推荐理由简短的都有哪些？在职场上，有很多优秀的员工，对于这些人，就需要给他们一个更好的平台去发展他们的才能，为公司获得更大的利益，所以现在分享一些简短的推荐理由给大家以便参考，希望对大家有帮助。

推荐理由简短1

1、认真执着，乐于助人，服从领导安排，这就是那个外表看上去非常质朴的男孩子，却赢得了我们武汉万朗所有人的尊敬!

2、在忙碌的工作中，她做事认真仔细，条理清晰，任劳任怨。深得同事的好评。此次被评为优秀员工是整组人员的心声!

3、该员工工作勤恳，积极，服从工作安排，不遗余力的做好自己的工作，是值得我们大家学习的榜样。

4、她听从领导指挥，热爱工作。她凭着一种韧劲，靠着一种拼博，每天努力提前完成任务。

5、该员工责任心强，不管工作多难、多累、多艰辛，从来没有怨言、不管是白天黑夜，只要设备有问题，必能见到他忙碌的身影，他是我们粒料工厂能够保证粒料产量和质量的中流底柱。

6、她工作认真负责，积极性高，在保证质量的前提下每日都能高效率的完成任务，日常生活中和同事友好相处，团队协作性强。

7、该员工在工作中积极进取，对工作认真负责，从不计较得失，对于上级安排的任务能尽快完成，是我们工厂员工学习的榜样。因此我们全厂员工一致推荐他为我们厂的优秀员工。

8、在大家眼里她也只是个很普通的小女孩，但却有着与众不同的.干练和勤奋，普通中不乏优秀，是我们员工值得学习的榜样!

9、提到机修，大家会想到，脏，乱，但是他从未抱怨过，他勤勤恳恳，任劳任怨，每天与油渍打交道，年年如一日的工作，把工厂当做他的家，他就是这样一位平凡的人，一位让我们敬佩的人。

10、在部门工作中，该员工在积极配合车间主任做好本职工作的同时积极主动地帮助新员工掌握焊接技巧，提高焊接效率;并且善于思考，希望侯小晓能继续发扬一名优秀员工的积极带头作用，为公司的发展做更大贡献。

推荐理由简短2

有关优秀员工推荐理由一

a君在我部主要负责xxxxxxxx等工作。作为一名普通员工，在工作中，她敢于承担责任，坚持原则，严格把关，坚决执行国家及公司的有关规定，本着对企业负责的态度，尽自己的最大努力保证xxxx的工作质量。在管理中以身作则，坚持人性化处理员工问题。处理问题时尽最大能力保证公司利益不受损失。

特别是在今年，xxxx频繁，xxxx工作难度加大。尤其是因为xxxx的情况。a君在日常工作中与员工之间建立了和谐信任的关系，在她的。带领下xxxx优秀员工选择xxxx，例如xxxx，她们选择留下不但使销售业绩明显提高，为公司创造了利益，也证明了她们自身的价值。如果不是平时做了较为完善的资料存档工作，就有可能出现意想不到的损失。

a君凭着对企业负责的忠诚，凭着自己几年来练就的熟练业务能力，一丝不苟，严肃认真、主动负责，及时总结工作，寻求解决途径。在自己权限范围内不能解决时，主动向部门领导汇报，主动和其他部门沟通，提高了工作效率，也得到了大部分员工的认可。

数字分析是科学管理的前提。每月末，a君都对本部门的情况作出具体的分析统计表格，为下个月的工作作出方向指导，为本部门领导和其他员工提供清楚、准确的信息。

鉴于a君在本部门的工作表现，我部推荐她参加本次的优秀员工评选活动，请领导审核批准。

有关优秀员工推荐理由二

1、工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色

2、作为新人的**发挥了重要的作用，正是他这样勇于承担职责，从不推事，军人般的执行力，才使整个团队能够步步为营，踏实前进，获得良好业绩。他也给整个团队带来新的风气，为新加入的员工树立了榜样的作用。

3、由于我公司在该项目的出色工作，市场份额到达了*%，这时遭到了竞争对手的强烈反击，他们联手企图以******为由将我公司排挤在外。此时咱们没有其他新项目，如果竞争对手计划得逞，对我部门将是致命的打击，大家的士气也会一落千丈。

4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在领悟中不断提高，关心同事，十分值得大家领悟，新晋社会如此发奋难能可贵

5、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！

对于小班的孩子，有哪些经典绘本？

很高兴回答题主的问题，我是一名亲子阅读推广志愿者。我是懂孩子爱自己的7姐！

绘本确实是很棒的桥梁书，帮助孩子建议阅读情趣，还能在绘本里认知自己，了解世界，我向您推荐以下一些书目，也许不成套，你也可以买成套的，我仅对推荐的绘本所能引导孩子的方向做简单介绍！

1：社交礼仪习惯类的

建立孩子守规矩、懂分享、讲礼貌、交朋友、乐于助人的好品德。

绘本：

《图书馆狮子》

《石头汤》

《彩虹色的花》

《轻声说话的薇乐》

2：生活行为习惯类的

帮助小朋友建立睡觉、吃饭、洗澡、刷牙、穿衣、如厕、讲卫生的好习惯。

绘本：

《别让鸽子睡太晚》

《不睡觉世界冠军》

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

3：谈友谊：分享、沟通、宽容类的

帮助小朋友有基本的社会交往认知

绘本：

《没有人喜欢我》

《我有友情要出租》

《跑得太快的斑马》

4：初识情绪方面的，能帮助幼儿认知情绪

绘本：

《我的情绪小怪兽》

《野兽国》

5：儿童情绪管理方面的，帮助孩子表达情绪

绘本：

《菲菲生气了》

《生气汤》

6：自信心方面的

绘本：

《独一无二的你》

《勇敢做自己》

7：帮助孩子建立“人与自己”、“人与他人”、“人与社会”、“人与环境”的良好关系，让孩子真真实实地活出生命力。

绘本：

《大卫，不可以》

《安的种子》

8：养育儿童的幸福感知力的

绘本：

《爱的表白书》

《猜猜我有多爱你》

9：静待花开：《安的种子》

10：爱和自由，帮助孩子表达爱，追求自由！

绘本：

《爱心树》

《亲爱的小鱼》

11：儿童内在的安全感

绘本：

《你掉下来我会接住你》

《阿文的小毯子》

12：看见孩子、接纳孩子

家长和孩子共同学习，接纳是最好的爱的表达

绘本：

《大卫不可以》

《凯，能行！》

《请不要生气》

《我不敢说，我怕被骂》

13：培养儿童合作意识认知

绘本：《小黑鱼》

14：自律性认知

绘本：《和甘伯伯去游河》

优秀的绘本有很多，确实绘本不仅仅是适合孩子看，绘本的表达简单，但意义纯真，也能唤起家长的童心，家长和孩子一起阅读，感悟绘本的深层表达，孩子悟出的，感受到的真理，是孩子真正学到的能力，比大人给孩子讲道理要好万倍！

以前回答，希望能帮助您！我是懂孩子爱自己的7姐，让我们活好自己照亮别人！再见！

你好，我是垚瑶妈妈，从女儿8个月起，就开始注重孩子阅读能力的培养，目前专注于0-15岁儿童阅读已经一年多了。

小班的孩子一般为3-4岁，这个阶段的孩子如果之前没有太多的阅读经历的话，对于太深奥的内容可能会有点难理解，所以首先建议选择的书籍需要更简单明了，人物关系不复杂，绘本的画风也应该更偏颜色鲜明，这样孩子们会更容易引起注意。例如《小蓝和小黄》

这本绘本的主角是两个孩子们都能引起注意的颜色——蓝色和黄色，而且从封面开始引导，就能让孩子对书籍内容产生浓厚的兴趣，因为它们重叠的部分变成了另外一种颜色。另外，人物形象简单明了，故事内容虽然不多，但也为孩子传递了很多好的价值观，同时还激发了孩子的好奇心和创造力。

其次3-4岁的孩子正式大脑刚接近于发育成熟，开始对外界的事物开始探索的阶段，尤其对自我介绍探索也开始越来越渴望。关于我们人本身发育的科普书籍也很合适，例如《我们的身体》

这是一本立体书，购买可能有点小贵，但是只要孩子看过以后就根本放不下来，里面有很多好看和好玩的部分，基本上每个细节都有小机关，随时等待孩子去探索，还有关于自己在妈妈肚子里的情节，每个孩子都会觉得这是一本超级神奇的书，通过这本书，让孩子充分了解:

我们是如何在妈妈肚子里生长？

如何被生下来？

我们如何长大？

我们自己的身体里又会有什么？

在阅读的过程中，孩子们会对自己拥有足够的了解，获得了知识的同时，也能让孩子对自己拥有掌控感，提高孩子的自信心。

最后，3-4岁的孩子很好动，也不防可以选择游戏书，例如《小心这本书会动》

这本书的每一页都是一个小游戏，而且还会备注游戏的方法，这一页可能是一个红红的不知道是什么图案的东西，当你再翻一页的时候才发现，原来你的手不小心放进了鳄鱼的嘴里；小朋友们喜欢的甜甜的冰淇淋，再翻一页就会变成会冰淇淋幽灵来追你；一个咒语会把妈妈变成呱呱叫的小青蛙，那如何才能破解咒语呢？答案需要到书里去找哦！这样的书可以增加亲子间的互动，也让孩子感觉阅读是件很有趣的事情，从而更加发自内心的爱上阅读，促使后期达到孩子主动阅读的目的。

总儿言之，对于孩子挑选绘本主要有以下几点:

一定要选正版书，保证书籍质量。

一定要筛选有获奖的绘本，例如凯迪克大奖、信宜图书奖等等。

尽量选大师级作品，例如:安东尼•布朗、宫西达也、大卫•香浓等等。

如果真的不知道如何选绘本，可以借助一定的选书工具，而且在陪孩子阅读的时候一定要讲绘本，而不要只是念绘本，多提问，多引导孩子自主思考，这样才能通过阅读培养孩子的阅读能力，达到有质量的阅读。

我曾经当个我们市青少年图书馆的绘本共读志愿者，

上岗前有位老师就这个问题给我们进行培训，而结合实际操作后我有以下几点建议：

第一，绘本的选择要根据小朋友的年龄，还有他这个年龄所特有的性格敏感期去选择绘本。小班的小朋友是三周岁左右，这个时期的小朋友他的特质是1，语言快速发展，喜欢重复或模仿他人的话。2，非常好动，专注时间比较短。3，理解力增强，对情节的连续性有要求，开始喜欢追问“后来呢？”4，在家人和人际关系当中追求安全感。

所以根据上诉小朋友的特质，我们应该选择的书本可以是认知类的纸板书，洞洞书，挖空书，立体书，洗澡书，简单的绘本。以激发他的兴趣为主，贴近生活，吃饭，洗澡，睡觉，多为口语化。

第二，根据小朋友的兴趣，男孩子可能喜欢恐龙类，冒险类，恐龙类我记得我的宝宝有一本科普的《恐龙到底有多小》，非常有趣。

第三，根据三岁小朋友的心理成长需求去选择，最好是情绪管理类，社交类的。

第四，书本的选择最好是正品的，纸质画面良好的，因为其实这会影响小朋友以后的审美。

在根据题主要求要系列的，建议有《大卫不可以》大卫系列，小狼系列，米菲系列，不一样的卡梅拉系列等等。除去系列，以下是我觉得非常不错的适合三岁宝宝的书籍：猜猜我有多爱你，活一万次的猫，月亮的味道，好饿的毛毛虫等。

最后如果是给自己的小朋友选书，强烈建议办张图书馆的借书证，应有尽有而且不会因为买多占地方，还环保，如果送人就另当别论。

愿你有个爱阅读的宝宝。希望我的回答对您有用，给我点个赞鼓励一下吧。

小班的孩子大概3岁到4岁。

3岁开始，孩子进入语言爆发期，利用好绘本阅读这个方式，孩子在语言输出方面会得到很好的锻炼。

推荐的绘本有：

推荐理由：可能我们身边都有这样一个爱捣蛋的男孩大卫。妈妈不许他干什么，他偏要干什么。

推荐理由：这是关于小鸡们一系列的探险故事，字数不多，读起来却很有意思。关于梦想，关于探险，关于叛逆……

推荐理由：大名鼎鼎的宫西达也的经典之作，没有孩子不喜欢他的作品。画风粗旷中又有非常多的细节。《永远，永远爱你》读完之后感动的都哭了。

推荐理由：画风简洁清新，故事简单，结局却出人意料，激发孩子无限的想象力。简单重复的句子让孩子很好的学习语言。

推荐理由：这是我爸爸，他真的很棒！安东尼·布朗的经典之作。让孩子感受浓浓的家庭之爱。全天下的父母和孩子都会爱上它。

给孩子从小培养一个良好的阅读习惯，会对以后的学习生活有很大的帮助，尤其是在认字和语言表达能力方面。

爸爸妈妈们，我们一起加油吧！

上小班的孩子，大概是3-4岁吧，推荐一些套装，都是我和我儿子壮壮读过的，非常经典，可以参考下。

《巴巴爸爸经典故事系列》

这些绘本，故事性较强，整套读更连贯，适合上小班的孩子，可以试一试。

推荐一些我孩子小班的时候幼儿园里的绘本故事吧：

《好饿的毛毛虫》 《小黄和小蓝》 《我爸爸》《我妈妈》 《走开，绿色大怪物》

《蹦》《哇》 《没了 没了 啪——》 《阿立会穿裤子了》 《抱抱》 《好饿的小蛇》 《点点点》 《我和你》 《妈妈的奶》《这是我爸爸和我妈妈》《这是谁？》《猜猜我的哪里长？》 《十个手指头和十个脚趾头》 《噗~噗~噗》 《手指电车》《蚂蚁和西瓜》 《好朋友》 《红·黄·蓝》 《谁藏起来了》 《10只小猴加油》

《喂 哎》

\"一．有关妈妈形象的绘本

（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》（五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》（九）《猜猜我有多爱你》（十）《妈妈的奶》

二．有关爸爸形象的绘本

（一《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子。

三．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》

四．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》

五．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本

（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）（五）《我的姊姊不一样》

请问宝宝有阅读习惯吗？

为什么要成套呢？

首先，如果宝宝有明确的兴趣和长期的阅读习惯，父母可以以兴趣和喜好为方向选择绘本。

其次，如果宝宝还没有养成习惯，可以广撒网，选些觉得有趣的，能引起孩子注意的绘本。经过一段时间的观察，父母应该能摸索出孩子的兴趣点和规律。

再次，可以从几个方面选书，比如大的图书公司、中信出版社、理想国、启发等等；作者，李欧·李奥尼，艾瑞克·卡尔，安野光雅等等；图书品类，科普、故事、情绪等待。

可供选择的好书非常多，总结起来就是从大出版社、大作者、大品类入手。重点是让孩子养成阅读习惯。

B.duck小黄鸭

14只老鼠

可爱的鼠小弟

波西和皮普

小巧克力系列

折耳兔瑞奇

小玻系列

大卫香农的《大卫不可以》系列，还有宫西达也的《我是霸王龙系列》，还有小女孩的《大脚丫跳芭蕾》系列，都适合小班小盆友，通俗易懂，画面经典，深受小盆友欢迎。

《彩虹色的花》麦克格雷涅茨著，彭君译。

“今天我一定要把积雪全部融化掉。”太阳升起来，把原野照得亮亮的。它吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！

“早安，你是谁？”太阳问。

花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天，我一直待在泥土里，现在终于见到你了，我多高兴呀！真想跟每个人分享我的快乐。”

过了几天，好像有谁从花儿身边走过。

“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。

“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，这么大的一个水洼，我怎么过去呢？”

\"你爬上来，摘一片花瓣试试，说不定用得上呢.\"

就这样小蚂蚁爬呀爬，摘一下一片橙色的花瓣做成小船顺利的划过了水洼。

又过了几天，一个温暖的日子，好像又有谁经过。

“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀？为什么不开心呢”彩虹色的花问。

“我是蜥蜴。我正要去参加宴会，可没有合适的衣服，我不知道该怎么办。”

“哦，也许我的那一片花瓣能够与你的绿色相配。你看呢 ？”

蜥蜴太喜欢红色了，披上红色的花瓣开心的去参加宴会了。

这些日子，每天阳光都很强烈。好像又有谁从花儿身边走过。

“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧的直喘气呢？”

“哦，你好，我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕呼呼的。要是有把扇子就好了。”

“哦，那正好可以用我的花瓣不是吗？”

老鼠激动的上蹿下跳，拿下一片蓝色的花瓣，绑在自己的尾巴上，这样就可以有凉风啦。

白天越来越短，已经是秋天了。好像有谁从空中飞过。

“你好，你是谁呀，你还会飞呀？”彩虹花问。

“你好，我是小鸟，因为我有翅膀呀。今天是我女儿的生日，我要为她挑选一件礼物，可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”

“你看看我这有没有她喜欢的颜色的花瓣?\"

“哇，黄色正是我女儿喜欢的呢，小鸟妈妈带着黄色的花瓣回去给小鸟过生日去啦！”

天空暗了，天气更冷了。好像有谁跟花儿打招呼。

“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”刚好经过的刺猬说。

彩虹色的花用虚弱的声音回答说“我能帮你什么忙吗？”

于是，小刺猬摘下了绿色的花瓣披在身上做雨伞。

天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后的一片花瓣也刮走了。

太阳隐去了光芒。

花儿也被折断了，但她仍然站在那里。

雪花轻轻地、轻轻地飘落下来，仿佛要拥抱彩虹色的花。

很快，大地一片白茫茫。

谁会想到，在这里曾经有朵彩虹色的花呢！

就在这时候……

雪野上生气了一道绕眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。

蜥蜴、蚂蚁、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。

他们看着彩色的光芒，心里渐渐温暖起来。

大家都想起彩虹色的花曾经给自己的帮助。

彩虹色的花永远在他们的回忆里。

漫长的冬天终于过去了，春天又来了。

一天早晨，太阳探头出来，他吃了一惊，高兴地说“早安，彩虹色的花，又见到你了！”

推荐这个绘本有以下理由：

第一、颜色实在是太漂亮了，大方简单；

第二、可以从中认识颜色认识动物；

第三、引导孩子学会分享和助人为乐；

第四、感受生命的轮回，为爱永存。

阅读建议：

1.观察封面，猜测故事内容，激发阅读兴趣。

2.变换语音语调，区分各种角色，增加代入感。

3.角色扮演，模仿不同的动物，增加趣味性。

绘本扩展：

彩虹色的花一共帮助了几个小动物啊；

彩虹色的花是不是很有礼貌呀，见人先说你好、早安……

试着帮助其他人，感受其中的快乐。