你知道编者按怎么写吗？编者按语是编者对新闻或者文章加提示性说明和批注的工作。编者按有时和编者按语同义，起着言简意深，起画龙点睛的作用。很多人想知道编者按怎么写，下面是小编帮大家收集的编者按写作规则，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。

编者按怎么写1

一、在两种情况下应加编者按：

1、新闻或文章反映了新事物、新问题、新经验、新见解，体现了党和政府的最新政策精神，又没有完全被人们所认识，需要编者加以引导。

2、有普遍指导意义的新闻或文章，需要向读者推荐或进行说明，提请读者注意，以扩大宣传效果。编者按的运用灵活多样，可以根据需要放在新闻或文章的前面、中间或结尾。加在最后的称“编后”;也有单独成章的.，称“编者的话”。编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。

二、编者按怎么写：

1、对作品进行认真阅读和研究。

2、运用正确的文学理论，对作品的内容和艺术形式的得失进行评介。编者按可指明文章的得失、文章的社会意义。 阐明文章有什么意义（社会意义）。

3.编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立的标题，是一种最简短最轻便的评论形式。编者按的分类介绍性一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合这类的编者按，应做到层次分明、内容精粹。具体的语言操作应具有切实性、简明性等特色，要言之有物，要指明文章的得失，文字上做到简洁明了。对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。 评论性一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。综合性这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。

编者按怎么写2

一、编者按的基本范式

编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论、说明等内容的应用文体。编者按一般放在标题之下、报道的正文之前，其格式包括标题、正文两部分。正文的内容一般分为：发文事由、发文事项、结语三部分。正文内容可以包括编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申、编者的态度和意见、要点提示、背景交待、补充材料或借题发挥等方面。

具体写作格式：一般以编者按为标题，用【】标记，或者用“：”与正文间隔。如：

【编者按】正文。

编者按：正文。

编者按的正文是包括概括作品、解释概念、表明态度意见、提示重点、补充背景等内容。具体写作包括三部分：发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。

二、编者按格式速记

编者按常用的两种写作方式：

方式一：

【编者按】发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。

方式二：

编者按：发文事由，总体概括，表明态度;发文事项，提示重点;结语，结论或号召。

格式的书写位置速记：前空两格写编者按，中括号或冒号做间隔，正文直接后面。

这几年申论公文写作经常出现编者按这种类公文的写作格式，很多考生在看到编者按这种写作格式的时候一头雾水，编者按到底应该怎么写呢？

简单来说，编者按是编辑人员对一篇文章或一条新闻信息加提示性说明和重要批注，是一种最简短轻便的评论形式。

编者按格式：

1.编者按：后直接加正文

2.【编者按】直接加正文

两种格式都可

一般来说，编者按写作正文可以包括编者对作品的解释、编者的意见和态度，要点提示等。

如：

编者按：发文事由，总体概括，表明态度；提示重点；结语。

例：

编者按:同志强调“干部选拔要德才兼备，以德为先”，党员干部要向先生人物学习，提高道德水平。本期刊物主要介绍了“信守承诺、诚信仁义”的孙氏兄弟,“爱岗敬业、无我奉献”的徐老师身患重病坚守岗位、捐资教育，“朴实善良、无私勇敢”的最美妈妈吴女士接住高空坠落的女童的事迹。希望广大党员认真学习他们的道德情操，并及时转化成行动，带动社会真正形成一种知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。