9月10日是中秋佳节，也是教师节。我们感恩求学路上老师温暖的教诲，也享受人生路上与家人甜蜜的团圆。一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，老师们燃烧自己的人生，给予我们追寻真理与梦想的力量。

谢红芬：推广阅读 做大山里的幸福播种人

　　今天的《奋斗者·正青春》，我们来认识一位彝族乡村教师——谢红芬，她扎根基层教育19年，用绽放的青春帮助乡村孩子爱上阅读。她说，自己就是大山里的幸福播种人。

　　以苍穹为教室，把大地当黑板。这是位于云南大理宾川县拉乌彝族乡的一堂新学期阅读课，在田埂边教孩子们阅读的人，就是拉乌完小的彝族教师谢红芬。为了激发学生的阅读兴趣，谢红芬经常把阅读课搬进大自然。

　　谢红芬是拉乌乡土生土长的彝族人，小时候因为家庭贫困差点辍学，爱读书的她几经努力，毕业后她选择回到她生长的小山村任教，帮助像她一样的山区孩子。刚开始，她推广课外阅读，却被家长们认为是让孩子看“闲书”“不务正业”。

　　为了打消家长的疑虑，谢红芬在教学方式上努力创新，努力把课外阅读纳入课程教学。

　　把数学与童话故事结合，再把一些跟课程相关的图画引入教学，一堂普通的数学课硬是让谢红芬上得生动、有趣。

　　课堂抓住了，课外阅读也要拓展。平时，谢红芬会到处找课外书，让孩子们挑选自己喜欢的，与她进行互动阅读。

　　通过阅读，孩子们学习主动了，就连行为习惯也都有了明显变化。家长们看到变化，也不再反对谢红芬推广阅读。

　　得到认可后，谢红芬推广阅读更有干劲儿了。借助社会资源，她让寄宿制的拉乌完小第一次有了自己的图书室，教室里建起了图书角，孩子们也养成了睡前阅读的好习惯。可没过多久，谢红芬又遇到了一个新问题。

　　2013年，谢红芬自己出资，把山村老家改成公益书屋。后来，她获得一项“乡村教师奖”的10万元奖金，也全部投入公益书屋，让藏书达到3000多册，成为学生们假期阅读的好去处。

　　坚守大山19年，谢红芬用阅读点亮了山区孩子的梦想，同时却错过了不少自己孩子的成长时光。因为拉乌完小和县城相距90多公里，山路崎岖，来回一趟需要5个多小时。谢红芬平时只有周末才能回县城和家人团聚，遇到学校有事，就可能会连续几个星期都回不了家。在学校里，每天晚上也只有安顿好学校的孩子睡下后，谢红芬才有时间和自己5岁的女儿通话。

　　这个普通的梦让人心疼，但谢红芬坦言她也并不后悔扎根基层。曾经因为阅读改变命运的她，要把这种力量传递给更多的山区孩子。眼下，谢红芬正准备继续读研深造，提升阅读育人的能力，她把自己的感悟融入阅读课程，培养孩子们建设家国的责任感。

宾川县拉乌完小教师 谢红芬：

　　我觉得阅读是一扇窗，我愿意做为孩子们拉开窗帘的人。阅读也是一扇门，能通往更广阔的世界。但阅读并不仅仅是为了要走出大山，更希望通过阅读最后能滋养灵魂，给孩子一个平台，孩子一定会给到你惊喜。我感觉自己很幸福，我也愿意以一个幸福播种人的姿态，默默地播种，慢慢地浸润，静静地守望，用阅读影响更多的人。

为你默默耕耘 献上我真挚的祝福

　　19年的坚守，谢红芬老师让大山里的孩子们通过阅读，了解了大山外更广阔的的天地，也感受到更加丰富多彩的生活。

　　值此教师的节日，我们要感谢许多像谢红芬一样的老师们，用心去陪伴孩子们，默默耕耘，静待花开。

　　值此中秋佳节，我们也祝愿许多像谢红芬一样的老师们，桃李满天下!阖家美满，团圆。