宪法儿歌六句，宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。以下分享宪法儿歌六句，仅供参考。

宪法儿歌1

1、《光荣啊，中国共青团》：《光荣啊，中国共青团》是中国共青团的团歌。由胡宏伟作词，雷雨声作曲。1988年5月8日，正式被定为中国主义青年团的代团歌。2003年7月22日，正式被定为中国主义青年团团歌。

2、《主义儿童团团歌》：《主义儿童团团歌》是主义儿童团歌，曲调源于前苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》钢琴家谢尔盖·菲奥多罗维奇·凯丹-杰什金的曲，乔羽作词、张棣昌作曲。该歌曲是1957年，长春电影制片厂根据儿童团的`故事拍摄了影片《红孩子》主题曲。

3、《义勇军进行曲》：由田汉作词，聂耳作曲。《义勇军进行曲》本为电影《风云儿女》主题歌。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。后经历歌词修改、恢复，最终于2004年3月14日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。

4、《长城谣》：《长城谣》这首歌是潘孑农、刘雪庵1937年“七·七”事变后在上海创作的，原是为华艺影片公司所拍摄的电影剧本《关山万里》所作的插曲。《长城谣》是为了纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年的抗战歌曲。

5、《红领巾之歌》：《红领巾之歌》创作于1950年，作者翟光（笔名叶影）是一个新四军战士，受伤后留在地方当教师（教导主任），有感于没有少先队歌曲，就自己创作了一首。

宪法儿歌2

儿童宪法的儿歌童谣

宪法国家总章程，立法基础与核心。国家制度得确认，公民权利有保证。

改革开放谱新章，政治文明百业旺。依法治国社会稳，民富国强奔小康。

社会主义制度好，工人阶级来领导。工农联盟是基础，不动摇。

人民当家掌权力，人大制度是政体。组织形式好，集中得统一。

起来一声睡狮醒，国歌振奋民族情。中华儿女团结紧，万众一心向前进。

五星红旗迎风扬，祖国漫天飞霞光。体现主权和尊严，中国巨人立东方。

五星照耀，周围谷穗和齿轮。国徽金光闪闪亮，祖国标志和象征。

上太阳升，祖国首都是北京。党和国家发号令，各族人民齐响应。

人大代表人民选，人民推举作代言。参政议政负重责，人大代表非官衔。

华夏蓝天华夏地，中国公民中国籍。法律面前皆平等，承担义务享权利。

政府法院检察院，一府两院是三家。行政职责归政府，法院检察共司法。

祖国领土幅员广，各族兄弟聚一堂。民族自治五大区，蒙新宁桂和西藏。

港澳特别行政区，悬挂国旗和区旗。炎黄子孙盼月圆，还有台湾待统一。

列队操练一二一，军训场上举步齐。锻炼意志强体魄，保卫祖国记心里。

年龄法律意义大，公民切莫忽视它。民事行为看能力，刑事责任需细察。

宪法儿歌3

法之初，渊于德。德之源，出于道。

人虔德，子诚法。法不实，德虚空。

德大佛，法神明。两者惠，现代人。

我中华，难循法。与专制，太关联。

儒教表，法家里. 似慈礼，实恶亵。

有宗法，无法义。帝王术，愚国戕。

无程序，何真法。成习统，假伪仁。

周树人，哀其痛。怒千年，吃人史。

，举革命。宫廷坠，民族升。

西方结，人类晶。他山玉，可耀身。

宪政建，民权生。近多难，渐晚成。

前者仆，后者继。为神州，壮志凌。

先国民，再共和。法难屹，衰公民。

患人祸，法不立。多草菅，法不公。

史为鉴，知大难。法遭厄，国必殃。

人之权，天上赋。自由择，公正清。

正义行，平等先。无法在，活也沉。

现在的教育真是一言难尽啊，我既是一名多年从事中小学教育的教师，又是一位家长。亲眼目睹了中国教育模式下孩子们的发展变化。 其一，教材越变越难，孩子越来越不容易接受，只好上课外补习班。对于一个小学生而言，正是掌握基础知识的时候，而现在的教材却更多的偏向于阅读，写作，理解，运用等综合能力的培养。一年级就写作文，二年级就学习散文，三年级开始就增加了大量的阅读理解内容，到小学毕业的时候一张考卷几乎能涵盖上八九十年代初中以前的所有内容。数学从课本到试卷充满了综合性极强，带有奥数色彩的题型，比如从四年级起就有鸡兔同笼的问题。一到应用题，最少也得有四五步的过程。其实有好多问题到了初中阶段，利用方程或方程组很快就能解决。非要提前安排到小学。其二，考试内容越来越多，越来越难。偏题怪题，越来越多。比如初中毕业时的政史考试，大量的试题来自高中内容。在高难度的教材和考卷面前，老师只能用大量的作业了提高成绩了，家长也只有不停地给孩子报各种补习班，不然成绩低的吓人。最可怜的就是我们的学生们，从小学四年级起就开始两极分化了，那些反应敏捷，记忆力理解力好的学生，被家长和老师快马加鞭，逼迫的更加优秀，成绩遥遥领先。与之相反的另一部分学生则是淹死在作业堆里，作业么少做，成绩反而越来越差。到了初中阶段，两极分化更加严重，前面领头的优秀学生也越来越少。后面的学生越来越多。有的干脆就放弃学习，厌学情绪非常严重。在高压力，快节奏，超负荷的学习环境中，孩子们的学习能力只会越来越差，成了完成作业的机器，成了应付考试的机器。我有时候看着那些不爱学习的，成绩非常差的学生，坐在教室里度日如年的样子，非常心痛。到底是谁在什么时候已经斩断了他们通往知识天堂的道路，是谁从何时开始把一个个充满了灵性的活波可爱的孩子变得死气沉沉毫无志趣的。是急功近利的家长？是拔苗助长的老师？是唯利是图的补习班？还是那些疯狂布置大量作业的疯狂的老师们？你们都是刽子手。好好反思一下当前的教育吧，我们是在培养学生，还是在折磨学生，扼杀学生？

题主孩子上一年级，没上辅导班也心里着急。我想奉劝题主，一年级孩子还小，不要剥夺孩子爱玩的天性，不要让孩子每天奔波在来回辅导班的路上。孩子一开始就是一张白纸，我们父母帮助孩子涂上五颜六色的画卷，体会到生活的五彩斑斓。

我是小学教学采菱儿，很乐意和您共同探讨孩子成长中的教育问题，如果对您有帮助，请点个赞哦！

孩子学习想着自己来辅导，不找辅导班，这样的家长，我很支持。下面分析下我的思考，希望帮助到更多的家长教育好自己的孩子。

孩子的基本情况分析。

明年上一年级，孩子是男孩。在这个年龄的孩子思维都比较形象化，说直接的、看得见的东西能够明白，说一些比较抽象的概念就会很难理解到。所以，我们在指导孩子的时候就要结合孩子的思维情况来进行引导。

孩子教育的基本目标

我们不希望孩子成为一个死读书、读死书的孩子，所以，我们的教育目标是让孩子动如脱兔，静如赤子。就是该动的时候动，该静的时候静。

我们应该教孩子什么

理清孩子的基本情况，明确教育孩子的目标，我们就要有针对性的引导孩子。

一、培养孩子的学习习惯

1、培养孩子的学习习惯，要从用心的习惯上开始。

用心就是让孩子做到该静的时候能静下来。需要孩子静下来的时候，孩子在发脾气，闹情绪，这是无法用心学习的，所以用心学习就是让孩子把自己的心收起来，把情绪控制好。

如何让孩子用好心呢？

我们要用基本的礼仪规矩来引导孩子。说简单点就是坐有坐样，站有站样，对人有礼貌。

针对孩子的坐，我们可以设置静坐的一个练习，在练习中调整孩子的身体姿势，脊椎打直，头顶往上顶，身体放松，不要紧绷。

针对孩子的站，我们要引导孩子像军人一样去站立。身体姿势端正，头顶往上顶，保持脊椎拉直，同样做到身体放松，不要紧绷。

其他的姿势也要注意保持脊椎拉直、身体放松这一核心要领。

孩子能用心的控制好自己的身体，在5分钟、10分钟时间内大致保持不动，或者动的时候听从我们的调整安排，那孩子用心、静心的能力就会培养起来。

2、培养孩子用眼的习惯

用眼习惯的培养，也是在用心的基础之上进行的。用眼一方面要科学用眼，保持正确的用眼方式，看书不要太近或太远，看人不要邪视、要正视。

另一方面，用眼还指孩子的视知觉能力的培养。这方面我们可以利用舒尔特表来训练，迅速按顺序找到1—9的数字，在空格处填出漏掉的数字。

通过这样的用眼训练，可以训练到孩子的视觉追踪、视觉判断、视觉注意等方面的能力，针对孩子的视觉能力来训练

3、培养孩子用耳的习惯

听到什么说什么就是指父母说一些数字、汉字等内容，孩子复述所听到的内容。比如父母说“123”，孩子也说“123”；父母说“红太阳”，孩子也说“红太阳”……

倒背游戏就是父母说的内容，孩子要反过来说。这个难度比较大，但是对孩子的听觉能力训练非常有用。父母说“123”，孩子说“321”；父母说“老虎”，孩子说“虎老”……

绕口令一方面可以训练孩子的普通话发音，另一方面也可以训练孩子的听觉能力。用一些简单的绕口令就行，难度不要太大，如：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

4、培养孩子用身的习惯

用身也是与用心结合起来的，静心的时候也是一种用身方式，这里我们更强调在活动中用身。我们可以组织孩子进行身体运动、跳跳自由舞蹈、做做家务劳动等形式。

身体运动就是组织各种孩子能参与的小运动，动动手、动动脚这些。

跳自由舞蹈，就是放着一段有动感的音乐，让孩子一起自由活动身体，不强调具体的动作，让孩子自由活动，但要注意安全，不要撞着他人与自己。

小结：以上训练都可以说是针对孩子的基本习惯来进行的，现在比较流行的名词叫专注力训练、注意力训练就是与这些是相通的。整个训练的核心就是孩子的用心能力的训练，让孩子能静能动。我们有时候要根据孩子的具体情况来调整训练内容，孩子偏静我们就要多动，孩子偏动我们就要多静。

二、针对孩子进行一些知识性内容的教学

知识内容的教学一般都是学科能力训练，幼儿园的孩子主要分为语文与数学两大类。

1、语文的学习

语文的学习有基础的内容要教一教，比如拼音。拼音慢慢教孩子学习，可以引导孩子慢慢进行拼音读物的阅读，在阅读中提升孩子的识字量。

虽然现在很多人对拼音持有反对意见，但我们不必去计较，把拼音当一个很好的工具来使用就行。至于说以后与音标混淆，孩子花一些时间强化纠正就可以，学英语也不一定非得按照英国人来发音吧。

语文的学习还要背一些诗歌。学习的初始都是要背一些内容的，通过背诵简单的古诗文可以训练孩子的记忆力。

2、数学的学习

数学方面就是认识数字，会数数，会10以内的加减法，我觉得就足够了。

数学是一个抽象的科目，因此在教孩子的时候，切忌不要急躁，家长一定要调整好情绪。因为我们看起来简单，是我们的思维掌握了抽象思考的能力，而孩子们在这方面的能力是比较差的，年龄发展还没有到。所以，我们要想办法用图像化的方式帮助孩子认识数学的一些概念与运算，要让孩子看得见自己的思考。

我曾看到过一个孩子数数，问她8的前面是什么。她就数啊数，依次把数数到8了，也还是判断不出8前面是什么。这就是凭空在那里想，即使是掰手指头了，也还是没有把自己说出来的7给判断为8前面的数字。这种情况一定是要让孩子看见他们的思考过程，一边数数就一边写下来，看见数去数，然后再判断就比较容易了。

结束语

针对幼儿园升一年级的孩子，我们一定要记住孩子的学习习惯比学习到的知识更重要。学不会的内容多花一些时间就可以搞定，但习惯不调整好后面升入高年级之后就很难调整过来了。

从现在开始，注重动静结合的训练，把孩子培养成能动能静的好孩子！

@童教雷鸣，全脑思维训练，科学、简单、有效的写作方法训练，欢迎关注！

学前期孩子上不上辅导班，我认为意义不大。关键是培养孩子的行为习惯。“好习惯能影响人的一生。”而学前期恰恰是行为习惯养成的黄金时期，“父母是孩子的启蒙老师。”道理也就在这。

1、提出明确而严格的要求

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理，内容具体、明确、语言通俗、简练。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。比如，跟别人讲话的时候要专心，别人说话的时候不要插嘴；爸妈做事的时候，要自己玩，不防碍爸妈；做个讲卫生的孩子，不随地吐痰；不随地大小便等。一旦孩子违犯了既要循循善诱讲道理，又要督促改正。

2、不断鼓励，强化行为

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，应采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，孩子遇事胆怯、不合群，家长要有意思的带他跟小朋友一块玩；招待来家做客的小朋友，让他做一些简单的事情，并不失时机的鼓励他。当幼儿不断受到鼓励的时，就会强化他的行为，逐步养成好的行为习惯。

3、做孩子的榜样

幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿最直接的对象是家长，对家长言谈举止观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿家长的言行。因此，家长从自身做起，严于律己；凡要求孩子们做的，自己首先做到；不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要在孩子面前勇于承认错误。正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以家长规范自己的言行举止，为孩子起表率作用。

买些绘本陪孩子一起读；有意思的让孩子在生活中识字，比如看动画片识字、商店标签识字、广告语识字等；还可以跟孩子讲一些童话、寓言等易懂的故事；随着孩子识字量的增加，鼓励孩子自读。“读书可以益智。”

只要能做的这些，孩子不会输在起跑线上，并且后劲十足。

我女儿现在初四，从未上过任何辅导班，我周围的孩子没有不报班的。女儿小学成绩我从不看重，跟住老师即可。节省大量时间读书和亲近大自然。上课认真听讲，课后自己完成作业和整理书包。家长千万不能帮着整理。课外书家长一定要陪着看，亲子阅读利于以后度过青春期。课外读物以人文历史，自然科学，动物小说，寓言故事，成语故事为主，也可以看些迪士尼英语动画。一定要利用好小学时间读书，我女儿到了初中就看出潜力来了，成绩越来越好。以前的小朋友补课的成绩在下降。属于透支了孩子的精力和时间。女儿到现在一直保持读书习惯，思考习惯。书看得多比较有思想。已经开始规划自己的未来。守住初心，家长不要盲从，陪伴孩子养成好习惯，没必要补课。

孩子明年才上小学一年级，怕跟不上节奏，想自己教一些东西。

我认为是完全可行，而且是有必要的。

但是具体教什么？我想谈一下我的个人看法。

先简单说一下我的情况，我是两个孩子的父亲，儿子初中女儿，小学。

首先需要明确如下的观点。

整个小学阶段，是属于基础教育阶段。

在小学的低年级即一年级二年级时，是培养学习习惯，培养学习兴趣的重要阶段。

明确这个观点之后，下面我们来谈一下，目前在幼儿园大班在还没有深入小学一年级之前，我们家长到底应该教会小孩子什么内容。

第一，教会小孩子良好的习惯。

良好的生活习惯。

包括如下的一些细节：自己吃饭，按时喝水，自己穿鞋穿衣服，自己洗脸，自己会上洗手间。

良好的学习习惯。

包括这样的一些细节：自己整理书包，用过的玩具和看过的图画书整理整齐。家长可以在固定的时间教导小朋友学习新的内容。比如，固定在四点半五点钟左右的时间，教小朋友学习新的古诗词，这也是参考了小学一年级的放学时间的规律的建议。

良好的安全习惯。

前期包括如下内容：过马路要看红绿灯，在教室内禁止跑动嬉闹，禁止小朋友玩铅笔，以防戳伤自己或他人！

第二，教会小孩子日常生活中的数学。

生活中有很多数字。

包括超市的价格标签。包括便利店买东西的零钱，当然我们目前很多使用手机支付，但仍然建议家长准备好十元的零钱。

生活中还有很多数学图形。

圆形正方形长方形，也有正方体立方体圆柱体等等，教会小朋友去认识，去学习。

简单的1+1，2+2，10以内的加减法，建议教会小孩子。

第三，教会小孩子学写自己的名字。

关于写字，尤其需要注意一个问题。

需要特别特别特别的注意小孩子的握笔姿势问题。

这个问题会非常重要。

如果家长没有把握能够教会小孩子正确的握笔姿势，我宁愿建议不要提前学写字。

养成一个习惯不难，但如果要改掉一个坏习惯，会非常的难，非常的艰巨，耗时会非常的长。

大概先说这么多，欢迎点击我的头像关注，查阅更多我之前写的文章，了解我对孩子教育的更多观点文章，谢谢。

配这个图，也是想提醒各位家长：

切勿相信类似的忽悠型培训班！

家长的钱都不是大风刮来的，孩子也不是小白鼠。

小学养习惯，中学重方法。好的学习习惯一定要从上小学第一天起就培养。

说说我女儿的例子。在孩子上小学半年前我们就开始给她，上学后课上集中精力听讲，放学回家先写作业再玩儿。家里有老人帮着接孩子放学的，也一定要跟老人沟通好，孩子回家不允许做别的，要先写作业。

习惯一旦养成，孩子会知道抓紧时间完成课业，好后面有时间痛快玩，做自己感兴趣的事。

再有很重要的一点，帮助孩子养成收纳整理的习惯，否则坏习惯会影响到学习上。

剩下的，家长愿意教，数学可以教20以内的加减法，背会小九九；语文多阅读，多认字，没必要教拼音，因为现在教的跟过去比有变化；英语可以教一点英文歌，26个英文字母，以及简单的颜色、动物、数字等单词。

功课之外要让孩子有一项感性趣，长期坚持的体育运动，对孩子上学期间绝对有好处。运动锻炼人的意志，培养孩子吃苦精神，抗挫折能力。尤其身体好不会耽误学业。

我女儿小学没有上过一天补习班，但大多数考试每门功课都是班里的最高分。还参加学校指派的各种包括写作，演讲比赛，体育比赛，外语比赛，合唱团领唱，各种演出活动等。

我的孩子是零基础上小学的，我的一些看法供你参考，不一定适合所有孩子。

1 我不教孩子写汉字，但是我女儿爱画画。她从小就爱画线条画，画的非常细致，所以上小学以后她握笔的力量是很好的，开始学写字也没有难度，字也写的挺好的。

2 我女儿不学英文，26个字母不认识就上学了。上小学给她买了个点读机，一边指一边读，学得挺好，语音也学的挺好。上海的牛津英语是螺旋式上升的，只要跟着老师的步骤来，可以学得很好，因为一个内容一直复习。

3 我也不给孩子学拼音，当时心里也是有点慌的，心想，实在学不好，上学以后我给她补。结果孩子也是安安稳稳学下来了。很多人都说，小学老师拼音不怎么教，但我感觉上海的拼音前前后后学了一年多都一直在练习，复习，孩子掌握得也很扎实。

4 算术也是没有学过，不过幼儿园写过数字，那是老师有布置作业的。我不敢教，怕跟老师的方法不一样，索性就让老师来吧。

5我女儿上小学之前的识字量很大，因为她爱看书，我也持之以恒地给她讲故事。最有意思的是她一直重复看同一本书，我记得是注音版西游记。我想是不是看了几百遍，以至于她把上面的字全学会了。所以一年级的语文书上她基本没有生字。

6我女儿刚上大班开始学琴，一开始上大班。班级里都是比她大的孩子，一年级二年级，人家都坐的住，我女儿根本一开始坐不住。吓到我了。不过，一年下来，她也坐的住了，感觉孩子什么年龄做什么事，还是不能强求的。年纪到了自然就会了。

上了幼小衔接班，孩子上一年级可能会轻松很多，带来的弊端可能是会造成孩子的听课习惯不好，因为老师讲的他全会了啊。一旦学习习惯没养好，真是后患无穷。所以要是说你要辅导些啥，那就是涂鸦，阅读，培养专注力，然后锻炼身体，这些最有用了。

我们家孩子上小学前都没有上过辅导班。如果家长要辅导学前孩子的学习，可以考虑以下内容。

一，汉语拼音的认读与书写，用专门的拼音本，每天三个，认熟写熟。

二，简单的拼写和拼读。

三，0——10的阿拉伯数字认读与书写。每天两三个。

四，10以内的加减法计算，认识加号、减号、等于号。

五，会写自己的姓名。

此外，教育孩子正确的坐姿，正确握笔，正确书写，自己正确用眼知识。

每天规定好辅导孩子学习的时间，时间要固定，每节课20分钟，课间休息10分钟。养成孩子的时间观念。

除此之外，以下几个方面也是要提前对孩子进行教育的。

一，告诉孩子，幼儿园每个班二十多个孩子，有三个老师管理，而小学一个班五六十学生，只有一个班主任管理，其他任课老师上完课就走了。所以，自己要自觉遵守学校的纪律。

二，明确告诉孩子，上课听讲非常重要，听讲要用心，不要与别的学生说话，也不要与同学拉拉扯扯。不做和学习无关的事情。如果上课听不懂，或者听不清老师讲课，可以向老师反映，如果不敢向老师反映，一定要向家长反映，不能瞒着家长。下课不和同学打闹，及时上厕所，喝水。

三，课堂上，课间，如果和同学发生了什么事情，要及时大胆向班主任反映，如果没有找到班主任，也可以向其他的老师反映。

四，上课时，万一需要上厕所，可以右手向老师报告。自己感觉到哪里不舒服，也要及时大胆向老师报告。

五，记录好老师布置的作业。

上述五个方面的事项，不是讲一次两次就能解决问题的，要时而提醒孩子。

我家孩子一年级就没有上任何的辅导班，就是我自己教的，整个一整年孩子的学习都不错，下面谈谈我的做法：

注意孩子的生活习惯

包括早睡早起，晚上少看电视，做好阅读，积极锻炼身体。

从孩子上幼儿园开始，我们就尽量减少晚上的应酬或者加班，保证晚上有时间配孩子学习和玩耍。

做好孩子的阅读

我们家孩子的阅读做的一直不错。得益于阅读孩子的识字量、积累量和理解力在班级都是前列，同时口头的语言表达力强。因为在陪孩子阅读的过程，我会通过问题引导式来聊一聊读物的内容，自己的想法，鼓励孩子表达自己观念，罗列好自己的语言组织。在多表达的过程中，思考力、想象力、理解力都得到发展。这也是我没给他上辅导班的最大原因。

所以，在一年级前，孩子建议多给孩子阅读为主。

关于知识的学习

在家长有能力的基础上，可以适当的教学一些准备的知识。

例如：汉语拼音，汉语拼音的主要掌握拼读的方法。当时也没要求孩子必须全部学完，就是凭着兴趣。

记得当时拿了一本带拼音的读物给孩子，并告诉他：要是自己学会拼音了，你就可以认识更多的汉字，就可以自己写字啦。激发孩子的学习兴趣。

在小学前，我一直都没压迫孩子必须学会什么，因为这毕竟是小学内容，对于幼儿园的孩子来说感兴趣最好，学不会也没什么。所以孩子学多少就是赚的。

数学教学了10以内的分成和10以内的加减法。基本上也就把一年级上学期的内容教完了。

在教的过程中注意借助具体的实物，在实际实物中感受分与合，加和减。

一年级时

得益于识字量，孩子的作业基本不是很蛮烦。自主完成。当然不会可以及时辅导一下。

每晚会帮孩子梳理课本知识。

开学前就把孩子的要学内容自己看了一个大概。然后每晚会谈谈今天学了什么？让孩子假装成老师讲给我听一听。

锻炼孩子思维思考力，和关注孩子课堂的听课情况。

宪法是人民权利的保障书

是维护人民利益的坚强后盾

宪法与我们每个人都息息相关

守护着我们生活的点点滴滴

今天（12月4日）

是第八个国家宪法日，

本周也是第四个“宪法宣传周”

今年的“宪法宣传周”集中宣传活动

在全国各地有序开展

快跟着法报君的脚步

一起去现场探访吧！

11月27日，安徽省含山县仙踪镇石婆大欧村开展“学宪法、唱宪法、讲宪法”的活动。活动中退休教师、“儿歌王”欧澄裁教孩子们传唱宪法儿歌，讲解宪法及相关的法律知识。（法治日报通讯员 欧宗涛 摄）

11月29日，安徽省宿州市埇桥区人民法院法官向市民讲解宪法常识。当日，安徽省宿州市埇桥区“宪法宣传周”活动正式拉开序幕。（法治日报通讯员 阮传宝 摄）

11月29日，山东省滕州市公安局东沙河派出所民警走进滕州科技职业高中，用通俗易懂的语言为学生讲解宪法知识。（法治日报通讯员 钟家增 摄）

11月29日，山东省济南市公安局市中区分局七里山派出所民警走进社区，与群众一起学习宪法等法律知识，接受群众咨询。（法治日报通讯员 郝鑫城 摄）

11月29日，山东省菏泽市曹县公安局梁堤头派出所民警来到辖区梁堤头镇梁东行政村，为群众发放资料、宣讲宪法。（法治日报通讯员 董西德 摄）

11月29日，山东省菏泽市曹县公安局梁堤头派出所民警走进辖区梁堤头镇第二小学课堂，为孩子们发放宪法读本、讲授宪法。（法治日报通讯员 董西德 摄）

11月30日，山东省滕州市人民法院界河人民法庭法官向群众开展宪法宣传活动。（法治日报通讯员 钟家增 摄）

11月29日，甘肃省临泽县公安局开发区派出所组织民警、辅警走进辖区滨河小学，开展第8个“国家宪法日”主题宣传活动。图为民警向学生们讲解宪法知识。（法治日报通讯员 安学海 摄）

11月30日，2021年北京市“12·4”国家宪法日、宪法宣传周暨“迎接冬奥 法治同行”系列宣传活动启动仪式在首都图书馆举办。（法治日报全媒体记者 杨晋峰 黄洁 摄）

11月30日，江苏出入境边防检查总站江阴出入境边防检查站民警深入码头一线，为码头企业员工播放宣传视频、发放资料、宣讲宪法知识。（法治日报通讯员 程俊 摄）

11月30日，福建省寿宁县下党乡派出所联合司法所走进学校、村居开展宪法宣传活动。图为下党乡派出所民警与司法所工作人员向居民讲解真实案例。（法治日报通讯员 何瑞玉 摄）

11月30日，新疆阿勒泰边境管理支队青河边境管理大队塘巴勒边境检查站组织宪法宣传小分队，深入牧民家中开展宣讲活动。（法治日报通讯员 杨帅 摄）

12月1日，安徽省舒城县公安局五显派出所民警、辅警走进辖区五显镇中心学校课堂讲授宪法和国徽知识。（法治日报通讯员 王可海 摄）

12月1日，南京铁路公安处宜兴站派出所民警们走进候车大厅、单位、校园开展宪法宣传活动。图为民警在宜兴站候车大厅向候车旅客进行普法宣传。（法治日报通讯员 郑博 摄）

12月1日，安徽省宁国市公安局宁墩派出所民警通过发放宣传资料、摆放宣传展板等多种形式展开宪法宣讲。（法治日报通讯员 高鹏 摄）

12月1日，安徽省阜南县城关派出所民警在红旗社区向市民宣讲宪法知识。（法治日报通讯员 吕乃明 摄）

12月1日，四川省华蓥市司法局、关工委和市老年志愿者法治宣讲团, 联合组织该市美术家在天池镇华光社区用画笔描绘法治宣传漫画。（法治日报通讯员 邱海鹰 摄）

12月1日，河南省郑州市公安局金水分局巡特警大队民警、辅警在经纬广场开展 “宪法宣传日”活动。（法治日报通讯员 刘书亭 摄）

12月1日，南京铁路公安处镇江站派出所民警通过“宪法知识有奖问答”的方式，向镇江市润州区金桥社区的居民讲解宪法知识。（法治日报通讯员 胡睿 摄）

12月1日，安徽省含山县司法局联合安徽师范大学附属含山实验小学邀请民间艺人洪诗成来到该校教小学生剪“法”字。（法治日报通讯员 欧宗涛付宝木 摄）

12月1日，新疆伊犁边境管理支队伊车嘎善边境派出所组织民警成立马背宪法宣传小分队，踏雪翻山走进牧民家中向他们讲解宪法、法律。（法治日报通讯员 王鹏飞 摄）

12月2日，江苏省如皋市人民检察院联合如皋市税务局开展“宪法知识进校园”主题教育活动。通过学习宪法读本、宪法知识小课堂、宪法知识抢答等形式，对学生进行宪法教育。（法治日报通讯员 徐慧 摄）

12月2日，安徽省舒城县公安局城东派出所民警走进辖区幼儿园开展法治剪纸普法活动。图为民警正在给小朋友们讲解法治剪纸作品的内容含义。（法治日报通讯员 王可海 摄）

12月2日，安徽省北方律师事务所律师在给工业园区职工上宪法知识专题课。（法治日报通讯员 张锋 摄）

12月2日，湖北省宜昌市秭归县举行宪法宣传周活动，借助猜灯谜、送对联等喜闻乐见传统文化形式，为广大市民送上一份精美“法治套餐”。（法治日报通讯员 吴令剑 摄）

12月2日，安徽省舒城县公安局柏林派出所民警来到辖区秦桥村组织在家群众开展法治宣传。图为民警在认真回答群众有关法律方面的咨询。（法治日报通讯员 王可海 摄）

12月3日上午，江苏省睢宁县人民检察院在县城法治广场通过制作宣传展板、悬挂宣传横幅、发放宣传资料、设置法律咨询台等方式开展宪法宣传活动。（法治日报通讯员 张亚东 摄）

组图｜法治日报全媒体记者 杨晋峰

来源｜法治日报

编辑｜韩玉婷张博 朱婵婵 丁兆汝

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栏目主编：顾万全 张武 文字编辑：程沛

来源：作者：法治日报