服纽扣、把柜子里的物品搬出搬进等等，你会发现，事后带孩子认真洗手、学习归纳整理同样会有收获。善用语言引导孩子进行观察对比，比如找相同、找不同、比大小、比高低、颜色分类、大小分类、种类分类等等。同时，将这个思维应用于读绘本、观察外在穿着、玩积木玩具、超市买菜等不同场景，将观察力训练在生活中润物细无声式地进行。在需手眼协调配合的游戏中锻炼观察力，比如拆装玩具车、果蔬切切乐、叠叠乐等等。

写在最后

外部竞争环境无形中会逼着我们不得不思考、学习育儿的方法，但也无需焦虑过度。

高质量陪伴孩子，认真过好每一天，就是最好的家庭教育。良好的亲子关系，才是影响孩子一生的”家庭财富“。

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作者：宝玩酱，90后二胎宝妈，大宝5岁，小宝20个月，深耕玩具行业多年，致力分享玩具百科和玩具育儿经验，帮助家长用知识守护孩子安全健康成长。